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第七章 科学用药 保障健康
【教学目标】
1.知道一些常用药的名称和作用。
2.尝试建立家庭药箱。
3.重点：学会正确的用药方式和方法。
【预习导学】
知识点一：药物
1.作用：
有利方面：能够 ，是人类健康的保护神。
不利方面：使用不当，反而会 ，损害 。
2.分类：
按照国际上通行的药品分类标准，可以分为：
：必须凭医生处方才可购买和使用的药品。
(简称 )：无需凭医生处方既可以自行购买和使用的药品。
知识点二：科学用药
1.必要性：
药物既能 也能 。所以必须注意 ，否则会发生不良后
果。
2.方法：
(1)服用药物前，一定要仔细查看 ，对症下药，以发挥药品 ，确保人
体健康。
(2)科学用药要讲究正确的方法;包括饭前还是饭后，每日几次，舌下含化、嚼碎还
是整片吞下等。
(3)联合用两种或两种以上的药物，目的在于 ，不科学用药会由于药
物的相互作用，降低 ，甚至有损 。
知识点三：注意事项
1.治疗疾病必须明确 、 用药。服药前，仔细查看 。
2.药品标注没有说明 等的千万不能随便服用。
3.用药后如果感觉身体不适，要立即 ，必要时请医生检查处理。曾发
生过敏反应的药物，最好 。
1 / 5知识点四：家庭药箱配备的原则
【合作探究】
1.根据所学知识回答下列有关药品的问题。
(1)国家对购买处方药有什么规定?
(2)“OTC”是处方药标志还是非处方药标志?
(3)服用处方药和非处方药的依据是什么?
(4)阅读药物说明书时，要注意了解哪些内容以确保安全用药?
(5)如何判断药品是否过期?
2.家庭小药箱虽小作用大，一定要引起重视，回答下列有关小药箱的问题：
(1)设计药箱时要注意哪些问题?
(2)在药箱内保存药品时要注意哪些问题?
3.分析实例。
案例一 星期天婷婷生病了，医生为她开了清开灵颗粒要她冲服。婷婷怕耽
误明天上学，为了让病早点好，婷婷一次冲服了9克的药，一天内喝三次。以下是
婷婷回家后在包装和说明书上看到的部分内容：
[用法用量]口服，一次3~6克，一日2~3次，儿童酌减或遵医嘱。
案例二 小明有一次去医院看病，开了一些药回来，但还没有等把药服完，
病就好了。当他下次再次患同样的病时，接着按照以前医生的嘱咐，服用上次没
有用完的药物。
(1)请你分析案例一中婷婷在安全用药方面，哪些方法是正确的?哪些方法是错误
的?
(2)案例二中小明的做法是否正确?为什么?
2 / 5参考答案：
【预习导学】
知识点一：药物
1.作用：
有利方面：能够 防病治病 ，是人类健康的保护神。
不利方面：使用不当，反而会 致病 ，损害 人体健康 。
2.分类：
按照国际上通行的药品分类标准，可以分为：
处方药 ：必须凭医生处方才可购买和使用的药品。
非处方药 (简称 OTC )：无需凭医生处方既可以自行购买和使用的药品。
知识点二：科学用药
1.必要性：
药物既能 治病 也能 致病 。所以必须注意 科学合理 ，否则会发生不良
后果。
2.方法：
(1)服用药物前，一定要仔细查看 药品说明 ，对症下药，以发挥药品 疗效 ，
确保人体健康。
(2)科学用药要讲究正确的方法;包括饭前还是饭后，每日几次，舌下含化、嚼碎还
是整片吞下等。
(3)联合用两种或两种以上的药物，目的在于 取得较大的疗效 ，不科学用药会
由于药物的相互作用，降低 疗效 ，甚至有损 健康 。
知识点三：注意事项
1.治疗疾病必须明确 诊断 、 对症 用药。服药前，仔细查看 药品说明书
2.药品标注没有说明 生产单位 等的千万不能随便服用。
3.用药后如果感觉身体不适，要立即 查明原因 ，必要时请医生检查处理。曾
发生过敏反应的药物，最好 不要服用 。
知识点四：家庭药箱配备的原则
【合作探究】
1.根据所学知识回答下列有关药品的问题。
3 / 5(1)国家对购买处方药有什么规定?
国家规定购买处方药必须凭执业医师处方才能购买。
(2)“OTC”是处方药标志还是非处方药标志?
“OTC”是非处方药标志。
(3)服用处方药和非处方药的依据是什么?
服用处方药要按医生嘱咐服用，非处方药可按照药品的说明书服用。
(4)阅读药物说明书时，要注意了解哪些内容以确保安全用药?
阅读药物说明书时，要注意了解药物的重要成分、适用范围、用法和用量、不
良反应、禁忌症等;还要认真阅读注意事项，看清生产日期和有效期，以确保安全
用药。
(5)如何判断药品是否过期?
①看生产日期和有效期，再看现在的日期是不是超过了;②看批号，批号内隐
含出厂日期。
2.家庭小药箱虽小作用大，一定要引起重视，回答下列有关小药箱的问题：
(1)设计药箱时要注意哪些问题?
药箱要根据使用者的实际需要进行设计。要考虑人员的多少、年龄特点、身
体的状况、有无特殊需要(如心脏病、哮喘、糖尿病等)。还要考虑使用时的场合、季
节等有无特殊需要。应该遵循三个原则：针对性、实用性、急救性。
(2)在药箱内保存药品时要注意哪些问题?
按照药品的储存要求，要做好避光、防湿、低温、密闭等相应措施。要注意保
存好药品说明书。药品要分类放置，外用药与内服药分开，特殊药与常规药分开，
以免拿错误服。对药箱内药品和物品要经常检查，及时调整和更新，及时淘汰过
期药物。
3.分析实例。
案例一 星期天婷婷生病了，医生为她开了清开灵颗粒要她冲服。婷婷怕耽
误明天上学，为了让病早点好，婷婷一次冲服了9克的药，一天内喝三次。以下是
婷婷回家后在包装和说明书上看到的部分内容：
[用法用量]口服，一次3~6克，一日2~3次，儿童酌减或遵医嘱。
案例二 小明有一次去医院看病，开了一些药回来，但还没有等把药服完，
病就好了。当他下次再次患同样的病时，接着按照以前医生的嘱咐，服用上次没
4 / 5有用完的药物。
(1)请你分析案例一中婷婷在安全用药方面，哪些方法是正确的?哪些方法是错误
的?
正确的方面：①有病去看医生，不是自己乱服药;②要求冲服，婷婷在喝药的
时候冲服。每日不超过三次。
错误方面：①服药前没有仔细阅读说明书;②说明书上要求是一次3~6克，婷
婷一次冲服了9克。
(2)案例二中小明的做法是否正确?为什么?
不正确。
①再次患病应该去医院检查，确诊后按照医生的嘱咐喝药。
②因为上次没吃完的药可能已经过期，因此，在服用前首先要检查药物是否在有
效期之内，否则不能服用。
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