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2016-2017学年河北省沧州市东光县四校联考八年级（上）期中
生物试卷
一、选择题（毎小题2分，共60分．把正确答案的序号填写在答题表格的相应位置）
1．小麦种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是（ ）
A．胚芽B．胚根 C．胚轴 D．子叶
2．种子萌发的过程中第一步是要（ ）
A．胚轴伸长B．胚根突破种皮 C．胚芽出土 D．吸水膨胀
3．下列种子萌发的条件中，不属于外界条件的是（ ）
A．适宜的温度 B．充足的空气
C．适宜的水分 D．完整而有生命力的胚
4．将来既有可能发育成枝条，又可能发育成花的芽是（ ）
A．花芽B．叶芽 C．侧芽 D．混合芽
5．下列种子结构中，具有两片子叶，且无胚乳的是（ ）
A．玉米B．高粱 C．水稻 D．花生
6．芽原基最终会发育成为（ ）
A．叶 B．侧芽 C．幼叶 D．托叶
7．在根的结构中，具有细胞体积较小、近似正方体，且并列紧密特点的是（ ）
A．根冠B．分生区 C．伸长区 D．成热区
8．植物的根生长最快的部位是（ ）
A．根冠B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
9．根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（ ）
A．促进水和无机盐的吸收B．促进水和无机盐的运输
C．保护根尖 D．增加根的牢固性
10．无土栽培的营养液浓度不能太高．否则会直接导致植株（ ）
A．吸水过多B．呼吸抑制 C．失水萎篤 D．呼吸过度
11．如果只给茄子植株施用大量含氮的无机盐，结果将会（ ）
A．茎杆健壮，果实多，成熟早
B．植株矮小瘦弱，叶片发黄
C．叶片呈暗绿色，叶脉呈暗棕色
D．枝叶繁茂，但果实很少
12．含氮无机盐能促进淀粉的形成与运输，若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（
）
A．京东板栗B．青州蜜桃 C．寿光黄瓜 D．滩县萝卜
13．绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能贮存在（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．有机物 D．无机盐
14．人类和动物的食物最终来源于植物的哪项生理活动（ ）
A．呼吸作用B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
15．干旱会造成农作物减产，从光合作用的角度看，说明光合作用的原料之一是（ ）
A．光 B．水 C．二氧化碳 D．无机盐
16．天竺葵在进行光合作用时，产生的氧气来自（ ）
A．二氧化碳B．水 C．无机盐 D．叶绿素17．白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是（ ）
A．二氧化碳B．水蒸气 C．氧气 D．氮气
18．用显微镜观察叶片的结构时，我们把切下的叶片薄片制成（ ）
A．永久装片B．临时涂片 C．临时装片 D．临时切片
19．绿色植能够通过光合作用制造有机物，其中所贮存的能量来自（ ）
A．水 B．二氧化碳 C．光 D．无机盐
20．植物叶片的细胞中，能够进行光合作用的有（ ）
①栅栏组织细胞 ②海绵组织细胞 ③无色素的叶表皮细胞 ④叶脉内的筛管细胞．
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
21．植物体在呼吸过程中释放的能量（ ）
A．全部用于植物的生理活动
B．全部以热能的形式散失
C．被植物贮存起来
D．部分用于各种生命活动，另一部分以热能的形式散失
22．能够减少植物种子在贮存过程中呼吸作用的措施有（ ）
①降低含水量 ②降低温度 ③降低含氧量 ④提高二氧化碳含量．
A．② B．②③ C．①②③ D．①②③④
23．我国北方地区的很多树种进入秋天就开始落叶，这是为了（ ）
A．降低光合作用B．减弱呼吸作用 C．降低蒸腾作用 D．减弱美化作用
24．控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
A．表皮细胞B．叶肉细胞 C．保卫细胞 D．叶脉细胞
25．对于“大树底下好乘凉”的说法，正确的是（ ）
A．树木进行光合作用，更新空气
B．树木能净化空气
C．树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少
D．树木的蒸腾作用能够降低环境温度
26．导致新疆瓜果特别甜的原因是（ ）
A．光合作用旺盛，呼吸作用微弱
B．呼吸作用旺盛，光合作用微弱
C．蒸腾作用旺盛，光合作用微弱
D．光合作用旺盛，蒸腾作用微弱
27．杨树叶片的正面绿色深，而背面绿色浅，这是因为（ ）
A．海绵组织含叶绿体较多B．栅栏组炽含叶绿体较多
C．上表皮细胞含叶绿体较多 D．下表皮含叶绿体较多
28．下列各项中不属于影响光合作用的主要因素的是（ ）
A．光照强度B．二氧化碳深度 C．空气湿度 D．水的供应
29．植物生活中需要最多的三种元素是（ ）
A．氮、硫、钾B．氮、磷、铁C．硼、锌、磷D．氮、磷、钾
30．秋天的苹果很甜，储存一个冬天后，甜味减淡了，其主要原因是（ ）
A．细菌侵入B．水分流失 C．有机物分解 D．细胞死亡
二、非选择题．分1
31．读种子结构示意图，据图和所学内容回答下列问题．（1）甲、乙两图中表示双子叶植物种子的是 （甲或乙）．
（2）双子叶植物的种子与单子叶植物的种子都具有的结构是 和 ，单子叶植物的种子
特有的结构是[ ] ．
（3）甲、乙两种种子萌发时最先突破种皮的结构分别是图中的代码 和 ．
（4）播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的 ．
（5）在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这段区域属于
根尖的 区．
（6）甲、乙两种种子中，将来发育成植物茎和叶的结构是代码 和 ．
（7）甲种子萌发所需的营养物质存在于代码 中．
（8）要使由甲种子发育成的植物茎杆健壮，需要施用含 的无机盐．
