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2016-2017学年河北省邢台市柏乡县八年级（下）第一次月考生
物试卷
一、选择题（每题2分，共50分）
1．一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是（ ）
A．花蕊B．花瓣 C．花托 D．花柄
2．绿色开花植物的个体发育起点是（ ）
A．种子B．受精卵 C．雌蕊 D．卵细胞
3．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃嫁接到毛桃上，结出的果实味道是（ ）
A．酸的B．甜的 C．又酸又甜 D．有的酸有的甜
4．下列生殖方式中，不属于无性生殖的是（ ）
A．苹果、山楂等果树的树苗通过嫁接进行生殖
B．利用柳树的枝条扦插
C．葡萄等植物利用压条的方法繁殖
D．豌豆等植物利用人工杂交产生种子的方法繁殖后代
5．利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（ ）
A．缩短植物的成熟时间B．增强植物生活力
C．保留了亲代的优良性状 D．有利于大量繁殖新个体
6．如图所示昆虫发育过程正确的解释是（ ）
A．该昆虫的发育过程属于完全变态发育
B．该昆虫的发育过程与蝗虫相同
C．若该昆虫为家蚕，能吐丝的是蛹
D．该昆虫的成虫阶段具有蜕皮现象
7．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（ ）
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
8．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（ ）
A．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B．外骨骼可以防止体内水分蒸发
C．外骨骼非常坚韧
D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长
9．要防治蝗虫等农作物的害虫，一般应将害虫消灭在（ ）
A．卵期B．若虫期 C．蛹期 D．成虫期
10．下列属于不完全变态发育的昆虫是（ ）
A．莱粉蝶 B．蝇 C．家蚕 D．螳螂
11．蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（ ）
A．外鳃B．尾 C．心脏 D．侧线
12．下列属于青蛙生殖、发育特点的是（ ）
A．体内受精、变态发育 B．体外受精、不完全变态发育
C．体外受精、完全变态发育D．体外受精、变态发育
13．在鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是（ ）
A．胚盘B．卵壳C．卵白D．卵黄膜
14．在人体内精子和卵细胞结合完成受精作用的部位是（ ）
A．子宫B．卵黄C．输卵管 D．阴道
15．在胚胎发育过程中，胎儿和母体进行物质交换的结构是（ ）
A．子宫B．卵巢C．胎盘D．输卵管
16．男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（ ）
A．阴茎B．睾丸C．输精管 D．阴囊
17．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（ ）
A．生殖B．发育 C．遗传D．变异
18．下列各组性状中属于相对性状的是（ ）
A．南瓜的黄色和南瓜的绿色 B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼
C．猪的黑毛和羊的白毛D．水稻的直叶与小麦的卷叶
19．下列描述属于相对性状的一项是（ ）A．同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小
B．金鱼的体色有透明的和不透明的
C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
D．一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
20．控制生物形状的基本单位是（ ）
A．染色体 B．生殖细胞 C．细胞 D．基因
21．下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（ ）
A．卵细胞 B．受精卵 C．白细胞 D．上皮细胞
22．决定人有耳垂的基因（D）对决定人无耳垂的基因（d）为显性，某人有耳垂，那
么他的体细胞内的基因组成是（ ）21世纪教育网版权所有
A．DD B．Dd C．dd D．DD或Dd
23．男性体细胞中的染色体组成可表示为（ ）
A．22对+XX B．22对+XY C．22对+YD．22对+X
24．下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）
A．变异对生物的生存一般有利
B．变异为生物进化提供了原始材料
C．凡是变异就可能遗传
D．变异都是由于遗传物质的改变引起的
25．对某种生物个体来说，有利变异是指（ ）
A．对人类有益的变异 B．可遗传给后代的变异
C．对生物自身生存有利的变异 D．可以提供产量的变异
二、综合题（4小题，共50分）
26．如图为嫁接过程示意图，请回答下列问题
（1）嫁接包括 和 两种．
（2）写出图中标示的名称：A ；B ．
（3）接穗插进砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是 ．
（4）假设A是桃树的枝条，B是梨树的茎，则A成活后，其上面结的果实是 ．
（5）果树也可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接属于 生
殖，可以加快 ，保持 ．www.21-cn-jy.com27．据鸟卵的结构示意图回答问题
（1）图中各指示线所指的部位的名称是：
① ；② ；③ ；
④ ；⑤ ；⑥ ．
（2）其中 是卵细胞的主要营养部分， 里面含有细胞核，受精后 将来
发育成雏鸟．
（3）鸟卵中的卵细胞由 、 、 组成．
28．如图为小云同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上
的示意图，请分析作答
（1）图中染色体的成分主要是蛋白质和 ．
（2）小云体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a
基因染色体则来自 ．小云是个女生，她体细胞中的性染色体组成是 ．
（3）人类的单眼皮和双眼皮是一对 ，而小云的眼睑表现为双眼皮，据此可断
定单眼皮为 性状．
（4）小云的父亲为单眼皮，小云和父亲在眼睑性状上表现出差异的现象，在生物
学是称为 ．
29．人们应用遗传变异原理培育新品种，下面列举了一些育种实例，请尝试说明
其中蕴涵的科学道理完成下列有关问题21*cnjy*com资料一：科学工作者用一种矮杆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高杆（不抗
倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交，后代中出现了矮杆抗锈病、矮杆不抗锈
病和高秆抗锈病、高秆不抗锈病四种类型，选矮杆抗锈病类型进行繁殖培育，经
若干代后便获得了矮杆抗锈病小麦的新品种．
资料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载
着普通椒的种子，待其返回地面后再进行选育，培育成太空椒．
