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2016-2017学年河北省石家庄市栾城县八年级（上）期中生物试
卷
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．种子内供胚发育的营养物质存在于哪种结构内（ ）
A．胚根或胚芽 B．种皮或果皮 C．胚乳或果皮 D．胚乳或子叶
2．关于玉米种子的叙述错误的是（ ）
A．只有一片子叶
B．营养物质贮藏在胚乳和子叶内
C．子叶能吸收和转运营养物质
D．胚是种子内的主要部分
3．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（ ）
A．可保湿保温，有利于萌发B．种子萌发需要避光
C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙
4．某同学在测定种子发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，只有40粒未萌发，这
一批种子的发芽率为（ ）
A．9.6% B．96% C．90.6%D．4%
5．仓库中储藏的种子不萌发，主要的原因是（ ）
A．缺乏水 B．温度不适宜
C．空气不充足 D．以上三项都不能满足需要
6．观察根毛时的材料应是（ ）
A．长的粗大幼根B．长的细小幼根
C．有白色“绒毛”的幼根 D．无白色“绒毛”的幼根
7．细胞吸收水分时，吸收进来的水分进入细胞的（ ）
A．细胞壁中B．细胞核中 C．细胞膜中 D．液泡中
8．土壤溶液中的水分进入根毛细胞，要依次经过（ ）
A．细胞膜、细胞壁、液泡、细胞质
B．细胞壁、细胞膜、液泡、细胞质
C．细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡
D．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡
9．把新鲜的菜用盐淹几个小时后，菜将发生什么变化（ ）
A．细胞吸水，菜硬挺 B．细胞失水，菜硬挺
C．细胞吸水，菜软缩 D．细胞失水，菜软缩
10．农业施肥时应该（ ）
A．以施化肥为主，配合试用农家肥
B．以施农家肥为主，配合使用化肥
C．完全施用化肥
D．完全施用农家肥，不用化肥
11．苹果树的“小叶病”和油菜的“花而不实”，其原因可能是分别缺少（ ）
A．氯和铁 B．磷和硼 C．锌和硼 D．磷和镁
12．光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量
13．在光合作用原料的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是（ ）
A．吸收瓶内的空气 B．吸收瓶内的水分
C．吸收瓶内的二氧化碳 D．增加瓶内的氧气
14．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施
“气肥”．这种“气肥”实质上就是（ ）2-1-c-n-j-y
A．氧气B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
15．如图为光合作用示意图．据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．X表示氧气 B．Y表示二氧化碳
C．光照是光合作用的必要条件 D．有机物是光合作用的原料
16．叶片的表皮有哪些特点不是与光合作用相适应的（ ）
A．表皮细胞无色透明
B．表皮细胞由排列紧密的一层细胞组成
C．表皮上分布着一些气孔
D．表皮细胞外壁常具有透明的角质层
17．在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻．其主要原因是（ ）
A．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
B．被周围的细菌和真菌等分解者分解
C．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D．萝卜细胞的分裂和生长停止
18．公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．经常践踏草坪会造成土壤板结，从
而影响草的生长．对此解释合理的是（ ）
A．缺少无机盐，影响生长 B．缺少水，影响光合作用
C．缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响呼吸作用
19．贮存甘薯时，地窖常要留有通风孔，这是为了（ ）
A．通风透气，提高窖内温度B．通风透气，促进光合作用
C．使空气流通，散出热量 D．增加氧气，加速呼吸作用
20．由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于（ ）
A．人光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．光合作用和呼吸作用
二、解答题（共5小题，满分60分）
21．如图为杨树枝上的芽，请据图回答：
（1）按着生位置来说，1为 ，2为 ．
（2）按将来发育方向来说，1为 ，将来发育成 ．
（3）一般情况下，1比2发育得旺盛，这种现象叫做 ．
（4）要想使这个枝条再分枝杈，应采取的措施是 ．22．把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请你一
想：
（1）该实验探究的光合作用的原料是 ．
（2）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是 ．
（3）在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在 ．
（4）本实验的对照实验是 ．
23．如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．
（1）该实验中，甲和乙是做为一组 实验．
（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植
物光合作用提供了原料．www-2-1-cnjy-com
