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2016─2017 学年度第二学期期末质量检测
八年级生物学试卷
二
题 号 一 [ 总 分
[来
26 27 28 29 30 31
得 分
一．选择题（50分）
（包括25小题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将其字
母代号填入下面答题表的相应位置。）
【来源：21·世纪·教育·网】
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能进行陆上生活的动物类群是（ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．鸟类 D．哺乳类
2.在世博园里，我们看到了现代生物技术的广泛应用，在美化环境的同时产生了巨大的经济效益。如
园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一项
技术（ ）
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A．利用种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D.压条
3.二十世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978
年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，
1997年第一只克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（ ）
A.都属于有性生殖 B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C.都属于无性生殖 D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
4．民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（ ）
A.进化现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象5.下列关于基因的描述，正确的是（ ）
A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数和染色体数一样多
C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状是由一个基因控制
6.我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（ ）
A.后代易得传染病 B.后代都会得遗传病
C.后代存活率很低 D.后代得遗传病的机率增加
7.人体受精卵形成的的部位、人体胚胎正常发育的场所及胎儿与母体进行物质交换的场所分别是（
）
A.输卵管、卵巢和胎盘 B.子宫、卵巢和胎盘
C.输卵管、子宫和胎盘 D.子宫、子宫和胎盘
8. 目前，我国部分省市逐步开放“单独”二胎政策，有一对符合政策规定的夫妇第一胎生了一个女
孩，准备再生第二胎，那么，第二胎的性别是（ ）
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A. 生男生女机会均等 B.男孩 C.女孩 D.一男一女双胞胎
9．下列关于性染色体的描述，正确的是（ ）
A.只存在于精子中 B.只存在于卵细胞中
C.只存在于体细胞中 D.无论是生殖细胞还是体细胞中都含有性染色体
10.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子那么这个性状的基因最可能的位置
是（ ）
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A.位于常染色体上 B.位于Y染色体上
C.位于X染色体上 D.位于性染色体上
11.1959年法国人类遗传学家李求恩等第一次发现先天愚型患者的染色体是47条，比正常人46条多
了一条小型染色体。请问该病会遗传吗？（ ）
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A.不遗传 B. 不一定遗传 C.遗传 D.以上都有可能
12.人类的下列疾病中，一般不能遗传给后代的是（ ）
A.流行性感冒 B.血友病 C.白化病 D.色盲
13.农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（ ）
A．直接改变了农作物的某些性状 B．改变了农作物种子中的营养成分
C．淘汰了农作物的某些不良性状 D．使种子里的遗传物质发生了改变
14.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产
蛋量高的家鸡，是因为生物有（ ）
【出处：21教育名师】
A.生殖和发育的特征 B.生长的特征 C.遗传和变异的特征 D.新陈代谢的特征
15.化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（ ）
A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B．缺乏产生变异的能力
C．人类利用遗传学知识改造了这些生物 D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了
16.人工选择所以能培育出新品种来，自然选择所以能形成新的物种，它们共同的选择基础是（ ）
A．生物都有很强的繁殖能力 B．生物的遗传和变异是普遍存在的
C．生物都在进行生存竞争 D．人和自然的选择力量
17.长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于（ ）
A．抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B．抗菌素对病原体逐代选择的结果
C．病原体由于接触抗菌素产生了抗药性
D．抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强
18.蚂蚁群聚生活, 个体之间有明确分工, 同时又通力合作, 它们之间的关系是（ ）
A.种内捕食关系 B.种内互助关系 C.种内斗争关系 D.种间共生关系
19.生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水份的散失，这一现象说明（ ）
A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物
20.下表中各项之间的关系和图示不相吻合的是（ ）
1 2 3 4
A 生物圈 生态系统 生物因素 生产者
B 遗传物质 细胞核 DNA 基因
C 生物 无脊椎动物 节肢动物 蝗虫
D 人 消化系统 消化腺 唾液
21．生态系统的组成包括 （ ）
A．生产者和消费者 B．生产者、消费者和分解者
C．生物因素和非生物因素 D．阳光、空气、水和土壤
22．管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果
23.下列关于生态系统的能量流动示意图中，正确的是( )
A。太阳能→生产者→消费者→分解者 B.太阳能→生产者→消费者→生产者
C. D.24．生物的多样性不包括（ ）
A．生态环境的多样性 B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性 D．基因的多样性
25．生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。为了保护生物的多样性，可以采取
的措施有（ ）
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①依法保护生物多样性 ②建立自然保护区
③采取迁地保护的措施 ④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种
A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
二、非选择题（50分）
26．（10分）果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，
既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果品品质。优质樱
桃上市早，价格高，经济效益可观。果农还常采用白天适当增
加棚内CO 浓度，夜晚适当降低棚内温度的方法，来提高樱