资料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引到山东种植，其果实甜度大
大降低．
（1）资料一中涉及的小麦性状有哪些？ ．
（2）性状从亲代传给子代的现象叫 ；杂交后代中出现了矮杆抗锈病、高秆不
抗锈病类型，这种现象叫 ．
（3）矮杆抗锈病小麦品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是 育种
而后者是 育种．
（4）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，同矮杆抗锈病小麦、太空椒的变异相比，
前者是不能遗传的变异，其根本原因是未涉及 的改变．2016-2017 学年河北省邢台市柏乡县八年级（下）第一次
月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共50分）
1．一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是（ ）
A．花蕊B．花瓣 C．花托 D．花柄
【考点】植物的有性生殖；花的结构．
【分析】本题考查花的结构及发育．可结合花与果实图对比记忆．
【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后：
所以雄蕊和雌蕊即花蕊是植物进行有性生殖的主要部分，是花的主要部分．
故选：A．
2．绿色开花植物的个体发育起点是（ ）
A．种子B．受精卵 C．雌蕊 D．卵细胞
【考点】植物的有性生殖．
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的
结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．
【解答】解：在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能
发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．生物的个
体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首
先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不
能是一个过程．所以受精卵是绿色开花植物个体发育的起点．
故选：B．
3．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃嫁接到毛桃上，结出的果实味道是（ ）
A．酸的B．甜的 C．又酸又甜 D．有的酸有的甜
【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的
两部分长成一个完整的植物体．嫁接能保持接穗性状的稳定性，而砧木一般不会
对接穗的遗传性产生影响．
【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后
代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会
对接穗的遗传性产生影响．因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的
果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜，B正确．
故选：B．
4．下列生殖方式中，不属于无性生殖的是（ ）
A．苹果、山楂等果树的树苗通过嫁接进行生殖
B．利用柳树的枝条扦插
C．葡萄等植物利用压条的方法繁殖
D．豌豆等植物利用人工杂交产生种子的方法繁殖后代
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受
精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．【版权所有：21教育】
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方
式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
【解答】解：ABC、苹果、山楂等果树的树苗通过嫁接进行生殖、利用柳树的枝条扦
插、葡萄等植物利用压条的方法繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都
属于无性生殖；D、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此豌豆等植物利用人工杂交产生种子的
方法繁殖后代属于有性生殖．
所以，不属于无性生殖的是豌豆等植物利用人工杂交产生种子的方法繁殖后
代．
故选：D
5．利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（ ）
A．缩短植物的成熟时间B．增强植物生活力
C．保留了亲代的优良性状 D．有利于大量繁殖新个体
【考点】植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】此题考查的知识点是嫁接、扦插、分根等方式进行繁殖的意义，解答时可
以从嫁接、扦插、分根的生殖特点方面来切入．21·世纪*教育网
【解答】解：嫁接、扦插、分根没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有
发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．保留了亲代的优良性状．嫁接既能保持
接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱
性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量．常用于果树、林木、
花卉的繁殖上；也用于瓜类蔬菜育苗上．嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋
两季进行为宜，尤以春季成活率较高，后者以夏季进行为宜．
故选：C．
6．如图所示昆虫发育过程正确的解释是（ ）
A．该昆虫的发育过程属于完全变态发育
B．该昆虫的发育过程与蝗虫相同
C．若该昆虫为家蚕，能吐丝的是蛹
D．该昆虫的成虫阶段具有蜕皮现象
【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完
全变态．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．
如蝶、蚊、蝇、菜、蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习
性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓
蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
【解答】A、图示昆虫发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，四个阶段属于完全变
态发育，A正确；
B、这种昆虫的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，B错误；
C、若该昆虫为家蚕，能吐丝的是幼虫，C错误；
D、该昆虫的幼虫外骨骼不能随身体的生长而长大，所以都蜕皮，D错误．
故选：A．
