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第四节 软体动物
学习目标：
1、概述软体动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。
2、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强适应大自然的意识。
重点： 软体动物的主要特征
一、自主学习：
1、软体动物种类很多，约有 万种，是动物界第二大门类。
2、常见的软体动物有： ， ， ，
3、软体动物的主要特征：身体 ； ； 。
二、合作探究、交流展示
1、描述河蚌的外部形态和内部构造。
2、软体动物的共同特征是什么？
三、当堂巩固
1．下列关于蜗牛的叙述不正确的是（ ）
A．蜗牛生活于水中营底栖生活 B．蜗牛对农业生产有害处
C．蜗牛的腹足肌肉发达 D．蜗牛的身体表面有一个
贝壳
2．形成河蚌珍珠质的结构是（ ）
A．鳃 B．外套膜 C．贝壳 D．斧足
3．下列哪项不是河蚌、蜗牛的共同特征（ ）
A．身体柔软 B．有外套膜
C．体表有贝壳 D．生活在水中
4．鲍鱼属于（ ）
A．鱼类 B．软体动物
C．扁形动物 D．环节动物
5．珍珠形成的原因是（ ）
A．外套膜自然分泌珍珠质而形成
B．外套膜包被异物而形成
1 / 2C．外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成
D．贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成
四、我的收获
本节课你有哪些收获？
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