文档内容
专练 08 图像分析
1.下列四种动物描述正确的是（ ）
A．甲、乙、丙、丁都是恒温动物
B．乙的外骨骼可以随身体发育而长大
C．甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物
D．乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物
【答案】D
【详解】
A．体温不随着环境的改变而改变的动物是恒温动物，属于恒温动物的动物类群是鸟类和哺乳类。所以，
图中的丙属于恒温动物，甲、乙、丁都是变温动物，A错误。
B．由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体
内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随身体发育而长大，会限制蝗虫的发育和生长，所以蝗虫需要定期蜕皮，
B错误。
C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用
肺呼吸，兼用皮肤呼吸。所以，甲属于两栖动物，而乙属于爬行动物，C错误。
D．脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊
椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体
动物、节肢动物等。所以，乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物，D正确。
故选D。
2.下列珍稀动物中，属于两栖动物的是（ ）
A． 扬子鳄 B． 大鲵C． 中华鲟 D． 白鳍豚
【答案】B
【详解】
A．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存
数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，是我国特有的一级保护动物，A错误。
B．大鲵（娃娃鱼）是由3亿6千万年前古生代泥盆纪时期水生鱼类演变而成的古老的两栖类动物，B正确。
C．中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊
猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口，C错误。
D．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一， 为中国长江所独有的珍稀哺乳动物，监测显示，上世纪
90年代初，长江中的白鳍豚数量已由10多年之前的400头降到150头以下，为我国一级保护动物，D错误。
故选B。
3.图中的圆圈表示三种生物本身具有的特点重合部分则表示它们的共同特点。根据图示的信息，关于图中
各字母的叙述，正确的是（ ）
A．G可以表示为“用肺呼吸” B．E可以表示为“真正的陆生动物”
C．H可以表示为“完全生活在水中” D．F可以表示为“体内有脊椎骨”
【答案】D
【详解】
A．青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鲫鱼用鳃呼吸，错误。
B．青蛙是两栖动物，生殖和幼体发育离不开水；蜥蜴是爬行动物，爬行动物的皮肤能防止水分散失，能
呼吸空气中的氧气，卵有卵壳保护和防止水分散失能在陆地上孵化。所以爬行动物的生殖和发育离开了水，是最成功的登陆者，错误。
C．蜥蜴生活在陆地，鲫鱼生活在水中，错误。
D．青蛙是两栖动物，蜥蜴是爬行动物，鲫鱼是鱼类，它们都属于脊椎动物，正确。
故选D。
4.如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列相关描述正确的是（ ）
A．①是气囊，②是肺 B．①和②之间是不相通的
C．①和②都能进行气体交换 D．②可辅助①进行呼吸
【答案】D
【详解】
由图可知：②气囊，①是肺；家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，家鸽吸气时，空气由气管进入
肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内
进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫
做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。分析可知，②气囊可辅助①肺
进行呼吸。
故选D。
5.如图是关节结构的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①是关节头，④是关节窝
B．②的连接使关节更加牢固
C．⑤主要是由骨骼肌构成的
D．在运动中关节起到支点的作用
【答案】C【详解】
A．关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，表面覆有一层关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压
的作用。故①是关节头，④是关节窝，A正确。
B．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。故②关节囊的连接使关节更加牢固，B正确。
C．关节面的表面覆有一层⑤关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。⑤关节软骨主要是由结缔组织构
成，C错误。
D．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，
关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，D正确。
故选C。
6.完成图所示动作时，结构①②所处状态分别是（ ）
A．舒张收缩 B．收缩 收缩 C．收缩 舒张 D．舒张 舒张
【答案】C
【详解】
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，
肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；
垂提重物时，二者同时收缩。图示表示屈肘动作，故①肱二头肌、②肱三头肌所处状态分别是：收缩、舒
张，故选C。
7.动物行为多种多样，下图表示的四种动物的行为，下列有关叙述中错误的是（ ）
