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《物质运输的路线》导学案2_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_七年级下册

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文档文本内容

第三节 物质运输的路线
【学习目标】
1.重点:能说出体循环和肺循环的途径以及血液成分的变化。
2.知道血液循环的意义。
【预习导学】
1.概念:血液在 和全身的 所组成的密闭的管道系统内循环地流动。
2.途径:
(1)两条循环路线虽然是各自独自进行,但又在 处联系在一起,连成了一
条完整的血液循环路线。
(2)体循环: 血变 血
( )
血 液 组织细胞
( )
(3)肺循环: 血变 血
( )
血 液 组织细胞
( )
3.意义:运输 和 ,带走细胞新陈代谢产生的 ,使人体各项
生理活动 进行。
【合作探究】
1.体循环和肺循环是同时进行还是有先后顺序的?在哪里交汇在一起,连成一条
完整的血液循环路线的?
2.有人说“动脉里流动脉血,静脉里流静脉血。”你认为这样的观点正确吗?
1 / 33.请你根据你对动脉血和静脉血概念的理解,在P39“血循环模式图”中分别找出
流动脉血和静脉血的血管和心腔并思考:在人体内,动脉血和静脉血是在人体的
什么部位发生转变的?
参考答案:
2 / 3【预习导学】
1.心脏 血管
2. (1)心脏
(2)动脉 静脉 氧气和养料 二氧化碳
(3)静脉 动脉 二氧化碳 氧气和养料
3.氧气 养料 废物 正常
【合作探究】
1.体循环和肺循环是同时进行的。在心脏处交汇在一起,连成了一条完整的血液
循环路线。
2.这样的观点不正确。血管是根据功能来划分的,而动脉血和静脉血是根据血液
中的含氧量来区分的。肺动脉内流静脉血,肺静脉内流动脉血。
3.动脉血:肺静脉、主动脉、各级动脉、左心房、左心室;静脉血:肺动脉、上下腔静
脉、各级静脉、右心房、右心室;动脉血变静脉血:各组织器官处的毛细血管网;静
脉血变动脉血:肺泡外的毛细血管网。
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