32．读叶片横切面示意图和气孔开闭示意图据图及所学内容回答下列问題．
（1）叶片的结构包括 、 和 三部分，其中由4和5组成的结构是 ，该结构含有
大量的 ，是进行光合作用的主要场所．
（2）图中1是 ，2是 ．[ ] 是植物蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受 控
制，这种细胞呈 形．在光合作用中进人该门的气体是 ，在呼吸作用中进入该门户的
气体是 ．
（3）植物的蒸腾作用可以促进植物体对水的吸收，促进 的运输．
33．如图是一个验证植物光合作用所需原料的装置．先将这个装置放在暗室中24小时，然后
移到阳光下，瓶内盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳）瓶口封闭，请据图并依所学
知识回答下列问题．
（1）将实验装置放在暗室中一天的目的是 ．
（2）摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴，而叶片颜色无变化，证明叶片没有产主 ，原
因是 ．
（3）摘下瓶外的一片叶子，经处理后加碘液数滴，则叶片颜色变 ，说明此叶片进行了
作用．（4）通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验，可得出的结论是 ．
34．棉花是重要的经济作物之一，农业局科技人员棉花的种植与管理技术给出了以下建议：
①施足底肥，农家肥与化肥相结合．
②播种，每亩需毛籽种子5﹣6kg．
③地膜覆盖
④合理密植
⑤间作套种
⑥中耕除草，适时追肥．在不同生长期分别追加含氮、磷、钾等的肥料．
⑦适时打顶，即摘除顶芽．
请分析并回答下列问题．
（1）棉花播种期间要进行地膜覆盖，目的是维持种子萌发时所需要的 ．
（2）在不同生长期适时追加含氮、磷、钾等的肥料，才能保证棉花正常生长，这说明植物生长
需要 ．
（3）合理密植和棉田间作套种的目的是 ．
（4）适时中耕松土有利于棉花生长的原因是 ．
（5）适时“打顶”的意义是 ．
（6）棉桃成熟期，棉花植株吸收的水分用于 ．2016-2017 学年河北省沧州市东光县四校联考八年级
（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（毎小题2分，共60分．把正确答案的序号填写在答题表格的相应位置）
1．小麦种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是（ ）
A．胚芽B．胚根 C．胚轴 D．子叶
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，
从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，
从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．
【解答】解：小麦种子的营养物质储存在胚乳中，小麦种子萌发时，子叶把胚乳中的营养物质
输送给胚，供胚萌发利用．所以“小麦种子萌发时”，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构
是“子叶”．
故选：D．
2．种子萌发的过程中第一步是要（ ）
A．胚轴伸长B．胚根突破种皮 C．胚芽出土 D．吸水膨胀
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，
从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后
胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．
【解答】解：种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚
内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，
发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接
茎与根的部分．
故选：D．
3．下列种子萌发的条件中，不属于外界条件的是（ ）
A．适宜的温度 B．充足的空气
C．适宜的水分 D．完整而有生命力的胚
【考点】探究种子萌发的条件．
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和
充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物
质．
【解答】解：ABC、适宜的温度、充足的空气、适宜的是水分，都是种子萌发的外界条件；
D、完整而有生命力的胚是种子萌发的自身条件．
因此不属于外界条件的是完整而有生命力的胚．
故选：D
4．将来既有可能发育成枝条，又可能发育成花的芽是（ ）A．花芽B．叶芽 C．侧芽 D．混合芽
【考点】叶（枝）芽的结构和发育．
【分析】对于芽的分类，1．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽．着生在枝条或主干顶端的
芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽．2．按芽将来发育情况的不同可以分为叶
芽、花芽、混合芽．【出处：21教育名师】
【解答】解：按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶
芽）和混合芽．花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，
又能发育成花的芽．所以将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫做混合芽．
故选：D
5．下列种子结构中，具有两片子叶，且无胚乳的是（ ）
A．玉米B．高粱 C．水稻 D．花生
【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．
【分析】植物包括单子叶植物和双子叶植物，单、双子叶植物种子结构的不同．单子叶植物和
双子叶植物的异同如下：21*cnjy*com
双子叶植物 单子叶植物
相同 种皮、胚（胚根、胚芽、胚轴、子
点 叶）
