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第二节 动物的生殖和发育
两栖类、鸟类的生殖和发育
一、教学目标：
1、描述两栖动物的生殖和发育过程。
2、描述鸟的生殖和发育过程。
3、描述鸟卵的结构和功能。
二、教学重点：
两栖类、鸟类的生殖发育过程。
三、教学难点：
两栖类、鸟类的生殖发育过程有什么区别。
四、教学方法：
观察、实验、讨论。
五、教材分析
通过对两栖类、鸟类生殖和发育的探究，明确这两类生物的生殖方式都是卵
生，但是它们之间又有所不同；两栖类是体外受精，卵没有卵壳保护，自然孵化；
鸟类是体内受精，卵有卵壳保护，卵由亲鸟用体温孵化。两种生殖方式的不同导
致后代的成活率也不同。
六、课前准备：
鸡蛋、培养皿、镊子、课件等。
七、教学设计：
教学步骤 教师活动 学生活动
（一）通过身边常 引入： 学生认真 听讲。
见现象导入新课。 根据身边常见的现象，引导学生思 观看图片
考蛙卵是怎样发育成青蛙的，可附加
提问“蛙生殖和发育的环境特点，蛙
的繁殖行为──如鸣叫、雌雄蛙抱对
对种群繁衍的意义。”来提起学生的
兴趣。
1 / 3（二）青蛙的生殖 引入同学们先观察青蛙的生殖和
和发育过程 发育过程录像，思考青蛙发育的特点， 学生逐一回答下列问题：
经过那几个阶段？请同学回答。 1、蛙的生殖有几个阶段？
教师讲解：
1、青蛙在生殖季节，雌雄蛙抱对， 2、青蛙的受精方式是什么
分别将卵细胞和精子排入水中，卵细 样的？
胞和精子结合成受精卵，完成受精作
用。这种受精方式，叫做体外受精。 3、蝌蚪用什么呼吸？
2、青蛙的发育过程可分为卵、蝌
蚪、幼蛙、成蛙阶段。青蛙与蝌蚪相比， 4、青蛙的发育过程属于什
无论是形态结构还是生活习性都有很
么发育？
大差别，所以青蛙的发育过程属于变
态发育。
（三）鸟类的生殖 鸟类的生殖方式和两栖类的相同
和发育过程 。 也是卵生，下面让我们来自己观察鸟 1、学生自己动手完成实
卵的结构。 验。
教师活动：请同学们参照大屏幕 2、通过观察说出鸟卵结
提示，来观察鸟卵结构。请同学到黑板 构。
上标出各部分结构及功能。 3、学生描述鸟类的生殖发
下面我们来看看鸟类是怎样生殖 育过程。
和发育的？请同学们先通过录像观察 4、鸟类的生殖方式是什
鸟类的生殖和发育过程 。
么？
教师活动：请几名学生描述鸡受
精卵的发育过程。
（四）比较青蛙与 引导学生思考： 学生回答：
鸟类的生殖和个体 1、分析青蛙与鸟类的生殖和个体 1、鸟类体内受精的生殖方
发育过程。 发育过程，比较哪种生殖方式的后代 式比两栖类体外受精生殖
成活率高？ 方式的优越性。鸟类的受
2、是不是所有的鸡蛋都能孵出小 精卵在雌性体内形成，外
鸡？ 有硬壳保护，摆脱了对水
的依赖，因而具有较高的
成活率。
2 / 32、只有受精的鸡蛋才能孵
出小鸡来。
（五）拓展应用 安排学生阅读自学，然后提出自 1、学生阅读，发表观点。
己关于保护青蛙等有益动物的观点。 2、学生说出保护动物应该
怎样做。
八、板书设计：
第二节 动物的生殖和发育
两栖类、鸟类的生殖和发育
（一）两栖类的生殖和发育
1、生殖：体外受精：
2、发育：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙（变态发育）
（二）鸟类的生殖和发育
1、鸟卵的结构：
2、生殖过程：筑巢——求偶——交配——产卵——孵卵——育雏
（三）比较两栖类和鸟类的生殖发育过程：
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