文档内容
第 6 单元 第 2 章认识生物的多样性
过关测试
（时间：45分钟 分值： 100分 ）
一、 选择题
1. 保护生物的多样性应采取哪些层次的保护战略和措施（ ）
①基因 ②细胞 ③组织 ④生物种类 ⑤生态系统
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①④⑤
2. 在我国分布的动物种数中，占世界比例最高的是（ ）
A.裸子植物 B.鱼类 C.鸟类 D.哺乳类
3. 具有“裸子植物故乡”之称的国家是（ ）
A.巴西 B.哥伦比亚 C.中国 D.印度
4. 生物的多样性不包括（ ）
A.生物基因的多样性 B.生物数量的多样性
C.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性
5. 在生物多样性的内涵中，能为动、植物的遗传育种提供遗传资源的是（ ）
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.以上三项
6. 生物种类多样性的实质是( )
A．生态系统的类型繁多 B．生物基因的多样性
C．生物的形态结构等是由基因控制的 D．生物物种的多样性
7. 生物的多样性不包括（ ）
A．生物数量多样性 B．遗传多样性
C．物种多样性 D．生态系统多样性
8. 鸟类大量消灭农林害虫的时期是在（ ）。
A．求偶期 B．筑巢期 C．产卵期 D．育雏期
9. 生物多样性不包括
A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性
10. 生物多样性不包括
A．遗传多样性 B．环境多样性
C．生态系统多样性 D．物种多样性
11. 我国有高等植物3万余种，脊椎动物6 000余种，这句话主要说的是( )
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．DNA的多样性
12. 生物多样性最丰富的生态系统是( )
A．城市生态系统 B．草原生态系统
C．农田生态系统 D．森林生态系统
13. 通过本章内容的学习，你认为生物的多样性是指（ ）A.种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.以上三项都是
14. 下列古诗中，描写生物生长发育和繁殖的有（ ）
①离离原上草，一岁一枯荣 ②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ③红豆生南国，
春来发几枝 ④夜来风雨声，花落知多少
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
15. 每年的 10月4日 ，是世界“动物保护日”。人们以各种形式宣传动物的保护。在
墨西哥首都墨西哥城，一位市民头戴动物面具参加世界动物日活动，呼吁人们关注动
物权益。下列认识正确的是（ ）。
A．关爱动物是指关爱珍稀濒危动物
B．关爱动物就意味着关爱我们人类自己
C．保护生物多样性是政府和生物学家的事
D．当发展经济和保护生物多样性发生冲突时，应以发展经济为主
16. 我国有高等植物3万余种，脊椎动物6 000余种，这句话主要讲的是（ ）
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.DNA的多样性
17. 生物种类的多样性的实质是…（ ）
A.生态系统的类型繁多 B.生物基因的多样性
C.生物的形态结构等是由基因控制的 D.生物物种的多样性
18. 生物多样性的实质是
A．生态系统的多样性 B．物种的多样性
C．遗传的多样性 D．生物资源的多样性
19. 我国有着宝贵的植物资源，其中哪类植物资源居世界首位( )
A．藻类植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
20. 不同国家因地理环境差异，各有其独特的植物资源。其中享有“裸子植物的故乡”
之称的国家是…( )
A．巴西 B．哥伦比亚 C．中国 D．印度
21. 美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，
这是利用了（ ）
A.生物的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.以上三项
22. 被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育
出了高产的杂交水稻。袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（ ）
A.生态系统多样性 B.物种多样性C.基因多样性 D.上述三种
23. 下列关于植物多样性价值的说法中，属于间接价值的是（ ）
A.许多动植物是药物的原材料 B.森林能涵养水源、调节气候
C.植物为人类提供了粮食、油料 D.许多野生生物是新药开发的原料
24. 下列有关基因的叙述，错误的是（ ）
A.生物的细胞内有成千上万个基因 B.生物的各种特征是由基因控制的
C.不同种生物的基因有较大的差别
D.同种生物个体之间的基因组成是相同的
25. 生物种类的多样性实质是
A．栖息地的多样性 B．生态系统的多样性
C．基因的多样性 D．生物形态的多样性
二、非选择题
26. 以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，
培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是
利用了水稻 的多样性，也体现了生物的 在农业生产上的应用。
普通水稻的体细胞中有24条染色体，它所产生的生殖细胞中所含染色体数是 条。
用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别
用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是 ，其后代短穗水稻的基因组成是
。写出其遗传过程的图解。
27. 森林大面积减少对生物的多样性有那些影响？
28. 分析下表资料后，回答有关问题：
类群 我国已知种数 世界已知种数 我国占世界百分比（%）
哺乳类 581 4342 X
鸟类 1244 8730 14.25
爬行类 376 6300 5.97
两栖类 284 4010 7.08
鱼类 3862 19056 20.3
（1）计算表中的X值应为 ；我国脊椎动物在世界上占有的百分比最高的一类是 。
（2）在表中所列的类群中，请你写出两种我国珍稀动物名称： 。
（3）保护动物多样性要在 物质、物种和 环境三个层次上制定保护战略和采
取保护措施，保护动物多样性有效的措施有 （举一种）。
29. 以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，
培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，
这是利用了水稻 的多样性，也体现了生物的 在农业生产上的应用。