不同 子叶2片、无胚乳、供胚发育的营养物质 子叶1片、有胚乳、供胚发育的营养物质
点 储存在子叶里． 储存在胚乳内．
【解答】解：ABC、玉米、高粱、水稻是单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，故不符合题意．
D、花生是双子叶植物，有两片子叶，但没有胚乳，故符合题意．
故选：D．
6．芽原基最终会发育成为（ ）
A．叶 B．侧芽 C．幼叶 D．托叶
【考点】叶（枝）芽的结构和发育．
【分析】叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽
轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．
【解答】解：由图可知：①是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；
②叶原基将来发育成幼叶；③幼叶将来发育成叶；④芽轴将来发育成茎．；⑤芽原基将来发育
成侧芽．因此叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧芽的结构分别是生长点和芽原基．
故选：B
7．在根的结构中，具有细胞体积较小、近似正方体，且并列紧密特点的是（ ）
A．根冠B．分生区 C．伸长区 D．成热区
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四
个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．
【解答】解：根尖的四部分的结构特点及功能分别是：
①成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间
失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐
的主要部位．
②伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外
观透明，洁白而光滑． 生长最快的部分是伸长区．
③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．细胞个体小、排列紧
密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．
④根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受
土壤磨损的功能．可见C符合题意．
故选：B．
8．植物的根生长最快的部位是（ ）
A．根冠B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
【考点】幼根的生长．
【分析】此题考查的知识点是根尖的生长．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点和
功能方面来切入．
【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸
长区、成熟区． 根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生
区．分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区也叫
根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根
吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部分化形成导管，能输导水分和无机
盐．故生长最快的部位是伸长区．故选：C．
9．根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（ ）
A．促进水和无机盐的吸收B．促进水和无机盐的运输
C．保护根尖 D．增加根的牢固性
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
【分析】在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．成
熟区生有大量的根毛增加根的吸收面积．
【解答】解：成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连
接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积
大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起 形成根毛，增加了根吸水的表面积，是
根吸收水分和无机盐的主要部位．
故选：A．
10．无土栽培的营养液浓度不能太高．否则会直接导致植株（ ）
A．吸水过多B．呼吸抑制 C．失水萎篤 D．呼吸过度
【考点】无土栽培．
【分析】无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要．所以植物营养液是根据
植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的．
【解答】解：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度
和细胞周围水溶液的浓度有关．细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶
液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．所以无土栽培的营养液浓度不能太高，否则会直接导致
植株失水萎蔫．21·cn·jy·com
故选：C．
11．如果只给茄子植株施用大量含氮的无机盐，结果将会（ ）
A．茎杆健壮，果实多，成熟早
B．植株矮小瘦弱，叶片发黄
C．叶片呈暗绿色，叶脉呈暗棕色
D．枝叶繁茂，但果实很少
【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、
锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．【版权所有：21
教育】
