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八年级上册期末易错必杀题
专题 01 无脊椎动物
【易错知识点汇总】
1.按动物体内有无脊椎骨组成的脊柱分为：无脊椎动物和脊椎动物；注意是按是否有脊柱，而不是
脊椎。
2.腔肠动物门：身体呈辐射对称，扁形动物身体呈两侧对称，共同点都是有口无肛门。
3.线形动物显著特点是有角质层，环节动物有许多彼此相似的体节，区别于腔肠动物和扁形动物的
特点是有口有肛门。蚯蚓用湿润的体壁呼吸。
3.节肢动物门：体表有坚韧的外骨骼（支持保护，防止水分蒸发）；足和触角分节（身体由体节构
成）。蝗虫（用气管呼吸，气体进出的门户是气门）.
4.软体动物显著特点柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，（用鳃呼吸）。章
鱼、乌贼、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物。
【易错过关】
1.身体呈辐射对称，体表有刺细胞的生物是（ ）
A．海月水母 B．涡虫 C．华枝睾吸虫 D．沙蚕
2.水螅攻击和防御的利器是（ ）
A．触手 B．刺细胞 C．芽体 D．口
3.水螅属于腔肠动物，如图为水螅结构示意图，下列说法正确的是
A．水螅的体壁有三层细胞 B．①上有丰富的刺细胞
C．水螅身体呈两侧对称 D．③和④能分泌消化液
4.与水螅属于同一类动物的一组是A．水母、海马 B．海葵、绦虫 C．珊瑚虫、海蜇 D．珊瑚虫、涡虫
5.蛔虫是常见的肠道寄生虫，下列哪项特征与它的寄生生活无关（ ）
A．体表有角质层 B．身体呈圆柱形 C．消化管结构简单 D．生殖器官发达
6.下雨天，蚯蚓会纷纷从被雨水浸没的土壤中爬出来，这是为了（ ）
A．寻找食物 B．获得氧气 C．繁殖后代 D．排出废物
7.下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（ ）
A．营寄生生活 B．左右对称 C．有疣足辅助运动D．有口无肛门
8.猪肉条虫特别发达的器官是
A．生殖器官 B．消化器官 C．运动器官 D．感觉器官
9.大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓
A．为了便于“饮水” B．为了便于呼吸
C．为了便于取食 D．喜欢生活在潮湿地面
10.下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（ ）
①水螅﹣﹣身体辐射对称、有刺细胞
②涡虫﹣﹣辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食
③蛔虫﹣﹣寄生、体表有角质层、无运动器官
④蚯蚓﹣﹣属节肢动物，靠环带区分头尾
⑤河蚌﹣﹣有外套膜、靠鳃呼吸
⑥蝗虫﹣﹣有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有足和气门
A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．②③⑤⑥D．①③④
11.节肢动物适应陆地生活的重要原因是（ ）
A．身体分部 B．足和触角分节 C．具有外骨骼D．具有足和翅
12.环节动物和节肢动物的共同特征是（ ）
A．足分节 B．身体分节 C．具有外骨骼 D．具有贝壳
13.河蚌的贝壳是由何种结构分泌的物质形成的（ ）
A．河蚌的外套膜 B．河蚌的足 C．河蚌的内脏 D．河蚌的出水管
14.种类和数量最大的动物类群是（ ）
A．腔肠动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．软体动物
15.下列属于节肢动物特征的是（ ）
A．身体被毛，用肺呼吸 B．身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角
分节
C．体表具有鳞片，用肺呼吸 D．体表光滑，用皮肤辅助呼吸16.环节动物和节肢动物的身体均分节，身体分节在生物进化上的意义是（ ）
A．使运动更加灵活 B．使消化能力增强 C．使反应变得灵敏 D．使生殖能力增强
17.蝴蝶是我们所熟悉的动物，它的体表有外骨骼。下列不属于其外骨骼的作用的是（ ）
A．保温 B．保护内部器官
C．支持蝴蝶的身体 D．防止体内水分过度蒸发
18.蝗虫用于气体交换的器官是（ ）
A．气管 B．气囊 C．气门 D．肺
19.对下列动物进行分类，其所属动物类群不正确的是
A．水螅—腔肠动物 B．涡虫—扁形动物
C．蚯蚓—环节动物 D．章鱼—鱼类
20关于动物的结构，下列说法错误的是（ ）
A．线形动物和环节动物都有肛门
B．水螅的外胚层有刺细胞
C．节肢动物体表有外骨骼
D．昆虫都有一对触角、两对翅、三对足
21.请据图回答下列问题。
（1）蝗虫属于昆虫，它是身体分为________、胸、腹三部分，胸部生有________对足和________
对翅。
（2）蝗虫体表具有________，能保护和支持内部柔软的器官，并防止体内的水分蒸发，以适应陆
地生活。
（3）某生物兴趣小组的同学们在学习了蝗虫的形态结构和生理特点之后，设计了图乙所示的实验:
取两只大小、活动能力等均相近的蝗虫，分别放进两个盛满水的试管(已分别标注为A、B)里，其中
一只把头浸没在水中。另一只把胸腹部完全浸没在水中，露出头部。请推测，先死亡的是________试管中的蝗虫。
22.某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并
且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全：
（1）提出的问题：__________？
（2）作出的假设：_________________。
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。
实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。
实验B：让蚯蚓在___________上爬3分钟，记录下爬行距离。
实验数据：
平均爬行距离（cm）
玻璃板 12
薄木板 30
（4）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在_______的物体表面上爬
得快。
（5）这是一组_______实验，变量为物体表面的粗糙程度。