7．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成
不吃不动的（ ）
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】本题考查家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，
在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹，蛹在茧内羽化成蛾．
【解答】解：家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵
孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食，
吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾．
故选：C
8．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（ ）
A．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B．外骨骼可以防止体内水分蒸发
C．外骨骼非常坚韧
D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】此题考查的知识点是昆虫的蜕皮现象．解答时可以从昆虫的外骨骼的作用和特征方面来切入．
【解答】解：昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏，外骨骼可以防止体内水分的蒸
发．外骨骼不能随昆虫的生长而生长，要想长大，必须脱去外骨骼．因此昆虫在生
长发育过程中有蜕皮现象．
故选：D．
9．要防治蝗虫等农作物的害虫，一般应将害虫消灭在（ ）
A．卵期B．若虫期 C．蛹期 D．成虫期
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】昆虫的发育有两种方式：完全变态和不完全变态．
发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫的形态结构和生活习性有显著
的差别，这种方式叫做完全变态； 2·1·c·n·j·y
发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差
别不明显，这种发育方式属于不完全变态．
【解答】解：蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差
别不大，属于不完全变态发育．蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体
的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的幼虫要经过5
次蜕皮才能发育成成虫．
蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔．在3龄幼虫之前，蝗虫
的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之
前．
故选：B．
10．下列属于不完全变态发育的昆虫是（ ）
A．莱粉蝶 B．蝇 C．家蚕 D．螳螂
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的
叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同
差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．蚊子、苍蝇属于完全变态发育．2-1-c-n-j-y
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
蝗虫、蟋蟀、蟑螂属于不完全变态发育．21教育名师原创作品
【解答】解：菜粉蝶、蝇、家蚕等属于完全变态发育．螳螂的幼体与成体的形态结构
和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，
属于不完全变态发育．
故选；D
11．蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（ ）
A．外鳃B．尾 C．心脏 D．侧线
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】根据青蛙的生殖和发育特点，以及过程分析解答．
【 解 答 】 解 ： 青 蛙 微 变 态 发 育 ， 如 图
青蛙的发展过程包括
受精卵（a）→蝌蚪【先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃（b→c）】→蝌蚪长出后肢、前
肢（d、e）→尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）．
所以在蝌蚪的发育过程中最先消失的是外鳃．
故选：A．12．下列属于青蛙生殖、发育特点的是（ ）
A．体内受精、变态发育 B．体外受精、不完全变态发育
C．体外受精、完全变态发育D．体外受精、变态发育
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆
地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
【解答】解：两栖动物的生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，
精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼
体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．幼体和成
体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育．
故选：D．
13．在鸟卵的结构中，含有细胞核的结构是（ ）
A．胚盘B．卵壳C．卵白D．卵黄膜
【考点】鸟卵的结构．
【分析】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：①卵黄，②胚盘，③卵白，④气
室，⑤卵黄膜，⑥卵黄系带，⑦卵壳膜．
【解答】解：如图鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白
质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵
壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由
受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．
故选：A14．在人体内精子和卵细胞结合完成受精作用的部位是（ ）
A．子宫B．卵黄C．输卵管 D．阴道
【考点】精子和卵细胞，受精．
【分析】卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生
的起点．
【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精
子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的
精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞相遇受