【解答】解：氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株
矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少．缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色
暗绿，无光泽，背面紫色，缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，
渐呈焦枯状．
如果只给茄子植株施用大量含氮的无机盐，结果将会枝叶繁茂，营养生长过旺，而影响了生
殖生长，导致果实很少，可见D正确．
故选：D
12．含氮无机盐能促进淀粉的形成与运输，若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（
）A．京东板栗B．青州蜜桃 C．寿光黄瓜 D．滩县萝卜
【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、
锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．
【解答】解：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼
苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形
成与运输．
A、板栗含丰富的淀粉，应适当增施钾肥；
B、蜜桃应施磷肥
C、黄瓜应施磷肥；
D、萝卜应多施氮肥．
故选：A
13．绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能贮存在（ ）
A．叶绿体 B．线粒体 C．有机物 D．无机盐
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．
【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量
光合作用 叶绿体 二氧化碳、 光 有机物、氧 储存能 相互联系
水 气 量 相互依存
呼吸作用 所有的活细 有机物、氧 有无光皆 二氧化碳、 释放能
胞 气 可 水 量
【解答】解：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能贮存在有机物中．
故选：C
14．人类和动物的食物最终来源于植物的哪项生理活动（ ）
A．呼吸作用B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
【考点】光合作用的意义．
【分析】此题主要考查的是绿色植物光合作用的意义，据此答题．
【解答】解：绿色植物的光合作用有其重要的意义．
一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它
生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用． 2·1·c·n·j·y
二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中．
三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．
由上可知：人类和动物的食物最终来源于绿色植物的光合作用．
故选：B
15．干旱会造成农作物减产，从光合作用的角度看，说明光合作用的原料之一是（ ）
A．光 B．水 C．二氧化碳 D．无机盐
【考点】环境对生物的影响．
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因
素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生
物，包括同种和不同种的生物个体．www.21-cn-jy.com【解答】解：干旱土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减
弱，甚至停止，制造的有机物减少，可能造成作物农作物减产．因此，这一现象说明光合作用
的原料之一是水．故B符合题意．21·世纪*教育网
故选：B．
16．天竺葵在进行光合作用时，产生的氧气来自（ ）
A．二氧化碳B．水 C．无机盐 D．叶绿素
【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释
放出氧气的过程，叫做光合作用．www-2-1-cnjy-com
【解答】解：天竺葵在进行光合作用时，产生的氧气来自水．而二氧化碳中的氧气在有机物中．
故选：B
17．白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是（ ）
A．二氧化碳B．水蒸气 C．氧气 D．氮气
【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学
能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转
化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在
有机物里的化学能的过程．21*cnjy*com
【解答】解：植物的叶片通过气孔散失到大气中的气体有二氧化碳、水蒸气、氧气，但二氧化碳
是呼吸作用产生的，水蒸气是蒸腾作用产生的，只有氧气是植物通过光合作用产生的，如图：
因此白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是氧气．
故选：C
18．用显微镜观察叶片的结构时，我们把切下的叶片薄片制成（ ）
A．永久装片B．临时涂片 C．临时装片 D．临时切片
【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．
【分析】本题是对玻片标本种类的考查，要能够区分题目中的几种类型．
【解答】解：A、永久装片在染色时需要预先将材料染色，且需防止材料中的细胞脱水变形，所
以需要进行封片﹣﹣用加拿大的树胶密封载玻片和盖玻片，防止水分蒸发．B、临时涂片﹣﹣液体的生物材料涂抹而成．
C、临时装片﹣﹣从生物体上撕取或挑取的材料制成．
D、临时切片﹣﹣生物体上切取的薄片制成．切下的叶片薄片制成的标本是临时切片．