2
桃的产量。请分析回答：
2-1-c-n-j-y
（1）常言说：樱桃好吃树难栽。而果农通过嫁接的方式（如
图甲所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键
是
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____________________________ __________。
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（2）利用蜜蜂给樱桃传粉，如上图乙所示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发
形成[1]___________，当受精完成后，[ ]________ ___就发育成果实；樱桃的这种生殖方式属于
_____________生殖。
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（3）白天，适当增加棚内CO 浓度可提高樱桃产量，原因是
2
__________________________________________________，夜晚适当降低棚内温度，也可以提高樱桃
产量，原因是________________ ____________________。
27．（7分）下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：（1）从分类角度看，属于种子植物的有__________，属于脊椎动物的有___________。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是____________发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有
，根为_________根。
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（4）从进化角度看，通过 A与B、D与E的比较，说明生物进化是从 ，从
的过程。
28．（6分）科学家利用生物技术将抗虫基因导入棉花细胞核中，培育出了一种抗虫棉。抗虫棉在生长
过程中能产生一种毒素，杀死害虫。目前我国正大面积的推广种植。科学家还研究了害虫的遗传物质，
发现了棉田害虫的不抗毒素基因和抗毒素基因，并且不抗毒素基因对抗毒素基因为显性（不抗毒素基
因用B表示，抗毒素基因用b表示）。仔细阅读以上文字后回答下列问题：
⑴“抗虫棉能产生杀死害虫的毒素”这一性状是由 控制的。
⑵棉田害虫中不抗毒素害虫的基因组成是 ；抗毒素害虫的基因组成是
。
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⑶不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，其子代的基因组成是 。
⑷同一地区若长期种植抗虫棉，推测，若干年后，抗虫棉的抗虫效果将 ，其原因是
。
29．（10分）近年来，福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。请根据材料回
答：
（1）福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。从分类上来分析，福寿螺属于＿＿＿＿＿＿
＿动物。
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（2）福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。有的地方，农田插秧后不到几天，
秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析，福寿螺属于＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，1981年开始引入我国各地饲养。如今，福寿螺却造成了引入
地区其他水生生物的生存面临威胁。福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于（ ）A．外来物种入侵 B．栖息地被破坏 C．水体污染 D．滥捕乱杀
（4）福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民，利用鸭子、青鱼喜食幼
螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种防治方法属于＿＿＿＿＿＿＿，
它的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30.（12分）下图是某个生态系统图解，请据图回答：
（1）该生态系统中共有 条食物链。
（2）写出最长的食物链 ；
（3）如果某种有毒物质污染了草，那么积累有毒物质最多的生物是 ；
（4）生态系统组成成分除了图中已出现的 和 外，生态因素还有
。
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（5）该生态系统的功能是 和 ，能量最初来自于 。
（6）从图中可以看出鹰和蛇之间既有 关系又有 关系。
31．探究（5分）
在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，它是菜粉蝶的幼虫，长大后先
变为蛹后羽化为菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，
十字形，这些植物都属于十字花科。某校生物兴趣小组的同学来到田间，发现一条深绿色的小虫正在
啃食白菜，老师告诉大家，这是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片，菜青虫是危害十字花科植物
的重要害虫。有的同学提出了疑问：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？大家就这个问题进
行实验探究。
（1）提出问题：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？
（2）做出假设： 。
（3）实验步骤：
① 找到有菜青虫卵的叶片。
② 将菜青虫卵封闭孵化和饲养，目的是 。③ 选取几种十字花科植物的叶片作为 ，几种非十字花科植物的叶片作为
。
④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中。
（4）实验现象：菜青虫取食十字花科植物的叶片。
实验结论： 。八年级生物学试题参考答案和评分标准
一．选择题（每题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C B C C D C A D B C A D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A B D B B B C D D A D
二、非选择题（50分）
26.（10分，除标注外每空1分）
（1）让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起（2分）
（2）花粉管 【2】 子房 有性
（3）二氧化碳是光合作用的原料，增加棚内CO 浓度，增强光合作用，制造更多有机物；（2分）
2
温度低，植物的呼吸作用弱，分解的有机物少。（2分）
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27.（7分，每空1分）
（1）B DE（答全者得1分） （2）变态
（3）输导组织 假 （4）低等到高等 水生到陆生
28.（6分，每空1分）
⑴抗虫基因 ⑵BB或Bb（答全者得1分） bb ⑶Bb 或 bb（答全者得1分）
⑷减弱(或降低) 经长期的自然选择，含抗毒素基因的害虫增多
29.（10分，每空2分）
（1）软体（无脊椎） （2）消费者 （3）A
(4)生物防治 减少农药使用，减少环境污染
30.（12分，除标注外每空1分）
（1）5 （2）草→鼠→蛇→鹰（2分） （3）鹰
（4）生产者 消费者 分解者 和 阳光、空气、水和土壤等 （答全者得1分）
（5）物质循环 能量流动 太阳能 （6）竞争 捕食。
31.探究：（5分，每空1分）
（2）菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的（先天性行为）
（3）②排除实验干扰，使探究具有可信度 ③实验组 对照组
（4）菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的