精场所是在输卵管．
故选：C．
15．在胚胎发育过程中，胎儿和母体进行物质交换的结构是（ ）
A．子宫B．卵巢C．胎盘D．输卵管
【考点】胚胎的发育和营养．
【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有
脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有
许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛
之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．
【解答】解：胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所
需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘
经母体排出体外．因此在胚胎发育过程中，胎儿和母体进行物质交换的结构是胎
盘．
故选：C
16．男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（ ）
A．阴茎B．睾丸C．输精管 D．阴囊
【考点】人体男性生殖系统的结构和功能．
【分析】男性的性器官包括：精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；输精管（输
送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）．
【解答】答：男性生殖系统中，主要的性器官是睾丸，它的作用是产生生殖细胞：精
子，分泌雄性激素．
故选：B．
17．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（ ）
A．生殖B．发育 C．遗传D．变异
【考点】生物的遗传和变异现象．
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代
的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变
异．21教育网
【解答】解：生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生
命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我
构建和自我组织的过程；“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的
亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．
故选：C
18．下列各组性状中属于相对性状的是（ ）
A．南瓜的黄色和南瓜的绿色 B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼
C．猪的黑毛和羊的白毛D．水稻的直叶与小麦的卷叶
【考点】生物的性状和相对性状的概念．
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的
不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮
【解答】解：A、南瓜的黄色和南瓜的绿色是同种生物同一性状的不同表现形式，
因此属于相对性状；
BBC、金鱼和鲫鱼、猪和羊、水稻和小麦，分别都是两种生物，因此都不是相对性
状．
因此 属于相对性状的是南瓜的黄色和南瓜的绿色．
故选：A19．下列描述属于相对性状的一项是（ ）
A．同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小
B．金鱼的体色有透明的和不透明的
C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
D．一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
【考点】生物的性状和相对性状的概念．
【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切
入．
【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
A、同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小，是鲤鱼与鲫鱼，是两个物种，不
是相对性状；如鲤鱼体形的大小，或鲫鱼体形的大小，都是相对性状．故不符合题
意；21*cnjy*com
B、金鱼的体色有透明的和不透明的，是金鱼的体色不同，是同一性状的不同表现
形式，是相对性状．故符合题意；www-2-1-cnjy-com
C、李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑，是李子和葡萄，是两个物种，不是相对性
状；如李子的表面光滑与否，或葡萄的表面光滑与否，都是相对性状．故不符合题
意；
D、一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色，是相同的性状，不是相对性状，如番茄
的黄色与红色，是相对性状．故不符合题意．
故选：B．
20．控制生物形状的基本单位是（ ）
A．染色体 B．生殖细胞 C．细胞 D．基因
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【分析】生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上都称为性状．在生物体细胞的
细胞核中，有一种叫染色体的结构，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是
DNA上有遗传效应的片段，而控制生物性状的基本遗传单位就是基因．基因是通
过指导生物体内蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体
的性状表现．【来源：21·世纪·教育·网】
【解答】解：细胞核是遗传信息库，细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）
的基本遗传单位．
故选：D
21．下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（ ）
A．卵细胞 B．受精卵 C．白细胞 D．上皮细胞
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质
组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；
DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．
【解答】解：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色
体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中
的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体
又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此体细胞和
受精卵中的染色体是成对的，生殖细胞（精子与卵细胞）中的染色体是不成对的．