故选：D
19．绿色植能够通过光合作用制造有机物，其中所贮存的能量来自（ ）
A．水 B．二氧化碳 C．光 D．无机盐
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释
放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持
了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．21教育网
【解答】解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成
化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物
质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化
学能的过程．因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能．
故选：C．
20．植物叶片的细胞中，能够进行光合作用的有（ ）
①栅栏组织细胞 ②海绵组织细胞 ③无色素的叶表皮细胞 ④叶脉内的筛管细胞．
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【分析】考查叶片的基本结构及其主要功能．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．
【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进
行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉结构中的栅栏组织和海绵组织细胞中含有大量的叶
绿体，是进行光合作用的主要部位；无色素的叶表皮细胞 及叶脉内的筛管细胞都不含叶绿
体，所以不能进行光合作用．
故选：B．
21．植物体在呼吸过程中释放的能量（ ）
A．全部用于植物的生理活动
B．全部以热能的形式散失
C．被植物贮存起来
D．部分用于各种生命活动，另一部分以热能的形式散失
【考点】呼吸作用的概念．
【分析】生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧，有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题
【解答】解：
植物进行呼吸作用把有机物分解，释放出能量，主要用于植物体的各种生理活动，另一部分
能量主要以热能的形式散失出去．
故选：D22．能够减少植物种子在贮存过程中呼吸作用的措施有（ ）
①降低含水量 ②降低温度 ③降低含氧量 ④提高二氧化碳含量．
A．② B．②③ C．①②③ D．①②③④
【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．
【分析】呼吸作用的文字表达式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，释放的能量供生物生命
活动的需要．
【解答】解：呼吸作用是生物体的基本生命特征，呼吸作用的部位是线粒体，一般情况下，温度
高，呼吸作用强；水分越大，代谢越旺盛，呼吸作用越强；呼吸作用的原料需要氧气，故氧浓度
大，呼吸作用越强；呼吸作用的产物是二氧化碳，二氧化碳浓度大，反而会抑制呼吸作用，故
呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气、二氧化碳浓度等条件的影响．
故选：D
23．我国北方地区的很多树种进入秋天就开始落叶，这是为了（ ）
A．降低光合作用B．减弱呼吸作用 C．降低蒸腾作用 D．减弱美化作用
【考点】绿色植物的蒸腾作用．
【分析】植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，同时落叶也能带走
体内的一部分废物．【来源：21·世纪·教育·网】
【解答】解：蒸腾作用是根吸水的动力；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体
温度；增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．北方冬季降雨少，因此秋季植物落
叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用水分的散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，
因此秋季植物落叶是植物对寒冷环境的一种适应．
故选：C．
24．控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
A．表皮细胞B．叶肉细胞 C．保卫细胞 D．叶脉细胞
【考点】气孔的功能结构及开闭原理．
【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭．
【解答】解：当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因
此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔
的张开和闭合受保卫细胞的控制．保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，
不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展．保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就
关闭．
故选：C
25．对于“大树底下好乘凉”的说法，正确的是（ ）
A．树木进行光合作用，更新空气
B．树木能净化空气
C．树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少
D．树木的蒸腾作用能够降低环境温度
【考点】蒸腾作用的意义．
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一