A．A中猩猩钓食蚂蚁，这是一种学习行为
B．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同C．C和D比较，D中的动物学习能力较强
D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义
【答案】D
【详解】
A．图A中，猩猩钓食蚂蚁，是黑猩猩由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，A正确。
B．结合分析可知：从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD都属于学习行为，B正确。
C．动物越高等学习能力就越强，因此，C（蚯蚓）和D（黑猩猩）比较，黑猩猩更高等，它的动物学习能
力较强，C正确。
D．先天性行为维持动物最基本生存的需要，学习行为是动物不断适应复杂多变的环境。因此先天性行为
与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。
故选D。
8.下列相关说法中正确的是（ ）
A．图中只有2条食物链，自然界中没有消费者也可以维持生态平衡
B．秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的物质不能被农作物利用
C．流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
D．图中太阳能、鼠等能够影响水稻生活和分布的因素统称为生物因素
【答案】C
【详解】
A．图中只有2条食物链，分别是：水稻→鼠→蛇，水稻→昆虫→青蛙→蛇。消费者（动物）在维持生态平
衡中起着重要作用，自然界中没有消费者会影响生态平衡，A错误。
B．秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的物质如二氧化碳、无机盐等能被农作物利用，
B错误。
C．生态系统的能量最终来自太阳能，生产者进行光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，然后
通过食物链和食物网传递给消费者。因此流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，C正确。
D．图中太阳能、鼠等能够影响水稻生活和分布的因素统称为生态因素，D错误。故选C
9.图为屈肘时的动作。下列描述，正确的是（ ）
A．①为肱二头肌，呈舒张状态 B．②为肱三头肌，呈收缩状态
C．①和②分别附着在一块骨上 D．①与②密切配合才能完成屈肘
【答案】D
【详解】
AB．图中①位于上臂前侧，是肱二头肌；②位于上臂后面，是肱三头肌。图中是屈肘时的动作，所以①肱
二头肌收缩，②肱三头肌舒张，AB错误。
C．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在相邻的骨上，不能在同一块骨上。所以①和②分别附着在不
同的骨上，C错误。
D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，即①与
②密切配合才能完成屈肘，D正确。
故选D。
10.经常打篮球能促进骨骼发育，提高反应速度。下列说法错误的是（ ）
A．投篮动作需要多组肌肉相互配合
B．关节能灵活运动与关节腔内的滑液有关
C．图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态
D．投篮、运球等动作都离不开神经系统的调节
【答案】C
【详解】
A．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，A正确。
B．关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以
减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B正确。
C．图中所示投篮动作中，先屈肘，再伸肘。结合分析可知，屈肘时，肱二头肌收缩，而伸肘时，肱二头
肌舒张，C错误。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼
吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。
故选C。
11.下图所示四种生物中，在细胞结构上不同于其他三种生物的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【详解】
BCD都属于真菌。细菌和真菌的细胞基本结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质；真菌的细胞有真正的细胞核，
A细菌细胞没有成形的细胞核。因此，细菌细胞结构组成上不同于霉菌、酵母菌的细胞结构。故选A。
12.做泡菜用的坛子，加盖后再用水密封，主要目的是（ ）
A．防止杂菌进入，导致酸菜腐败变质
B．水可杀死或抑制其它杂菌的生长繁殖
C．防止产生的乳酸挥发，影响做菜效果
D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
【答案】D
【详解】
制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物
是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，造成无氧环境，利于乳
酸菌的发酵，D正确。
故选D。
13.如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（ ）A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
B．图中最小的分类单位是属
C．图中豹与虎具有的共同特征最多
D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系 近
【答案】B
【详解】
A．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同 特征
就越少。故图中包含生物共同特征最少的分类单位是目，A正确。
B．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。故图中包含生物共同特征最少的分类单位