（3）由实验可知，绿色植物的 对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起着重要的作用．
（4）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量： ．
24．如图所示，是植物根尖的纵剖图．请根据图回答：
（1）填写图中各序号所代表的结构名称：
① ② ③ ④
（2）图中③的细胞属于 组织，这些细胞的特点是 ，这些细胞的主要功能是 ．
（3）图中④的细胞属于 组织，主要作用是 ．
（4）在根尖中，输导组织主要存在于 中，导管的主要功能是 ．25．阅读下列资料：
①1平方米的绿地，1个夏季向空中蒸腾水分142千克，使200﹣﹣300平方米的空气湿度增
加了15%﹣30%，气温下降了3﹣4°C．【出处：21教育名师】
②夏天，在城市露天下气温高达35t时，树阴下只有22′E．
③森林附近地区，往往降雨比较多．
请根据以上资料，回答下列问题：
（1）蒸腾作用对自然界有什么意义？
（2）我国为什么提倡大规模地植树造林运动？
（3）我国在西部地区实施“退耕还林还草”工程对改善大西北的气候有什么意义？2016-2017 学年河北省石家庄市栾城县八年级（上）期中
生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．种子内供胚发育的营养物质存在于哪种结构内（ ）
A．胚根或胚芽 B．种皮或果皮 C．胚乳或果皮 D．胚乳或子叶
【考点】种子的结构和成分．
【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）大多数的双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，
而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里．
（2）大多数单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和
子叶组成的，大部分的营养物质储存在胚乳里．21世纪教育网版权所有
（3）在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成
连接茎和叶的部分，大多数的双子叶植物的种子中的子叶的营养物质溶于水供胚发育，而大
多数的单子叶植物种子中的胚乳营养物质溶于水供胚发育，据此可以解答本题．
【解答】答：A：大多数的双子叶植物的种子中的子叶的营养物质溶于水供胚发育，而大多数
的单子叶植物种子中的胚乳营养物质溶于水供胚发育，而不是胚根或胚芽，为错误项．
B：大多数的双子叶植物的种子中的子叶的营养物质溶于水供胚发育，而大多数的单子叶植
物种子中的胚乳营养物质溶于水供胚发育，而不是种皮或果皮，为错误项．
C：大多数的双子叶植物的种子中的子叶的营养物质溶于水供胚发育，而大多数的单子叶植
物种子中的胚乳营养物质溶于水供胚发育，而不是胚乳或果皮，为错误项．
D：大多数的双子叶植物的种子中的子叶的营养物质溶于水供胚发育，而大多数的单子叶植
物种子中的胚乳营养物质溶于水供胚发育，为正确项．
故选D
2．关于玉米种子的叙述错误的是（ ）
A．只有一片子叶
B．营养物质贮藏在胚乳和子叶内
C．子叶能吸收和转运营养物质
D．胚是种子内的主要部分
【考点】种子的结构和成分．
【分析】回答此题要明确玉米种子的结构和各部分功能，知道单、双子叶植物的区别．
【解答】解：玉米种子的结构图如下：玉米种子的结构包括：种皮、胚乳和胚．种皮起保护作用；胚乳贮存营养物质；胚包括胚芽、胚
轴、胚根和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部位，子
叶将胚乳的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根．由于胚是新植物的幼体，因而是种子的主要部
分．玉米种子的子叶是一片，因而属于单子叶植物．2·1·c·n·j·y
故选：B．
3．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（ ）
A．可保湿保温，有利于萌发B．种子萌发需要避光
C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙
【考点】种子的知识在农业生产上的应用．
【分析】本题考查种子萌发的条件在农业生产上的应用．对于种子萌发的条件与其探究实验
对比进行记忆分析．
【解答】解：我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身
条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而植物的生长亦需要一定的水分、适
宜的温度，在早春季节往往这两方面不足．“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温有利于种子
萌发，使蔬菜破季上市．21·世纪*教育网
故选：A
4．某同学在测定种子发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，只有40粒未萌发，这
一批种子的发芽率为（ ）21cnjy.com
A．9.6% B．96% C．90.6%D．4%
【考点】测定种子的发芽率．
【分析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比．计算公式为：在进行实验时，为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组，取平均
值作测定结果．
【解答】解：发芽率=萌发的种子数/供检测的种子数×100%=9960÷1000×100%=96%
故选：B
5．仓库中储藏的种子不萌发，主要的原因是（ ）
A．缺乏水 B．温度不适宜
C．空气不充足 D．以上三项都不能满足需要
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】本题考查种子萌发的条件．对于种子萌发的条件多结合探究实验进行分析．
【解答】解：种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有