故选：A
22．决定人有耳垂的基因（D）对决定人无耳垂的基因（d）为显性，某人有耳垂，那
么他的体细胞内的基因组成是（ ）
A．DD B．Dd C．dd D．DD或Dd
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】此题考查的知识点是基因控制性状．解答时可以从显性基因和隐性基因
以及它们控制的性状方面来切入．
【解答】解：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的
基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．决定有耳垂的
基因（D）对决定无耳垂的基因（d）为显性，某人有耳垂，这一性状是显性性状．有
显性基因控制．因此，某人有耳垂，他的体细胞内的基因组可能是DD或Dd，无耳
垂的基因组成只有一种dd．
故选D．23．男性体细胞中的染色体组成可表示为（ ）
A．22对+XX B．22对+XY C．22对+YD．22对+X
【考点】人的性别遗传．
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本
相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色
体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体
是XX．
【解答】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，男性体细胞中的染色体组成可表示为22对+XY．
故选：B
24．下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）
A．变异对生物的生存一般有利
B．变异为生物进化提供了原始材料
C．凡是变异就可能遗传
D．变异都是由于遗传物质的改变引起的
【考点】生物的变异．
【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利
的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不
遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境
改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
【解答】解：A、生物的变异分为有利变异和不利变异，A错误；B、变异是生物进化的前提之一，变异为生物进化提供了原材料，没有变异就不存
在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化，B正确；
C、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．C错误；
D、可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的
变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．D错误．
故选：B．
25．对某种生物个体来说，有利变异是指（ ）
A．对人类有益的变异 B．可遗传给后代的变异
C．对生物自身生存有利的变异 D．可以提供产量的变异
【考点】生物的变异．
【分析】对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，叫做有利变异；有些变异
对生物的生存是不利的．
【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．生
物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的
环境．【来源：21cnj*y.co*m】
有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存
不利的变异是不利变异．如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的
生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异．
故选：C．
二、综合题（4小题，共50分）
26．如图为嫁接过程示意图，请回答下列问题
（1）嫁接包括 芽接 和 枝接 两种．
（2）写出图中标示的名称：A 接穗 ；B 砧木 ．
（3）接穗插进砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是 接穗和
砧木的形成层紧密的结合，提高成活率 ．
（4）假设A是桃树的枝条，B是梨树的茎，则A成活后，其上面结的果实是 桃 ．
（5）果树也可以用种子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接属于 无性
生殖，可以加快 繁殖速度 ，保持 接穗优良性状 ．【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的
两部分长成一个完整的植物体．A接穗，B砧木．
【解答】解：（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在
一起的两部分长成一个完整的植物体．包括枝接和芽接两种．
（2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的A，被接的植物是砧木，为图中的B．
（3）嫁接时接穗和砧木的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活．如图接穗插进
砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使接穗和砧木的形成层
紧密的结合，提高成活率．
（4）嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，因此，假设A是桃树的枝条，B
是梨树的茎，则A成活后，其上面结的果实是桃．
（5）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般
不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗
的遗传性产生影响．嫁接能够加快繁殖速度．
故答案为：（1）芽接；枝接；
（2）接穗；砧木；
（3）接穗和砧木的形成层紧密的结合，提高成活率；
（4）桃；
（5）无性；繁殖速度；接穗优良性状
27．据鸟卵的结构示意图回答问题
（1）图中各指示线所指的部位的名称是：
① 卵壳 ；② 系带 ；③ 卵白 ；
④ 卵黄 ；⑤ 胚盘 ；⑥ 气室 ．
（2）其中 卵黄 是卵细胞的主要营养部分， 胚盘 里面含有细胞核，受精后
胚盘 将来发育成雏鸟．（3）鸟卵中的卵细胞由 卵黄膜 、 卵黄 、 胚盘 组成．
【考点】鸟卵的结构．
【分析】由图可知：①卵壳，②系带，③卵白，④卵黄，⑤胚盘，⑥气室，据此分析解
答．
【解答】解：（1）由分析可知：①卵壳，②系带，③卵白，④卵黄，⑤胚盘，⑥气室．
（2）卵黄是卵细胞的主要营养成分，含有丰富的营养物质，在卵黄上的小白点叫
胚盘，里面含有细胞核，受精后发育成雏鸟．
（3）鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，其中卵黄相当于细胞质，卵黄膜相当
于细胞膜，胚盘相当于细胞核．
故答案为：（1）①卵壳；②系带；③卵白；④卵黄；⑤胚盘；⑥气室；