是种，B错误。
C．分类单位越小，生物的相似程度越多，故图中猫与虎具有的共同特征最多，C正确。
D．分类单位越小，生物的亲缘关系就越近。猫与豹同科，猫与狗同目，故猫与豹的亲缘关系比狗的近，D
正确。
故选B。
14.如图所示为水螅的纵切面示意图,据图回答:
（1）写出图中下列标号的名称:[①]_____[②]_____[④]_____[⑤]_____。
（2）水螅特有的攻击和防御的利器是_____,在_____处分布最多。
（3）水螅的体形为_____，消化后的食物残渣从_____排出。
【答案】（1）外胚层 内胚层 消化腔 芽体 （2）刺细胞 触手 （3）辐射对称
口 【详解】
（1）由分析可知：①外胚层、②内胚层、④消化腔、⑤芽体。（2）水螅特有的攻击和防御的利器是刺细胞，在口和触手周围分布最多，帮助捕捉食物。
（3）水螅的身体辐射对称。消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛
门，消化后的食物残渣仍然由口排出。
15.如图是蝗虫的外形图，据图回答：
（1）它的身体分为[ A ]___、[ B ]___、[ C ]__三部分。
（2）蝗虫体表的外骨骼可以起到____的作用。
（3）蝗虫共有___对足，[c]___比较粗壮，善于跳跃。
（4）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户___被
淹没。
【答案】头部 胸部 腹部 防止水分蒸发 3 后足 气门
【详解】
（1）蝗虫的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分，头部生有触角和口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运
动中心，蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心。
（2）蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼具有保护、支持的作用，还可以防止体内水分的蒸发。
（3）蝗虫的胸部生有足3对，分别为前足、b中足和c后足，足分节，c后足发达，适于跳跃，另外蝗虫
还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。
（4）在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，所以将蝗虫胸部、腹部
插入水中，过一段时间蝗虫死亡。
16.下图是我们生活中常见的几种动物的图片，请据图回答：
（1）根据体内有无脊柱这一特征，可将图中动物分为两类，其中体内有脊柱的动物是_________（填图中
字母）。
（2）从外部形态看，A的身体和足都是_________的，属于节肢动物。
（3）图中属于软体动物的是_________（填图中字母）。（4）图中的C（蚯蚓）的身体由许多彼此相似的构成，属于_________动物。
（5）图中D的成体用_________辅助呼吸。
【答案】
（1）D
（2）分节
（3）B
（4）环节
（5）皮肤
【分析】
（1）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫。
（2）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌。
（3）环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。
（4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要
用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（1）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类，脊椎动物的体内有脊柱，
无脊椎动物的体内无脊柱。图中体内无脊柱的动物是A蜘蛛、B蜗牛、C蚯蚓，属于无脊椎动物，脊椎动物
是D青蛙。
（2）从外部形态看，A蜘蛛的身体都有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角均分节，都属
于节肢动物。
（3）图中B蜗牛身体柔软、外面有贝壳保护，因此属于软体动物。
（4）结合分析可知：图中的C（蚯蚓）的身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物。
（5）图中D的成体是青蛙，属于两栖动物。其主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中
或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
17.读图理解。如图为人体某结构示意图。请据图回答下列有关问题：（1）图中结构表示的是_____________。
（2）图中的①表示_____________；②表示_____________；④表示_____________；⑥表示
_____________。
（3）图示结构中，表面光滑，能减少两骨之间的摩擦， 缓冲运动时产生的震动的结构是________。（填
序号）
（4）人体的______受到 _______的传来的刺激后就会_______，从而牵动所附着的骨围绕_________活动
而形成各种动作。
【答案】
（1）关节
（2） 关节囊 关节头 关节窝 关节腔
（3）③
（4） 骨骼肌（肌肉） 神经系统（神经） 收缩 关节
【分析】
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面（包括②关节头、④关节窝和③关节软骨）、①关节囊和
⑥关节腔三部分组成。
（1）由图示结构可以看出图中表示的是关节的结构。
（2）关节的基本结构包括：关节面、①关节囊和⑥关节腔。关节面又分为②关节头和④关节窝。在关节
头和关节窝的表面都覆盖着光滑的③关节软骨。⑥关节腔内还有滑液，①关节囊里面和外面都有坚韧的韧
带。
（3）关节面上覆盖一层表面光滑的③关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
另，⑥关节腔是由①关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液（由关节囊内壁分泌）。滑液有