完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．仓库里的小麦种子一般不能萌发，仓库里不缺
少空气，温度应有适宜的时候，如果在自身条件具备的情况下，仍不能萌发，那原因就在于缺
少水分．
故选：A．
6．观察根毛时的材料应是（ ）
A．长的粗大幼根B．长的细小幼根
C．有白色“绒毛”的幼根 D．无白色“绒毛”的幼根
【考点】观察幼苗的根毛和根尖的纵切面．
【分析】根尖是指从根的顶端到生有白色“绒毛”的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生
区、伸长区、成熟区．
【解答】解：根的尖端部分，指根的顶端至着生根毛部分的一段，长约4﹣6mm，白色“绒毛”
就是根毛，是根中生命活动最活跃的部分．不论主根、侧根或不定根都具有根尖．但是只有生
长迅速的幼根，根的生长才最旺盛，有利于观察，C正确．
故选：C
7．细胞吸收水分时，吸收进来的水分进入细胞的（ ）
A．细胞壁中B．细胞核中 C．细胞膜中 D．液泡中
【考点】植物细胞的吸水、失水；植物细胞的基本结构．
【分析】细胞吸收水分时，吸收进来的水分进入细胞的液泡．【解答】解：植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当
植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水．植物细胞吸水时，外界的水经过细
胞壁、细胞膜、细胞质最后进入液泡内储存．
故选D
8．土壤溶液中的水分进入根毛细胞，要依次经过（ ）
A．细胞膜、细胞壁、液泡、细胞质
B．细胞壁、细胞膜、液泡、细胞质
C．细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡
D．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡
【考点】根对水和无机盐的吸收．
【分析】根毛细胞的结构由外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核等，据此分析．
【解答】解：植物细胞中的水分主要在液泡中．土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时，要
依次经过：细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡．
故选：D．
9．把新鲜的菜用盐淹几个小时后，菜将发生什么变化（ ）
A．细胞吸水，菜硬挺 B．细胞失水，菜硬挺
C．细胞吸水，菜软缩 D．细胞失水，菜软缩
【考点】植物细胞的吸水、失水．
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞
外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．
【解答】解：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞
浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞
周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．用盐腌菜时，由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓
度，会导致腌菜细胞失水，从而导致细胞失水 菜软缩．可见D符合题意．
故选：D．
10．农业施肥时应该（ ）
A．以施化肥为主，配合试用农家肥
B．以施农家肥为主，配合使用化肥
C．完全施用化肥
D．完全施用农家肥，不用化肥
【考点】合理施肥；氮、磷、钾对植物生活的意义．
【分析】植物的生活需要多种无机盐，生长在土壤中的植物所需要的无机盐是根从土壤溶液
中吸收的，土壤溶液中的无机盐含有多种成分，不同的无机盐对植物生活的作用是不同的．
【解答】解：要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量；
肥料包括农家肥料和化学肥料；
农家肥料具有来源广、养分全、肥效久、能够改良土壤等优点，但农家肥料的养分含量低、肥
效缓慢；
化学肥料反而的养分含量高、肥效快、施用及储运方便等优点，但化学肥料的成本高、污染环
境、破坏土壤结构；
因此施肥时，要以农家肥为主，配合施用化肥．
故选：B11．苹果树的“小叶病”和油菜的“花而不实”，其原因可能是分别缺少（ ）
A．氯和铁 B．磷和硼 C．锌和硼 D．磷和镁
【考点】无机盐的类型及其对植物的作用．
【分析】此题考查各种无机盐锌、錋对植物的作用．解答时可以从缺锌、缺錋的表现方面来切
入．
【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．缺锌：叶
小簇生，叶面两侧出现斑点，植株矮小，节间缩短，生育期推迟．如果树的小叶病，玉米的花白
苗等．缺硼：首先表现在顶端，如顶端出现停止生长现象．幼叶畸形、皱缩．叶脉间不规则退绿．
油菜的“花而不实“，棉花的“蕾而不花“，苹果的缩果病，萝卜的心腐病等皆属于缺硼的
原因． 21*cnjy*com
故选：C．
12．光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量
【考点】光合作用的概念．
【分析】此题考查的是绿色植物的光合作用的知识，据此答题．
【解答】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机
物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光
合作用就是合成有机物，储存能量的过程．故A符合题意．
故选：A
13．在光合作用原料的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是（ ）
A．吸收瓶内的空气 B．吸收瓶内的水分
C．吸收瓶内的二氧化碳 D．增加瓶内的氧气
【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．