个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题．21世纪教育网版权所有【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由
液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而
降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，即：“大树底下好乘凉”；此外蒸腾
作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了
降水，促进生物圈的水循环．
故选：D．
26．导致新疆瓜果特别甜的原因是（ ）
A．光合作用旺盛，呼吸作用微弱
B．呼吸作用旺盛，光合作用微弱
C．蒸腾作用旺盛，光合作用微弱
D．光合作用旺盛，蒸腾作用微弱
【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．
【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量
光合作用 叶绿体 二氧化碳、 光 有机物、氧 储存能 相互联系
水 气 量 相互依存
呼吸作用 所有的活细 有机物、氧 有无光皆 二氧化碳、 释放能
胞 气 可 水 量
【解答】解：新疆昼夜温差大．白天温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸
作用弱，分解的有机物少，因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体
内积累的有机物增多．所以，导致新疆瓜果特别甜的原因是光合作用旺盛，呼吸作用微弱．
故选：A
27．杨树叶片的正面绿色深，而背面绿色浅，这是因为（ ）
A．海绵组织含叶绿体较多B．栅栏组炽含叶绿体较多
C．上表皮细胞含叶绿体较多 D．下表皮含叶绿体较多
【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉包括栅栏组织和海绵组织．
【解答】解：下面是叶片的结构模式图：
从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠
近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多．而
表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光
的透入．2-1-c-n-j-y
故选：B28．下列各项中不属于影响光合作用的主要因素的是（ ）
A．光照强度B．二氧化碳深度 C．空气湿度 D．水的供应
【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响．
【分析】光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀
粉），并释放氧气的过程．所以光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧
气．
【解答】解：光合作用可用表达式来表示：
从表达式可以看出，影响光合作用的条件有二氧化碳的浓度、水分的多少以及光照，植物只
有在光下才能进行光合作用，光照强光合作用旺盛；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳
浓度高，光合作用旺盛．四个选项中只有C符合要求．
故选：C
29．植物生活中需要最多的三种元素是（ ）
A．氮、硫、钾B．氮、磷、铁C．硼、锌、磷D．氮、磷、钾
【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．
【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各
个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、
硼、锰、锌、钼等的多种无机盐．
【解答】解：植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，
使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的
无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．
故选：D．
30．秋天的苹果很甜，储存一个冬天后，甜味减淡了，其主要原因是（ ）
A．细菌侵入B．水分流失 C．有机物分解 D．细胞死亡
【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】由我们所学的知识可以知道：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化
碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作
用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的，据此答题．
【解答】解：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，
每时每刻都在进行，由于苹果在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物
糖类加以分解产生二氧化碳和水，所以秋天的苹果很甜，储存一个冬天后，甜味减淡了．
故选：C
二、非选择题．分1
31．读种子结构示意图，据图和所学内容回答下列问题．
（1）甲、乙两图中表示双子叶植物种子的是 乙 （甲或乙）．
（2）双子叶植物的种子与单子叶植物的种子都具有的结构是 种皮 和 胚 ，单子叶植物
的种子特有的结构是[ 2 ] 胚乳 ．
（3）甲、乙两种种子萌发时最先突破种皮的结构分别是图中的代码 6 和 8 ．
（4）播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的 氧气 ．
（5）在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这段区域属于
根尖的 成熟 区．
（6）甲、乙两种种子中，将来发育成植物茎和叶的结构是代码 4 和 1 0 ．