润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（4）骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传
来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统
来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统
等系统的配合。
18.如图是几种动物和人的行为。请根据图示回答下列问题：（1）动物的行为多种多样，如取食行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等。从行为获得的途径来说，
美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于_____行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的
行为是_____行为。前者是由其体内的_____决定的。从维持自身生存的意义上来看，_____行为更能适应
变化的环境。
（2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数_____，这说明动物越高等，其学习能力
越_____，“尝试与错误”的次数越_____，学习行为越复杂。
（3）运动员投篮动作中，投篮动作至少需要两组肌肉相互配合，肱三头肌的变化是_____。
（4）黑猩猩营群体生活，因此也具有_____行为。
【答案】先天性 学习 遗传物质 学习 多 强 少 由舒张变收缩 社会
【详解】
（1）美国红雀（小鸟）喂鱼的行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；大
山雀喝牛奶的行为，是在后天生活过程中通过生活经验和学习获得的，属于学习行为；动物的学习行为使
动物更好地适应复杂变化的环境。
（2）蚯蚓走迷宫“尝试与错误”的次数比黑猩猩摘取香蕉“尝试与错误”的次数要多，说明动物的学习
能力是不一样的，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少。
（3）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由
两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三
头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。运动员投篮动作中，投篮动作至少需要两组肌肉相互
配合，肱三头肌的变化是由舒张变收缩。
（4）黑猩猩营群体生活，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，因此也具有社会行为。
19.下图是细菌的结构示意图，请据图回答问题：（1）字母F所代表的结构是细菌的_____，是细菌的“运动器官”。
（2）字母_____所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（3）细菌在细胞结构，上与动植物细胞的主要区别是没有成形的_____，因此它属于_____生物。
（4）绝大多数细菌不含_____（填细胞器），只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的_____者。
（5）细菌的繁殖方式是_____。当外界环境恶劣时，有些细菌会以_____的形式度过不良环境。
【答案】
（1）鞭毛
（2）B
（3） 细胞核 原核
（4） 叶绿体 分解
（5） 分裂生殖 芽孢
【详解】
（1）F是细菌的鞭毛，作用是使细菌在液体环境中游动。因此不是所有细菌都长鞭毛。
（2）B是细胞膜，细胞膜的主要功能是：具有选择性通透作用，能控制物质的进出。
（3）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的
区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。
（4）细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，因此营
养方式是异养，绝大多数细菌属于大自然的分解者。
（5）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌；当环境变得不利于细菌生长时，有些
细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，即芽孢，以度过不良环境。
20.某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题（1）从图中可看出，生物丙是________，在自然界中的作用是作为_______参与物质循环，其分解动植物
遗体会产生：_________、_______和_________；
（2）上述物质被植物吸收利用，通过_______作用，制造_________和氧气供动物利用；
（3）图中的动物在自然界中的地位 _______者，主要作用有：维持____________；促进
_________________________；帮助植物传粉，传播种子 ．
【答案】
（1） 细菌和真菌 分解者 水 无机盐 二氧化碳
（2） 光合作用 有机物
（3） 消费 维持生态平衡 生态系统的物质循环
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物
部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）图中生物甲是绿色植物，生物丙是细菌、真菌等，生物乙是动物。
（1）细菌、真菌等能将动植物遗体分解产生二氧化碳、水、无机盐回归到无机环境中，因此生物丙是细
菌、真菌，在自然界中的作用是作为分解者参与物质循环。
（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用吸收二氧化碳制造有机物和氧气，能够通过光合作用
把大气中的二氧化碳和水合成有机物和氧气的是图中的生物甲。
（3）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数