【分析】本题考查的知识点是“探究光合作用的条件、原料和产物”实验中氢氧化钠的作用，
根据氢氧化钠的特点作答．
【解答】解：光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的
有机物并释放氧气的过程．原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，在探究“二氧化碳
是光合作用必需的原料”实验中，氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸钠和水．
故选：C
14．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施
“气肥”．这种“气肥”实质上就是（ ）
A．氧气B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
【考点】光合作用原理在生产上的应用．
【分析】本题考查光合作用原理在生产上的应用．光合作用的原理．
【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放
出氧气的过程叫绿色植物光合作用．影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓
度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，
释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用
效率就会降低．所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种“气肥”，综上所述A、B、C选项不符合题意，只有选项D
符合题意．21教育网
故选：D
15．如图为光合作用示意图．据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．X表示氧气 B．Y表示二氧化碳
C．光照是光合作用的必要条件 D．有机物是光合作用的原料
【考点】光合作用的概念．
【分析】绿色植物的光合作用是指在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧
气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．21*cnjy*com
光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧．根据光合作用的表达式可
知：植物进行光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件
是光；光合作用的产物是有机物（储存着能量）和氧．
如图为光合作用示意图，则图中X表示二氧化碳进入叶，Y表示氧气被释放到大气中．
【解答】解：A、图中X表示二氧化碳进入叶，A错误．
B、Y表示氧气被释放到大气中，B错误．
C、光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧．根据光合作用的表达式
可知：光合作用的必要条件是光照，正确．
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（储存着能量）和氧．B错误．
故选：C．
16．叶片的表皮有哪些特点不是与光合作用相适应的（ ）
A．表皮细胞无色透明
B．表皮细胞由排列紧密的一层细胞组成
C．表皮上分布着一些气孔
D．表皮细胞外壁常具有透明的角质层
【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【分析】表皮细胞多为多角形，排列紧密，可有效地保护内部组织；
表皮细胞无色透明，这样增加了透光率，有利于内部的叶肉细胞进行光合作用．
表皮细胞外壁具有角质层起到保护作用，正因其是透明的，这样增加了透光率，也有利于内
部的叶肉细胞进行光合作用．
外表皮上有由保卫细胞构成的气孔，这样可以保证空气的畅通，及时的为光合作用提供原料
﹣﹣二氧化碳，及时的把光合作用生成的氧气释放到空气中．有利于光合作用进行．
【解答】解：A、表皮细胞无色透明，有利于光线的进入．有利于光合作用．A错误；
B、表皮细胞有一层排列紧密的细胞构成，可有效保护内部组织，与光合作用无关．B正确；C、表皮上有由保卫细胞构成的气孔，这样可以保证空气的畅通，及时的为光合作用提供原料
﹣﹣二氧化碳，及时的把光合作用生成的氧气释放到空气中．有利于光合作用进行．C错误；
D、表皮细胞外壁常具有透明的角质层，有利于光线的进入．有利于光合作用．D错误．
故选：B．
17．在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻．其主要原因是（ ）
A．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
B．被周围的细菌和真菌等分解者分解
C．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D．萝卜细胞的分裂和生长停止
【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．
【分析】植物的呼吸作用是指植物体吸收氧气，将有机物转化成二氧化碳和水并释放能量的
过程．在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻．是萝卜进行呼吸作用，体
内的有机物消耗较多，有机物减少，使萝卜空心；而且呼吸作用还会散失水分引起萝卜皱缩．
www.21-cn-jy.com
【解答】解：A、进行蒸腾作用，散失了较多的水分．这样将会导致萝卜的大量失水，出现皮皱
缩现象，不会出现空心现象，故A不是主要原因；
B、被周围的细菌和真菌等分解者分解，会出现腐烂现象，不会出现空心现象，故B不符合题
意；
C、进行呼吸作用，消耗了有机物，有机物减少，使萝卜空心，故C符合题意；
D、萝卜长成后，高度分化的细胞的却会停止分裂和生长，空心现象，故D不符合题意．
故选C
18．公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．经常践踏草坪会造成土壤板结，从
