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6.3保护生物的多样性(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份

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6.3保护生物的多样性(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
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第三章 保护生物的多样性 课后检测 一、单选题 1.下列有关生物多样性的叙述,不正确的是( ) A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性,每一个生物个体都是一个丰富的基因库 B.长臂猿是我国仅有的类人猿,水杉是我国特有的裸子植物,是植物中的“活化石” C.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施 D.若生态系统的多样性受到影响,生物种类的多样性和基因的多样性也会受到影响 【答案】A 【详解】 A..生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性,每种生物的个体基因组成是有差 别的,一个物种都是一个独特的基因库,故A错误。 B.长臂猿是我国仅有的类人猿,因其前臂长而得名,水杉属于裸子植物,杉科水杉属唯一现存种,中国特产的孑 遗珍贵树种,第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类,所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊 猫”,有“活化石”之称,故B正确。 C.保护生物多样性最有效措施是建立自然保护区,而保护生物多样性的根本措施是保护生物栖息环境,保护生态 系统的多样性,故C正确。 D.生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因 此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性,故D正确。 故选A。 2.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列相关叙述,正确的是( ) A.生物种类的多样性实质上是生态系统的多样性 B.生物多样性面临威胁的主要原因有环境污染、偷猎、栖息地丧失等 C.外来物种入侵可能导致生物多样性降低,引入其天敌是有效的控制手段 D.退耕还林、将沼泽改造成人工林等是提高生物多样性的重要手段 【答案】B 【详解】 A.基因决定生物的性状,故生物种类的多样性实质上是基因的多样性,A错误。 B.威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等,B正确。 C.生物入侵会严重危害当地的生物多样性,控制外来物种入侵不能盲目引入其天敌,引种不当会造成新的生态灾 难,C错误。 D.将沼泽改造成人工林不能提高生物多样性,D错误。 故选B。 3.农业农村部等三部委联合发布《长江流域重点水域禁捕和建立补偿制度实施方案》明确规定从 2020 年开始, 长江将全面进入 10 年休养生息期,保护长江水域环境,保护长江生物 多样性。下列哪项不是威胁生物多样性的原因? ① 乱捕乱杀 ② 10 年禁止捕鱼 ③ 围湖造田 ④ 生物入侵 ⑤ 建立自然保护区 ⑥ 环境污染 A.①③ B.②⑤ C.②④ D.④⑥ 【答案】B 【详解】 ①乱捕乱杀、乱砍乱伐,人为破坏,乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地,会威胁生物的多样性;②禁渔期间,禁 止一切渔具捕捞、采集水生动植物生产活动,禁止收购、销售非法捕携的渔获物,这一保护措施属于就地保护, 保护了生物栖息地,是保护生物多样性的根本措施;③围湖造田会对生态系统造成破坏,使生态环境恶化,能够 威胁生物多样性;④生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成 一定危害的现象,能够威胁生物多样性;⑤建立自然保护区,是指人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水 土划分出来,进行保护和管理。自然保护区为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统,它保护了珍 稀野生动物及其赖以生存的栖息环境;⑥环境污染环会使环境发生巨大变化,导致生物不能再适应环境而死亡, 能够威胁生物多样性;②10年禁止捕鱼、⑤建立自然保护区是保护生物多样性,故B符合题意,A、C、D均不符 合题意。 故选B。 4.1982年,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮,随即拉开世界朱鹮保护大幕。经过35年 的艰辛保护,目前全球朱鹮数量达到200只,如图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图,下列有关分析正确的是 ( ) A.朱鹮位于5条食物链的最顶端 B.建立野生朱鹮自然保护区是保护朱鹮的最有效的措施 C.自然保护区对游客开放,体现了生物多样性的间接使用价值 D.遗传的多样性是生物进化的基础,是生物多样性的关键 【答案】B 【详解】 A.图中食物链有:藻类→鱼类→朱鹮,藻类→贝类→朱鹮,藻类→贝类→鱼类→朱鹮,水草→鱼类→朱鹮,水草 →贝类→鱼类→朱鹮,水草→贝类→朱鹮,共六条食物链,A错误。 B.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施,B正确。 C.自然保护区对游客开放,体现了生物多样性的直接使用价值,C错误。 D.遗传变异是生物进化的物质基础,是生物多样性的关键,D错误。 故选B。5.为保护环境,推进生态文明建设和绿色发展,国家出台了许多措施并已收到很好的效果。下列有关区域生态文 明建设的做法中,你认为存在较高风险的是( ) A.建立自然保护区 B.植树造林,改善环境 C.引入外来物种 D.建立濒危动物繁育中心 【答案】C 【详解】 A.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆 地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,故A不符合题意。 B.植树造林,改善环境,有地保护生态环境,故B不符合题意。 C.大力引进外来物种,会因为外来物种没有天敌,造成本地物种遭到破坏和减少,故C符合题意。 D.除了建立自然保护区之外,人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊 的保护和管理,又叫迁地保护,故D不符合题意。 故选C。 6.目前我国动物资源面临威胁,保护生物多样性最有效的措施是( ) A.易地保护 B.进行法制教育和管理 C.就地保护 D.开展教育活动 【答案】C 【详解】 保护生物多样性的最有效的措施是就地保护,即建立自然保护区,为了保护生物的多样性,人们把含保护对象在 内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。C正确。 故选C。 7.生物多样性对维护生态平衡具有重要作用,保护生物多样性对人类的生存和发展具有重要意义。下列相关叙述 不正确的是( ) A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B.为了丰富生物种类的多样性,我国应该大力引进外来物种 C.每种生物都是一个丰富的基因库 D.为保护珍贵的遗传资源,我国建立了濒危物种的种质库 【答案】B 【详解】 A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性,A正确。 B.由于乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等原因,生物多样性面临严重的威胁,保护生物多样性刻 不容缓,应该合理引进外来物种,B错误。 C.不同种生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同,所以每种生物都是一个丰富的基因库, C正确。 D.除建立自然保护区外,人们还把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,还建立了濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资 源,D正确。 故选B。 8.地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生 物圈、栖息地的叙述正确的是 A.不同的栖息地,生活着相同的生物群体 B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素 C.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈 D.人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用,是破坏各种生物栖息地的唯一因素。 