（2）卵黄；胚盘；胚盘；
（3）卵黄膜；卵黄；胚盘．
28．如图为小云同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上
的示意图，请分析作答
（1）图中染色体的成分主要是蛋白质和 DNA ．
（2）小云体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a
基因染色体则来自 父方 ．小云是个女生，她体细胞中的性染色体组成是 XX
．
（3）人类的单眼皮和双眼皮是一对 相对性状 ，而小云的眼睑表现为双眼皮，
据此可断定单眼皮为 隐性 性状．
（4）小云的父亲为单眼皮，小云和父亲在眼睑性状上表现出差异的现象，在生物
学是称为 变异 ．【考点】染色体、DNA和基因的关系；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之
间的关系．
【分析】（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，由蛋
白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；21cnjy.com
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因
都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当
控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：（1）染色体由DNA（脱氧核糖核酸）和蛋白质组成，基因是DNA分子
上具有遗传效应的小片段．21·cn·jy·com
（2）基因位于染色体上，成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，因此位于染
色体上的基因也是一个来自父方，一个来自母方．图中所示，若含有A基因的染
色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自父方．人类体细胞内染色体分为
常染色体和性染色体．常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外
的所有染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女
都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞
中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，因此小
云的体细胞中的性染色体组成是XX．【出处：21教育名师】
（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，人类的单眼皮和双眼皮是
一对相对性状． 当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时
只有显性基因控制的性状才会表现出来，隐性基因控制的性状不表现，小云的基
是Aa，因此可断定双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状．
（4）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．小云和
父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象，体现了亲子代之间在性状上的差异性，
因此是生物的变异现象．
故答案为：（1）DNA （2）父方；XX
（3）相对性状；隐性； （4）变异29．人们应用遗传变异原理培育新品种，下面列举了一些育种实例，请尝试说明
其中蕴涵的科学道理完成下列有关问题
资料一：科学工作者用一种矮杆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高杆（不抗
倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交，后代中出现了矮杆抗锈病、矮杆不抗锈
病和高秆抗锈病、高秆不抗锈病四种类型，选矮杆抗锈病类型进行繁殖培育，经
若干代后便获得了矮杆抗锈病小麦的新品种．
资料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载
着普通椒的种子，待其返回地面后再进行选育，培育成太空椒．
资料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引到山东种植，其果实甜度大
大降低．
（1）资料一中涉及的小麦性状有哪些？ 高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病 ．
（2）性状从亲代传给子代的现象叫 遗传 ；杂交后代中出现了矮杆抗锈病、高
秆不抗锈病类型，这种现象叫 变异 ．
（3）矮杆抗锈病小麦品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是 杂交
育种，而后者是 诱变 育种．
（4）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，同矮杆抗锈病小麦、太空椒的变异相比，
前者是不能遗传的变异，其根本原因是未涉及 遗传物质 的改变．
【考点】生物的遗传和变异现象．
【分析】性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形
态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植
物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性等等．遗传是指亲
子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异对生物是否有利
分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存
是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变
异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗
传的变异，不能遗传给后代．
【解答】解：（1）资料一中涉及到的小麦性状有高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病；
（2）性状从亲代传给子代的现象叫遗传；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不
抗锈病类型，这种现象叫变异．（3）矮秆抗锈病小麦新品种的培育是利用了杂交育种，而太空椒的培育原理是利
用太空环境诱变育种，因此前者是杂交育种，而后者是诱变育种．
（4）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，是环境改变引起，遗传物质没有发生改
变，属于不可遗传的变异；而矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，是遗传物质
改变引起的变异，属于可遗传的变异．
故答案为：（1）高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病；
（2）遗传；变异；
（3）杂交；诱变；
（4）遗传物质．2017年4月17日