而影响草的生长．对此解释合理的是（ ） 【来源：21cnj*y.co*m】
A．缺少无机盐，影响生长 B．缺少水，影响光合作用
C．缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响呼吸作用
【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．
【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点
方面来切入．
【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气
增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其
土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使其吸收功能
受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．可见C符
合题意．
故选：C．
19．贮存甘薯时，地窖常要留有通风孔，这是为了（ ）
A．通风透气，提高窖内温度B．通风透气，促进光合作用
C．使空气流通，散出热量 D．增加氧气，加速呼吸作用
【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．
【分析】植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体上有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水
并释放出能量的过程．【解答】解：呼吸作用释放出的能量，一部分用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出
来，所以甘薯堆放久了，会发热是因为：甘薯呼吸时产生了大量的热；储藏甘薯的窖，必须留
有通风孔是因为可以将热量散发出去，防止温度过高导致甘薯腐烂．
故选：C．
20．由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于（ ）
A．人光合作用 B．呼吸作用
C．蒸腾作用 D．光合作用和呼吸作用
【考点】绿色植物的蒸腾作用．
【分析】根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用
的原料被植物体利用．据此作答．21·cn·jy·com
【解答】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约10%当做光合作用的原料被
植物体利用，大约90%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这
不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．故C是正确的．
故选：C
二、解答题（共5小题，满分60分）
21．如图为杨树枝上的芽，请据图回答：
（1）按着生位置来说，1为 顶芽 ，2为 侧芽 ．
（2）按将来发育方向来说，1为 叶芽 ，将来发育成 叶或枝条 ．
（3）一般情况下，1比2发育得旺盛，这种现象叫做 顶端优势 ．
（4）要想使这个枝条再分枝杈，应采取的措施是 去掉顶芽 ．
【考点】叶（枝）芽的结构和发育．
【分析】（1）按照植物芽的着生位置可分为顶芽和侧芽；
（2）植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，或植物的顶芽生长对侧芽的萌发和侧
枝生长的抑制作用，叫做顶端优势；
【解答】解：（1）芽的类型多种多样，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽；按照芽
将来发育结果的不同可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽．如图所示：按着生长位置来说1为
顶芽，2为侧芽．
（2）按照芽将来发育结果的不同可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽，1为叶芽，将来发育成叶
或枝条．
（3）顶端优势产生的原理是：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由
于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养
不足．顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，1比2发育得旺盛，这种现象叫做顶
端优势．（4）顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．•顶端优势有利于植物向
高处生长，顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，就可以促进侧
芽生产，增加分枝数．
故答案为：（1）顶芽； 侧芽；
（2）叶芽； 叶或枝条；
（3）顶端优势；
（4）去掉顶芽．
22．把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料．请你一
想：
（1）该实验探究的光合作用的原料是 二氧化碳 ．
（2）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是 使植物叶片中所含的淀粉运走
耗尽 ．
（3）在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在 二氧化碳 ．
（4）本实验的对照实验是 玻璃瓶以外的叶片 ．
【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．
【分析】本题考查光合作用的实质，反应式和光合作用的应用等知识．
【解答】解：（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧化
碳．
