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5.1.4鱼(练习)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份

  • 2026-05-03 15:28:58 2026-05-03 15:15:17

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5.1.4鱼(练习)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
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docx
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0.383 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-05-03 15:15:17

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第四节 鱼 课后检测 一、单选题 1.鱼类具有适应水中生活的一些重要特征,下列叙述不正确的是( ) A.通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 B.依靠游泳来获取食物和防御敌害 C.体表都具有鳞片,适应于各种水域环境 D.在水中用鳃呼吸,鳃丝中密布毛细血管 2.下列有关鱼的说法错误的是( ) A.鲤鱼、草鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类,都是脊椎动物 B.身体呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 C.可用BTB指示剂检验鱼的呼吸产生较多的二氧化碳,现象是由蓝色变成黄色 D.鲤鱼身体两侧各有一条侧线,是感觉器官,能感知水流和测定方向 3.如图为鱼的外形结构示意图下列有关叙述错误的是( ) A.鱼在水里依靠鳃进行呼吸 B.鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成 C.鲶鱼类和鲸体型相似,所以两者都属于鱼类 D.鱼的身体呈流线型,且体表分泌粘液能减少水的阻力 4.以下动物都是鱼的一组是 A.带鱼、章鱼、鱿鱼 B.海马、中华鲟、泥鳅 C.鲍鱼、鲢鱼、草鱼 D.文昌鱼、金鱼、鲸鱼 5.下列属于淡水鱼的一组是( ) A.鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼 B.鲫鱼、鲤鱼、大黄鱼、小黄鱼 C.草鱼、鲢鱼、鲳鱼、比目鱼 D.草鱼、青鱼、带鱼、鲨鱼6.“鲤鱼跃龙门”的故事激励了很多人去奋斗。鱼游泳时产生的动力来自于( ) A.尾部和躯干的摆动 B.尾鳍的摆动 C.胸鳍和腹鳍的摆动 D.所有鳍共同协调配合 7.某生物小组探究“某因素对金鱼呼吸频率的影响”,获得的部分数据如下。下列叙 述错误的是( ) 呼吸 第一次 第二次 第三次 频率 (次/分 1号 2号 3号 1号 2号 3号 1号 2号 3号 钟) 金鱼 金鱼 金鱼 金鱼 金鱼 金鱼 金鱼 金鱼 金鱼 水温 5℃ 10 7 9 11 6 9 10 7 8 20℃ 76 45 63 65 53 62 69 47 61 A.该实验的变量是不同的金鱼 B.每次实验用3条金鱼是为了避免偶然性 C.同一温度下的数据应取平均值,目的是减小误差 D.在一定温度范围内,温度越高,金鱼的呼吸频率越快 8.小明去海洋馆观察了不同种类的鱼后,做了如下记录,其中不正确的是() 选项 结构 功能 A 身体多呈流线型 减少运动的阻力 B 鳃 适于消化食物 C 体表有侧线 感知水流方向 D 有不同形态的鳍 协调游泳 A.A B.B C.C D.D 二、填空题 9.某生物兴趣小组进行了探究鲫鱼适应于水中生活特征的实验,回答下列问题。([] 填序号,___________填名称)(1)观察鲫鱼(如图)外形,呈___________形,体表具有鳞片,分泌黏液,可以减 少游动时的阻力。 (2)在鲫鱼口前方滴一滴红墨水,发现水从⑦的后缘流出,鲫鱼依靠⑦下方的器官 ___________进行呼吸。 (3)用凡士林涂抹在[]___________上,发现鲫鱼不会躲避障碍物了,说明此结构的作 用为感知水流方向、速度及测定方位。 (4)养鱼缸如果长时间不换水,缸的内壁上就会长出绿色的膜状物质,水也会变绿。 请分析造成这种现象的原因___________。 10.如图是鲫鱼的形态和鲫鱼头部结构,回答以下问题。 (1)鱼适于在水中生活的两个特点分别是:靠_____来获取食物和防御敌害;能在水 中_____。 (2)鱼的身体分为_____、_____、_____三部分,通常左右侧扁。流线型的体型有利 于_____。 (3)鱼离开水时,[_____]_____会相互粘连粘结在一起,减少了与空气的接触面积。 导致鱼不能从空中得到足够的氧气而窒息死亡。 (4)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向。原因是[_____]_____失去了作用。 (5)当鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,其动力来自于_____,同时它能转向游走, 这是_____协调作用的结果。参考答案 1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.纺锤 鳃 ⑧侧线 水中有机质积累过多,水体富营养化,藻类植物大量繁 殖,水变成绿色 10.游泳 呼吸 头部 躯干部 尾部 游泳时减少水的阻力 ⑦ 鳃丝 ① 尾鳍 尾鳍和躯干部的摆动 胸鳍和尾鳍