当前位置:首页>文档>专题05生物多样性及其保护-(人教版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上专项练习23份_第1套八年级生物上册专项(人教版)09份

专题05生物多样性及其保护-(人教版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上专项练习23份_第1套八年级生物上册专项(人教版)09份

  • 2026-05-03 21:23:36 2026-05-03 20:54:10

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专题05生物多样性及其保护-(人教版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上专项练习23份_第1套八年级生物上册专项(人教版)09份
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2026-05-03 20:54:10

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八年级上册期末易错必杀题 专题 05 生物多样性及其保护 【易错知识点汇总】 1.分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。生物界最基本的分类单位是种,又叫物种。 2.在生物分类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越大,亲缘关系越近。反之 相似程度越小,则亲缘关系越远,分类单位越大包含的生物越多,越小包换的生物越少。 3.动物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。遗传多样性是物种多样性的基础。 4.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。根本措施是保护生物的栖息环境。 【易错过关】 1.在下列分类等级中,生物具有的相同特征最多的是( ) A.界 B.门 C.纲D.目 2.生物的分类单位由小到大依次是( ) A.界、门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、门、纲、目、界 C.种、属、科、目、纲、门、界D.种、科、属、目、纲、门、界 3.某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是 ( ) A.大白菜,酵母菌,木耳 B.蜗牛,大肠杆菌,青霉 C.菠菜,蘑菇,乙肝病毒 D.青菜,乳酸菌,新冠病毒 4.下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是( )A.无脊椎动物、蝗虫、蛇 B.恒温动物、企鹅、北极熊 C.兔的牙齿、门齿、白齿 D.呼吸器官、肺、鰓 5.豆目部分植物的分类图解。下列相关叙述,不正确的是 A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 B.紫檀和菜豆这两种植物都属于蝶形花科 C.合欢、紫檀等物种是分类最基本的单位 D.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多 6.“种”是最基本的分类单位,同种的生物( ) A.生活环境一定相同 B.亲缘关系越远 C.适应环境的能力相同 D.一定属于同一个 “属” 7.如果增加“亚科”这一分类单位,其分类地位应处于( ) A.界与门之间 B.门与纲之间 C.纲与目之间 D.科与属之间 8.下列哪一位科学家在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法( ) A.达尔文 B.虎克 C.林奈 D.巴斯德 9.如图所示,图中共同特征最少的一组植物是( ) A.银杏和玉米 B.玉米和大豆 C.玉米和小麦 D.大豆和小麦10.生物分类单位从小到大的顺序依次是( ) A.界、门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、目、纲、门、界 C.界、门、科、纲、目、属、种 D.种、科、属、目、门、纲、界 11.下图是五种动物的分类图解,该图可以说明亲缘关系最近的两种动物是( ) A.蜈蚣和虾 B.蜻蜓和蜈蚣 C.蝗虫和蜻蜓 D.蜘蛛和虾 12.观察下图,阴影部分表示图中4种动物的共同特征,这一特征是( ) A.体外受精 B.体温恒定 C.用肺呼吸 D.体内有脊柱 13.被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂 交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中 的( ) A.遗传的多样性 B.生物种类多样性 C.生物栖息地多样性 D.生态环境多样性 14.下列是我国特有的一级保护动物中的爬行动物是( ) A.中华鲟 B.扬子鳄 C.江豚 D.白鳍豚 15.下列说法错误的是 A.生物种类的多样性的实质是基因的多样性 B.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,是利用了细胞的多样性 C.保护生物的多样性最有效的措施是建立自然保护区 D.目前愈来愈多的野生动植物濒临灭绝,主要原因是生存环境被破坏 16.下列不属于生物多样性的是( )A.物种多样性 B.遗传多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性 17.生物种类多样性的实质是( ) A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生活环境的多样性D.生活方式的多 样性 18.下列哪项属于生物多样性面临威胁的原因( ) A.生存环境的改变和破坏 B.环境污染和人为掠夺式的开发和利用 C.外来物种的影响 D.A+B+C 19.保护生物多样性最有效的措施是( ) A.建立自然保护区 B.迁地保护 C.多引进外来物种 D.保护生态系统的多样性 20.据图回答下列问题: (1)动物按照体内有无脊柱可分成两大类群,其中与图A所示动物属于同一类群的是___(填字 母)。 (2)图A所示动物身体呈___对称,体表有___,有口无肛门。 (3)图D中的动物是真正的陆生脊椎动物,因为它的___摆脱了对水环境的依赖。 (4)图C中的动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行,幼体用___呼吸,成体用__呼吸。 (5)图中属于恒温动物的是__(填字母)。 21.阅读以下资料,回答有关问题: 资料一:国家主席习近平2020年9月30日在联合国生物多样性峰会上通过视频发表重要讲话。习 主席指出我们要同心协力,抓紧行动,在发展中保护,在保护中发展,共建万物和谐的美丽家园。 资料二:各地携手保护多样性,并取得成效。今年春天,在数量庞大的迁飞鸟儿中,天鹅、东方白 鹳、青头潜鸭、黑鹳、震旦鸦雀等不少“稀客”光临北京。它们的出现,也成了首都生态环境不断 改善的生动注脚。 资料三:截至2020年10月8日,美国加州山火已经燃烧了近两个月,烧毁了加利福尼亚州的大片 土地,达到了史无前例的水平——近1.6万平方公里(将近北京市面积),已有53000多人流离失 所。(1)我们要响应习主席的号召保护生物多样性,保护多样性最有效的措施是_______。 (2)资料二中体现了_____的多样性。 (3)加州山火烧毁了近1.6万平方公里的土地,这是直接破坏了_____的多样性,而这种多样性被 破坏会导致其他两种生物多样性的破坏,最终造成无法挽回的损失。所以,保护生物多样性的根本 措施是___________。 (4)作为一名中学生,对于保护生物多样性你能做什么?______________________。