（2）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是 使植物叶片中所含的淀粉运走
耗尽
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测是否存在二氧化
碳．
（4）本实验的变量是二氧化碳，对照实验是玻璃瓶以外的叶片故答案为：
故答案为：（1）二氧化碳 （2）使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽 （3）二氧化碳 （4）玻
璃瓶以外的叶片
23．如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．
（1）该实验中，甲和乙是做为一组 对照 实验．
（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 氧气 ，同时小白鼠呼吸所产生的 二氧
化碳 也为植物光合作用提供了原料．
（3）由实验可知，绿色植物的 光合作用 对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起着重要的作用．
（4）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量： 除植物外，其他条件必须相同 ．【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．
【分析】普利斯特利实验说明：动物呼吸释放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合
作用产生的氧气，除了满足自身的需要外，还供给了动物．21教育名师原创作品
【解答】解：（1）该实验中，甲和乙是作为一组对照，说明植物光合作用产生的氧气；其中乙中
有绿色植物光合作用产生的氧气是对照组．
（2）乙玻璃罩内的植物进行光合作用产生氧气（O ），供给小白鼠的呼吸，因此一段时间内，
2
小白鼠能够正常生活．同时，小白鼠呼吸所产生的二氧化碳（CO ）是植物光合作用的原料，
2
二者互惠互存．
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出
氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气
（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡．
（4）在该对照实验中，只有一个变量，该实验的变量是氧气．因此，除乙玻璃罩内的植物外，
其它取材条件必须相同，以保证实验的科学性和准确性．
故答案为：（1）对照
（2）氧气；二氧化碳
（3）光合作用
（4）除植物外，其他条件必须相同
24．如图所示，是植物根尖的纵剖图．请根据图回答：
（1）填写图中各序号所代表的结构名称：
① 成熟区 ② 伸长区 ③ 分生区 ④ 根冠
（2）图中③的细胞属于 分生组织 组织，这些细胞的特点是 细胞壁薄细胞核大 ，这些
细胞的主要功能是 能不断分裂产生新细胞 ．
（3）图中④的细胞属于 保护 组织，主要作用是 保护根尖 ．
（4）在根尖中，输导组织主要存在于 成熟区 中，导管的主要功能是 运输水和无机盐 ．
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．图示根尖的结构：自上至下分别是①成熟区，
②伸长区，③分生区，④根冠．
【解答】解：（1）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．由图
可知：④是根冠、③是分生区、②是伸长区、①是成熟区．【来源：21·世纪·教育·网】
（2）③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、能不断分裂产生新细胞．典型的顶端分
生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观
不透明．
（3）④根冠，在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，对根尖有保
护作用，属保护组织．
（4）①成熟区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．
是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能
输导水分和无机盐．
故答案为：
（1）成熟区； 伸长区；分生区； 根 冠
（2）分生组织； 细胞壁薄细胞核大、能不断分裂产生新细 胞
（3）保护； 保护根尖
（4）成熟区； 运输水和无机盐
25．阅读下列资料：
①1平方米的绿地，1个夏季向空中蒸腾水分142千克，使200﹣﹣300平方米的空气湿度增
加了15%﹣30%，气温下降了3﹣4°C．
②夏天，在城市露天下气温高达35t时，树阴下只有22′E．
③森林附近地区，往往降雨比较多．
请根据以上资料，回答下列问题：
（1）蒸腾作用对自然界有什么意义？
（2）我国为什么提倡大规模地植树造林运动？
（3）我国在西部地区实施“退耕还林还草”工程对改善大西北的气候有什么意义？
【考点】蒸腾作用的意义；保护植被的意义．
【分析】植物的蒸腾作用有重要的意义，分析答题．
【解答】解：（1）、通过对①分析可知蒸腾作用提高了大气的湿度，同时也降低了环境的温度．
资料②：夏天，在城市露天下气温高达35t时，树阴下只有22′E，也证明蒸腾作用能降低环境
的温度．
资料③：森林附近地区，往往降雨比较多，可见蒸腾作用还能增加降水．故答案为：蒸腾作用
对自然界的意义是增加大气湿度，降低环境的温度，增加降水．
（2）、由（1）可知植物的蒸腾作用能增加大气湿度，降低环境的温度，增加降水．因此大规模
地植树造林可调节气候，减轻干旱．【版权所有：21教育】
（3）、因为蒸腾作用能增加大气湿度，降低环境的温度，增加降水．因此我国在西部地区实施
“退耕还林还草”工程可以增加大西北的植被，通过植物的蒸腾作用来增加大气湿度，调节
气候，减轻干旱．
故答案为：（1）蒸腾作用能增加大气湿度，降低环境的温度，增加降水量．
（2）大规模地植树造林可调节气候，减轻干旱．
（3）增加大气湿度，调节气候，减轻干旱．2017年1月11日