（7）甲种子萌发所需的营养物质存在于代码 2 中．
（8）要使由甲种子发育成的植物茎杆健壮，需要施用含 钾 的无机盐．
【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．
【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们胚都包括
胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子
的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．图中1果皮和种皮，2胚乳，3和11子叶，4和10 胚芽，
5和7胚轴，6和8胚根，9种皮．【来源：21cnj*y.co*m】
【解答】解：（1）甲图玉米属于单子叶植物，乙图菜豆属于双子叶植物．
（2）凡是种子的胚具有两片子叶的植物叫做双子叶植物，如菜豆种子；凡是种子的胚具有一
片子叶的植物叫做单子叶植物，如玉米种子；这两类种子的异同点如图所示（以大豆种子和
玉米种子为例）：因此单子叶植物和双子叶植物种子都具有的结构是种皮和胚． 单子叶植物
的种子特有的结构是2胚乳．
（3）（6）种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的
生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发
育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎
与根的部分．（4）种子呼吸作用吸收的是空气中的氧气．水涝地里水较多，把土壤缝隙中的空气排挤出来，
使土壤中的氧气减少，种子无法呼吸导致种子很难萌发甚至腐烂．所以播种在水涝地里的种
子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的空气．
（5）在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．如下
图所示．成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，
中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，
细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起 形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根
吸收水分和无机盐的主要部位
（7）据（2）图可见，玉米种子的营养物质储存在2胚乳中．
（8）植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到
植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、
钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮
的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的
开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．
故答案为：（1）乙
（2）种皮； 胚； 2 胚乳
（3）6；8
（4）氧气；
（5）成熟区
（6）4； 10
（7）2
（8）钾
32．读叶片横切面示意图和气孔开闭示意图据图及所学内容回答下列问題．
（1）叶片的结构包括 表皮 、 叶肉 和 叶脉 三部分，其中由4和5组成的结构是
叶肉 ，该结构含有大量的 叶绿体 ，是进行光合作用的主要场所．
（2）图中1是 上表皮 ，2是 下表皮 ．[ 3 ] 气孔 是植物蒸腾失水的门户，它的张
开和闭合受 保卫细胞 控制，这种细胞呈 半月 形．在光合作用中进人该门的气体是
二氧化碳 ，在呼吸作用中进入该门户的气体是 氧气 ．21cnjy.com（3）植物的蒸腾作用可以促进植物体对水的吸收，促进 无机盐 的运输．
【考点】叶片的基本结构及其主要功能；气孔的功能结构及开闭原理．
【分析】本题考查的是叶片的结构，首先应该明确叶片各部分的结构．叶片的结构包括叶肉、
叶脉、表皮三部分．图中的结构为：1上表皮；2下表皮；3气孔；4、5都为叶肉；6叶脉．
【解答】解：（1）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，其中由4和5组成的结构是叶肉内含有大
量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所；表皮包括上表皮和下表皮，对叶片内部结构
起着保护作用，属于保护组织；叶脉具有支持和输导作用，属于输导组织．
（2）图中的结构为：1上表皮；2下表皮；3气孔；4、5都为叶肉；6叶脉．构成表皮的为表皮组
织．3气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量
变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植
物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞呈半
月形，内含有叶绿体．在光合作用中进人该门的气体是二氧化碳，在呼吸作用中进入该门户
的气体是氧气．21教育名师原创作品
（3）植物通过蒸腾作用散失水分的数量是惊人的，只有1%～5%的水参与组成植物体和用于
维持生理过程，其余的绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了．不过，植物体通过蒸腾作
用消耗掉的水分不是简单地浪费，它可以促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐
从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效地散热．
故答案为：（1）表皮； 叶肉；叶脉；叶肉；叶绿体；
（2）上表皮；下表皮；3；气孔；保卫细胞；半月；二氧化碳；氧气；
（3）无机盐．
33．如图是一个验证植物光合作用所需原料的装置．先将这个装置放在暗室中24小时，然后