（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，它所产生的生殖细胞中所含染色体数是
条。
（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是 ，其后代短穗水稻的基因组成是
。写出其遗传过程的图解（4分）。
30. 森林大面积减少对生物的多样性有那些影响？答案
一、选择题
1、D
解析：保护生物的多样性应从生物多样性的三个层次加以保护。即生物种类的多样性、基
因的多样性和生态系统的多样性。
2、B
解析：我国鱼类占世界总数的20.3％，鸟类占世界总数的14.25％，哺乳类占世界总数的
13.39％。注意，本题考查的是动物种数的比例，故不能选A。
3、C
解析：裸子植物地球上仅有12科、71属、近800种，而我国却拥有11科、41属、240种。
银杏、银杉、金钱松、台湾杉、白豆杉等，则是我国特有的珍稀孑遗裸子植物。我国是裸
子植物最丰富的国家,素有“裸子植物故乡”之称。
4、B
5、B
6、B
7、 【答案】A
【解析】
试题分析：生物多样性包括生物种类多样性、遗传多样性和生态系统多样性，不包括生物
数量多样性。
考点：此题考查的知识点是生物多样性的涵义。为基础题，依据生物多样性的内容解答。
8、D
9、 【答案】D
【解析】
试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多
样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、
微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244
种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种
的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的
性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物
如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基
因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系
统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变
化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．故选：D．
考点：此题考查的知识点是生物多样性．
10、 【答案】B
【解析】
试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多
样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244
种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因
组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因
也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是
一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不
同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的
环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．故选：B
考点：此题考查的知识点是生物多样性．
11、B
12、D
13、D
解析：生物多样性的定义是，生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥
有的全部基因和各种各样的生态系统共同构成的。根据此定义，生物的多样性内涵丰富，
它包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。其中生物种类的
多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；基因多样性是生物多样性
的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每一个物种就是基因多样性的载体；
生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。
14、C
解析： “一岁一枯荣”生动地描写了植物的生长和繁殖现象；“春来发几枝”反映的是春
天枝条发芽的生长现象。
15、B
16、B
解析：“高等植物3万余种，脊椎动物6 000余种”，说明我国动植物资源丰富，生物种类
丰富，即说明了生物种类的多样性。
17、B
18、 【答案】C
【解析】
试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多
样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、
微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之
间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物
的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基
因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．故
选：C
考点：此题考查的知识点是生物多样性实质．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．
19、C20、C
21、B
解析：我国大豆的抗萎黄病基因挽救了美国的大豆产业，这充分说明基因的多样性意义在
于为动植物的遗传育种提供了宝贵资源。
22、C
23、B
解析：我们不难看出A、C属于直接价值，都是直接利用植物体本身为人类提供丰富的价
值资源；D是生物多样性的潜在价值，是需要后天进一步开发利用的生物资源，人类所认
识和利用的生物只是种类繁多的野生生物中的一部分，大量的野生生物的价值还未开发。
这些生物在提取新药物、改良品种和提供遗传物质等方面将可能发挥重要的作用；B是生
物多样性的间接价值，是生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水
源及调节气候等方面发挥的重要的作用，与非生物环境共同构成了人类赖以生存的基本条
件。
24、D
解析：同种个体的生物具有更多的共同特征，更近的亲缘关系，这表明它们的基因组成具
有更多的相似性。但同种个体之间的特征仍有差异，这也意味着同种生物的个体之间在基
因组成上也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库。