量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节
出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡中起着重要的作用。动物作为消费者，直接
或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内
经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便
或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的
物质循环。
21.如图①～⑤分别表示五种不同的生物，分析回答下列问题：（1）具有真正细胞核的是_______（填序号）；
（2）能够进行分裂生殖的是（_____）。
（3）能够进行营寄生生活的是_______（填序号）；
（4）日常生活中经常被用于发馒头的是（____）。
（5）与当前肆虐的埃博拉疫情的致病病原体属于同一个生物类群的是_______（填序号），其结构特点是
_______ ，埃博拉疫情难以遏制的主要原因之一与其致病病原体的生殖特点有关，该类生物的繁殖特点是
_______。
【答案】
（1）①③⑤
（2）④
（3）②④
（4）①
（5） ② 没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质构成 在寄主活细胞中，靠自己遗传
物质，指挥寄主细胞内物质合成新的病毒
【分析】
题图中：①酵母菌（属于真菌），②噬菌体（属于病毒），③霉菌（属于真菌），④大肠杆菌（属于细
菌），⑤蘑菇（属于真菌）。
（1）据图可知，④细菌没有成形的细胞核，②病毒无细胞结构，而①酵母菌、③霉菌、⑤蘑菇都属于真
菌，它们和动植物同属于真核生物，具有真正的细胞核。
（2）细菌生殖方式是分裂生殖。据图可知④大肠杆菌属于细菌，能进行分裂生殖。
（3）图中①酵母菌、③霉菌、⑤蘑菇都是腐生生活的，而②噬菌体属于病毒，必须寄生在寄主活细胞中
生活，④大肠杆菌也寄生在动物体内。
（4）做馒头或面包时，经常要用到[①]酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧
化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
（5）埃博拉疫情由病毒引起，与图中②噬菌体同属于病毒。病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。病毒繁殖要在寄主活细胞中进行，靠自己遗传物质，指挥寄主细胞内物质合成新的病毒。
22.依据如图所示的几种微生物的形态机构模式图，回答问题。
（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[____]，其繁殖方式是_______________。
（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色。用放大镜进一步观察可以发现，青霉
菌的颜色实际是图中[ ]______________的颜色，可以发现它们身体是由_____________构成的，用
_____________繁殖后代。
（3）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[____]参与的结果，做“观察酵母菌”实验时，看到如图所示的酵
母菌正在进行_____________繁殖。肉眼观察到的酵母菌培养液呈黄色。显微镜下观察酵母菌细胞内部形
态结构时，需要对临时装片上的实验材料用碘液进行染色，酵母菌细胞中被染上颜色的结构是[
]________________。
【答案】A 分裂生殖 4 孢子 菌丝 孢子 D 出芽生殖 6细胞核或9淀粉粒
【详解】
（1）导致人体患“破伤风”的是破伤风杆菌，其属于图中A细菌，其繁殖方式是分裂生殖。
（2）B是青霉，4是孢子，5是菌丝，青霉以孢子方式繁殖，可见，做“观察青霉菌”实验时，实验用橘
皮上的青霉菌呈青绿色。用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图中 4孢子的颜色，可以发
现它们身体是由菌丝构成的，用孢子繁殖后代。
（3）蒸出的馒头软而多孔，是因为有D酵母菌参与的结果，因为酵母菌呼吸作用产生大量二氧化碳，使面
成多孔状；做“观察酵母菌”实验时，看到如图所示的酵母菌正在进行出芽生殖。肉眼观察到的酵母菌培
养液呈黄色。显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料用碘液进行染色，
酵母菌细胞中被染上颜色的结构是6细胞核和9淀粉粒，细胞核被染成棕褐色，淀粉粒被染成蓝紫色。
23.如图是各动物类群的代表动物，请据图回答下列问题：
（1）A和D身体都呈_________型，可以减少运动时的阻力。（2）B的幼体生活在_______中、幼体用_______呼吸，成体用_______呼吸，_______辅助呼吸。
（3）C的体表覆盖角质鳞片，颈部灵活，四肢短小，适应在________上生活。F体表有________，可以防
止体内水分蒸发。
（4）E特有的生殖发育特点是________________。
（5）上述动物中，属于无脊椎动物的有________体温恒定的有________（填字母）。
【答案】
（1）流线
（2） 水 鳃 肺 皮肤
（3） 陆地 外骨骼
（4）胎生哺乳
（5） F DE
【分析】
考查的是动物的主要类群的知识点，图中A鱼类，B青蛙属于两栖动物，C蜥蜴属于爬行动物，D家鸽属于
鸟类，E家兔属于哺乳动物，F蝗虫属于节肢动物。
（1）A鱼类和D家鸽身体都呈流线型，可以减少运动时的阻力。
（2）B青蛙是两栖类，它的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上也可生活在水中，用肺呼
吸，皮肤辅助呼吸。
（3）C蜥蜴是爬行类它的体表覆盖角质鳞片，颈部灵活，四肢短小，适应在陆地上生活，F蝗虫的体表有
外骨骼，可以防止体内水分蒸发。
（4）E家兔属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点。
（5）图中ABCDE的体内有脊柱，属于脊椎动物，F蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，D的身体被覆羽
毛，E的体表被毛，体温恒定，属于恒温动物。