【答案】B 【详解】 A.不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素决定了各种栖息地有不同的特征,在不同的栖息地,生活着不同的生 物群体,A错误。 B.生物必须适应环境,从环境中获得食物、水等才能生存,若栖息地被破坏或丧失,生物不能获得食物将无法生 存,所以栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素,B正确。 C.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分,C错 误。 D.人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用,是破坏各种生物栖息地的重要原因之一,D错误。 故选B。 二、填空题 9.阅读材料,回答问题: 材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝 的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种 动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。 材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示: 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% 材料三:目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降 解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装 化”的最大弊病。 (1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为__________________________。 (2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_________________,保护哺乳类和鸟类最有效 的措施是____________________________________________。(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”危害的主要原因是____________________________。 (4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:____________________。(写一条、言之有理即 可) 【答案】 (1)物种灭绝速度加快 (2) 栖息地丧失 建立自然保护区 (3)塑料垃圾袋不容易被土壤中的分解者分解 (4)减少对环境的污染、对废物再生回收等 【详解】 (1) 由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。 (2) 由上表材料二可知,栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%,故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主 要原因是栖息地丧失;保护生物多样性的主要措施:①就地保护:建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的 措施。②迁地保护:把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的 保护和管理。③建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等),以保护珍贵的遗传资源。④加强法 制和教育管理。所以,建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。保护哺乳动物和鸟类,最为有效的措施 是建立自然保护区。 (3) 由材料三可知,塑料袋是难以被土壤中的微生物分解的物质,因而“垃圾袋装化”造成了土壤污染。 (4) 保护环境有以下几点:(1)防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染,包括防治工业生产排放的废水、 废气、废渣、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射,交通运输活动产生的有害气体、 液体、噪声,海上船舶运输排出的污染物,工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品,城镇生活排放的烟尘、 污水和垃圾等造成的污染。(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏,包括防止由大型水利工程、公路干线、 大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏,农垦和围湖造田活动、海上油田、海 岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响,新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的 破坏和污染。(3)保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现 象、地貌景观等提供有效的保护。另外,城乡规划,控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、 合理配置生产力等,也都属于环境保护的内容。 将垃圾分类处理,可以做到垃圾的回收重利用,减少了对环境的污染。 10.如图一是“生物多样性之间关系”的图示,A、B、C三项共同组成了生物多样性;如图二所示是一个生态系 统中三种生物的关系图,D、E、F分别指生态系统中三种生物成分;请据图分析回答([ ]内填图中字母,横线 填名称):(1)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指图一中[ ]________多样性。 (2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由图一中[ ]______多样性造成的。 (3)图一中C指的是______多样性。 (4)在农田生态系统中,农田的小鸟属于组成生态系统中的D、E、F三种成分中的[ ]_______,在农田田间道 路旁的树木上搭建鸟巢,以便于鸟类取食和生殖,这属于农田生态系统生物多样性保护对策中的________保护。 除了这个措施外还有另外两大保护生物多样性的的措施是:_________、_______。洋县自然保护区的主要保护对 象是________。保护生物多样性的根本措施就是保护__________。 (5)在森林生态系统中,D、E、F是组成成分之一,其中属于组成该生态系统不可缺少的成分是__________(只 填字母序号)。 【答案】 (1)A物种##A生物种类 (2)B遗传##B基因 (3)生态系统 (4) D消费者 就地保护 异地保护##法制教育和管理 异地保护##法制教育和管理 朱鹮 生 态系统多样性 (5)E F 【详解】 (1) A物种多样性是指生物种类的丰富程度,生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性;遗传多样性 是指物种种内基因组成的多样性;生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。 (2) 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因 决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是 一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性,即 遗传多样性。可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由B遗传多样性造成的。 (3) 据分析可见:A指的是物种多样性;B指的是遗传多样性; C指的是生态系统多样性。(4) 图二中E是生产者,F是分解者,D是消费者。鸟作为动物属于D消费者,在农田田间道路旁的树木上搭建鸟巢, 以便于鸟类取食和生殖,以此对鸟进行就地保护。为保护朱鹮在陕西省建立了洋县保护区,这种保护措施属于就 地保护;不仅保护了朱鹮,同时还保护了它的栖息地。除就地保护之外,保护动物多样性的措施还有易地保护、 法制教育和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性;最有效的措施是建 立自然保护区。 (5) 生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的,非生物部分包括阳光、空气和水,等等,为生物的生命活动 提供物质和能量;生物部分包括生产者−−植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者−−动 物,分解者−−细菌、真菌。通过生产者和分解者能将无机环境与有机环境连接起来。D、E、F是组成成分之一, 其中属于组成该生态系统不可缺少的成分是E生产者、F分解者。