25、 【答案】C
【解析】
试题分析：
考点：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性
和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微
生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间
基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的
基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因
的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗
传多样性，故选C。
考点：本题考查的是生物的多样性的内涵，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，
明确生物多样性的实质是基因的多样性。
二、综合题
26、（1）基因；可遗传变异
（2）12
（3）aa； Aa 遗传图解如图试题分析：（1）、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，
同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我
国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗
传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就
是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用．
（2）、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要
减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞
中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体
又恢复到原来的水平．据此，普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细
胞中所含染色体数是12条．
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体只出现了亲代的一种性状，则子代的性状是
显性性状，子代没有出现的性状是隐性性状，亲代的显性性状是纯合的．因此用长穗水稻
与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，说明短穗是显性性状，长穗是隐形性状．如果控制水
稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示．那么亲代长穗水稻的基因组成是aa，亲代短穗水
稻的基因组成是AA，短穗水稻与长穗水稻进行杂交，其基因分解图如图：
27、导致许多野生动物濒临灭绝
试题分析：生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十
分丰富的森林生态系统大面积减少后，动物的栖息地也会大量减少，森林是生态系统的生
产者为其他生物提供有机物，没有了生产者动物会缺少食物，破坏了食物链，导致许多野
生动物濒临灭绝。
28、 【答案】（1）13.38 鱼类 （2）华南虎、扬子鳄、大熊猫、金丝猴等
（3）遗传 生态 建立自然保护区
【解析】
试题分析：（1）X=581/4342*100%=13.38%。
（2）哺乳动物中的珍稀动物有：金丝猴、华南虎，两栖类的扬子鳄等，
（3）生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样
性和生态系统多样性，因此，保护生物多样性要从这三个层面展开，保护动物多样性的最
有效的措施是建立自然保护区（或减少环境的污染、禁止滥捕乱杀或就地保护、易地保护、
法制教育和管理）。考点：本题考查生物多样性,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的
能力。
29、 【答案】（1）基因；可遗传变异
（2）12
（3）aa； Aa 遗传图解如图
【解析】
试题分析：（1）、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，
同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我
国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗
传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就
是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用．
（2）、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要
减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞
中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体
又恢复到原来的水平．据此，普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细
胞中所含染色体数是12条．
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体只出现了亲代的一种性状，则子代的性状是
显性性状，子代没有出现的性状是隐性性状，亲代的显性性状是纯合的．因此用长穗水稻
与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，说明短穗是显性性状，长穗是隐形性状．如果控制水
稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示．那么亲代长穗水稻的基因组成是aa，亲代短穗水
稻的基因组成是AA，短穗水稻与长穗水稻进行杂交，其基因分解图如图：
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因在亲子代之间的传递；生
物的多样性的内涵。30、 【答案】导致许多野生动物濒临灭绝
【解析】
试题分析：生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十
分丰富的森林生态系统大面积减少后，动物的栖息地也会大量减少，森林是生态系统的生
产者为其他生物提供有机物，没有了生产者动物会缺少食物，破坏了食物链，导致许多野
生动物濒临灭绝。
考点：本题考查的是威胁生物生存的原因。
