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八年级上学期期中生物试题05(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上期中试卷08份

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八年级上学期期中生物试题05(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上期中试卷08份
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第一学期期中教学质量检测题 八年级生物学 一、选择题 1. 如图是水螅的纵切面示意图。相关说法中不正确的是( ) A. ①是水螅的触手,触手上有刺细胞 B. ②是水螅的口,是攻击和防御的利器 C. ③ 是水螅芽体,外界条件良好时进行出芽生殖 D. 水螅的体壁由二层细胞构成 2. 如图是河蚌的结构示意图,其呼吸器官是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 的 3. 习近平主席曾考察了秦岭东部 绿色明珠——牛背梁国家级自然保护区,该保护区内有世界上现存最大 的两栖动物——大鲵。下列有关大鲵的说法,错误的是( ) A. 大鲵幼体生活在水中,用鳃呼吸 B. 大鲵又叫娃娃鱼,但它不属鱼类 C. 大鲵体温恒定,减少对环境的依赖 D. 大鲵成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 4. 海洋是一个富饶的蓝色宝库,里面生活着各种各样神奇的水生生物。下列有关水生生物的叙述不正确的 是( )A. 水母身体呈辐射对称,吃进去的食物在消化腔中消化后,残渣从口排出 B. 南极磷虾身体由许多体节构成,属于环节动物,体表有外骨骼 C. 海马体内有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍协调游泳,属于鱼类 D. 鱼在水中游泳时,口和鳃盖不停地交替张开和关闭,主要是进行呼吸 5. 下列动物中,都属于两栖动物的一组是( ) A. 蝾螈、青蛙、蟾蜍 B. 青蛙、蝾螈、眼镜蛇 C. 蟾蜍、鳄鱼、海龟 D. 乌龟、青蛙、蜥蜴 6. 下列有关鱼的说法错误的是( ) A. 鲤鱼鳃由鳃丝构成,鳃丝多而细,内有丰富的毛细血管 B. 鲤鱼、草鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类,都是脊椎动物 C. 可用BTB指示剂检验鱼的呼吸产生较多的二氧化碳,BTB溶液由蓝色变成黄色 D. 鲤鱼体表覆盖着鳞片,起到很好的保护作用 7. 下表列举了生物及身体的一个明显特征、一项重要影响或价值,其中匹配不正确的是( ) 选 明显特 生物名称 重要影响或价值 项 征 两侧对 A 珊瑚虫 珊瑚礁 称 背腹扁 B 血吸虫 成虫寄生在人体内 平 C 河蚌 贝壳 珍珠粉可入药 D 蛔虫 角质层 寄生在人体内 A. A B. B C. C D. D 8. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝,诗词里常有对生物的描写,下列描述错误的是( ) A. “蕨芽珍嫩压春蔬”,蕨类植物有了真正的根和输导组织 B. “神龟虽寿,犹有竞时。腾蛇乘雾,终为土灰”,龟蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “地迥鹰犬疾,草深狐兔肥”,鹰属于变温动物,体温随环境变化而变化 D. “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,蝉体表有外骨骼,身体和附肢都分节 9. 如图为家鸽的呼吸系统结构示意图,下列描述不正确的是( )A. ①是肺,②是气囊 B. ①与②之间相互连通 C. ①和②都能进行气体交换 D. ①能进行气体交换,②可暂时储存气体 10. 下列各种动物的行为中,属于先天性行为的是( ) A. 黑猩猩从饲养员那里学来的各种复杂手势 B. 黑猩猩用树枝钓取树洞中的昆虫 C. 八哥在训练中学会模仿主人的简单话语 D. 鸟类在繁殖季节开始选择地方筑巢 11. 下列食品与保存方法对应正确的是( ) A. 鲜牛奶——真空包装 B. 袋装火腿肠——脱水法 C. 咸鱼——腌制法 D. 蘑菇——渗透保存法 12. 骨骼肌是运动系统的重要组成部分,运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机 体骨骼肌的影响,研究人员选用大鼠进行实验,并绘制了统计图(如下图);另有研究表明,中等运动强 度骨骼肌细胞中线粒体数量最多,有关叙述不正确的是( ) A. 至少两组骨骼肌协调配合才能产生运动 B. 骨骼肌由肌腹和肌腱两部分构成 C. 不同运动强度下骨骼肌中毛细血管开放数量均比自然状态高 D. 高等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多,可释放更多的能量 的 13. 科学家们为科学 进步作出了巨大的贡献。下列科学家与其研究成果对应正确的一项( ) A. 列文虎克——制作了显微镜,从一位老人牙垢里发现了微小的生物 B. 伊万诺夫斯基——提出科学的生物命名法——双名法 C. 弗莱明——发明了巴氏消毒法. D 林奈——研究烟草花叶病,发现了“滤过性病毒” 14. 生物兴趣小组的同学对如图所示几种植物进行了观察和记录,其中错误的是( ) A. 以上植物根据有无茎叶,可分为两类,2、4和1、3 B. 通过1植物监测空气污染 C. 3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体 D. 植物2、4通过根从土壤中吸收水和无机盐 15. 下列动物的运动器官与主要运动方式的对应关系中,错误的是( ) 动 选项 运动方式 运动器官 物 家 A 飞行 翼 鸽 鲫 B 游泳 鳔 鱼 蚂 C 爬行 足 蚁 蝗 D 跳跃、飞行 足和翅 虫 A. A B. B C. C D. D 16. 关于动物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是( ) A. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 B. 