移到阳光下，瓶内盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳）瓶口封闭，请据图并依所学
知识回答下列问题．
（1）将实验装置放在暗室中一天的目的是 耗尽叶片中贮存的淀粉 ．
（2）摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴，而叶片颜色无变化，证明叶片没有产主 淀粉 ，
原因是 氢氧化钠能吸收二氧化碳，不能进行光合作用 ．
（3）摘下瓶外的一片叶子，经处理后加碘液数滴，则叶片颜色变 蓝色 ，说明此叶片进行了
光合 作用．
（4）通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验，可得出的结论是 二氧化碳是光合作用的原料 ．
【考点】探究光合作用的条件、原料和产物．
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→
酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀
粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素、控制实验变量、设置对照实验．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以
外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，
对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：（1）把盆栽植物放在暗处一昼夜（24小时）的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗
尽，以排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响，保证实验结果所检测到的淀粉是在实验过程
中产生的．
（2）由于瓶内氢氧化钠能吸收二氧化碳，叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行
光合作用的原料之一，瓶内叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀
粉．这一现象说明二氧化碳是光合作用的原料．
（3）由于瓶外的植物能正常进行光合作用，能制造有机物淀粉，因此经处理后加碘液数滴，则
叶片颜色变蓝色，说明此叶片进行了光合作用．
（4）通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验，可以看出二氧化碳是进行光合作用的原料，如果增加
原料二氧化碳，光合作用会明显增强，有机物制造的就越多，作物产量也会明显提高．
故答案为：
（1）耗尽叶片中贮存的淀粉
（2）淀粉；氢氧化钠能吸收二氧化碳，不能进行光合作用
（ 3 ）变蓝；光合
（4）二氧化碳是光合作用的原料
34．棉花是重要的经济作物之一，农业局科技人员棉花的种植与管理技术给出了以下建议：
①施足底肥，农家肥与化肥相结合．
②播种，每亩需毛籽种子5﹣6kg．
③地膜覆盖
④合理密植
⑤间作套种
⑥中耕除草，适时追肥．在不同生长期分别追加含氮、磷、钾等的肥料．
⑦适时打顶，即摘除顶芽．
请分析并回答下列问题．
（1）棉花播种期间要进行地膜覆盖，目的是维持种子萌发时所需要的 适宜的温度 ．
（2）在不同生长期适时追加含氮、磷、钾等的肥料，才能保证棉花正常生长，这说明植物生长
需要 无机盐 ．
（3）合理密植和棉田间作套种的目的是 充分利用光照，提高光合作用效率 ．
（4）适时中耕松土有利于棉花生长的原因是 增加土壤中的氧气含量，促进根部的呼吸作用
．
（5）适时“打顶”的意义是 棉花打顶，以增加分枝，提高产量 ．
（6）棉桃成熟期，棉花植株吸收的水分用于 蒸腾作用 ．
【考点】生物的基本常识．
【分析】分析实验装置可知，该实验小组想通过萌发的种子和幼苗来验证植物的呼吸作用释
放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸腾作用散失水分． 呼吸作用的强度和氧气的浓度和
温度等有关．据此可以解答本题．
【解答】解：（1）棉花播种期间要进行地膜覆盖，目的是维持种子萌发时所需要的温度．
（2）在不同生长期适时追加不同的肥料，保证棉花正常生长，说明植物生长需要无机盐 ．
（3）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能
量的有机物，并释放出氧气的过程，光合作用进行的场所是叶绿体；为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植和间作套种就是充分的利用光能的重要措施，增加光合作用
的有效面积，种植同种农作物合理密植，同种农作物的叶片的现状相同，使得植物的叶片能
以镶嵌的形式排列，再加以合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成
更多的有机物，可以提高产量．而间作套种可以接受不同层面的阳光，更多的有机物，可以提
高产量等．
（4）中耕松土是为了增加土壤中的氧气，利用根部的呼吸，有利于棉花的生长．
（5）顶端生长占优势的现象叫顶端优势．原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生
长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营
养，造成侧芽营养不足． 顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，
就可以促进侧芽生产，增加分枝数．在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝
修剪，茶树摘心，棉花打顶，以增加分枝，提高产量．
（6）棉桃成熟期，植株吸收的水分主要用于蒸腾作用 ．
故答案为：（1）适宜的温度；
（2）无机盐；
（3）充分利用光照，提高光合作用效率；
（4）增加土壤中的氧气含量，促进根部的呼吸作用；
（5）棉花打顶，以增加分枝，提高产量；
（6）蒸腾作用．2017年1月8日