太阳鸟吸食花蜜的同时,可以帮助植物传粉 C. 青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡 D. 牛羊以植物为食,可以促进生态系统的物质循环 17. 2021年10月16日,神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射,顺利将翟 志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空,三名宇航员身着的飞行服——“抗荷服”的发明创意来自( ) A. 长颈鹿的血液循环系统 B. 乌龟的背甲 C. 萤火虫的发光 D. 蝙蝠的回声定位18. 下列实验操作及其目的描述,错误的是( ) 实验名称 操作步骤 操作目的 A 蚂蚁的通讯 实验前将蚂蚁饥饿几天 积极找食 B 小鼠走迷宫获取食物 在迷宫隔板上盖玻璃板 防止翻越,便于观察 C 观察霉菌 滴加碘液 对孢子进行染色 D 观察酵母菌 滴加碘液 对细胞核、淀粉粒染色 A. A B. B C. C D. D 19. 车前草花叶病毒、乙肝病毒分别属于( ) A. 细菌病毒、动物病毒 B. 动物病毒、细菌病毒 C. 植物病毒、动物病毒 D. 植物病毒、细菌病毒 20. 今年国家315打假曝光的“老坛酸菜”事件,使国内最有名气的老坛酸菜牛肉方便面瞬间成为了众矢 之的。酸菜多用芥菜腌制,主要以乳酸菌做发酵剂。乳酸菌与构成芥菜的细胞在结构上的共同点是有( ) A. 细胞壁 B. 荚膜 C. 鞭毛 D. 细胞核 21. 自然界中细菌和部分真菌既“无影无踪”,又“无处不在”,下列说法不正确的是( ) A. 人体肠道内有多种多样的细菌,有的有害,有的有益 B. 幽门螺旋杆菌是引起胃肠道疾病的元凶,其细胞特点是没有成形的细胞核 C. 农业上豆粮间作、瓜豆轮作,主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力 D. 地衣是真菌和藻类共生在一起形成的,藻类为真菌提供水和无机盐 22. 如图为酵母菌发酵现象装置,瓶内加入了适量温开水、糖和酵母,下列分析错误的是( ) A. 瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宜的温度 B. 酵母菌有氧无氧都能生活,营养方式属于异养 C. 气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体,经检验是二氧化碳 D. 实验装置必须放置在黑暗处才能发生反应 23. 生物兴趣小组打算“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”,下列叙述错误的是( ) A. 培养皿和培养基在接种前要高温处理 B. 打开培养血,暴露在空气中5-10分钟,属于培养过程中的接种环节C. 在培养皿中能够用肉眼看到的是细菌和真菌的菌落 D. 本实验不需要设置对照组 24. 如图为葡萄酒酿造流程图,下列叙述不正确的是( ) A. 相当于培养基的是葡萄汁 B. 葡萄汁中加入菌种相当于接种 C. 加入的菌种主要是酵母菌 D. “定时排气”排出的主要是氧气 25. 被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验,如图所示,有关分析错误的 是( ) A. 煮沸肉汤的目的是杀灭肉汤中原有的细菌 B. 该实验的变量为是否打破瓶颈 C. 肉汤变浑浊原因是细菌在肉汤中大量繁殖 D. 实验结论是细菌不是自然产生的,而是由原来已经存在的细菌产生的 26. 全员核酸检测是我国控制传染源的重要方法,核酸检测阳性可以作为新型冠状病毒感染确诊的科学标 准。下列有关叙述不正确的是( ) A. 新型冠状病毒结构简单,外面有蛋白质外壳 B. 新型冠状病毒个体微小,要用电子显微镜观察 C. 新型冠状病毒体积微小,能通过空气、飞沫等进行传播 D. 核酸检测结果为阳性,若没有症状不需要隔离 27. 2021年10月,联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)在昆明拉开帷幕。下列关于 生物多样性的叙述,不正确的是( ) A. 每种生物都是一个丰富的基因库 B. 为了丰富我国的生物多样性,应引进一些外来物种 C. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D. 我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物”的故乡 28. 如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述合理的是( )A. 加清水主要是为了创设无氧的环境 B. 对食物加热的目的是杀死食物中的细菌和真菌 的 C. 食品保存中 主要原理是杀死食物中的细菌和真菌 D. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 29. 水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析 正确的是( ) 等 水稻、小麦和大豆的分类关系 级 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科) 目 禾本目 豆目 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A. 水稻、小麦、大豆的种子中均有子叶和胚乳 B. 水稻、小麦、大豆属于同一门同一纲同一目的植物 C. 表中水稻和小麦的共同特征较少,亲缘关系较近的是小麦和大豆 D. 花、果实和种子的形态结构特征是被子植物分类的重要依据 30. 米酒是我国传统的特色饮品,用鲜酵母和熟的糯米饭酿制。同学们在实践活动中尝试米酒的制作,并 检测葡萄糖和酒精含量变化,如图所示。相关叙述错误的是( )A. 淘净糯米是酿酒过程中消除杂菌的主要措施 B. 制作米酒时,要等蒸熟的米饭冷却到温热后才能加入酒曲 C. 食用口味甜且酒味浓的米酒最佳时间为制作后第5天 D. 在米酒制作过程中,第9天产酒量最高 二、非选择题 31. 奥运会吉祥物一直都是集创造力、想象力以及艺术创意于一身的典范。自1972年慕尼黑奥运会一只取 名为“瓦尔迪”的德国种小狗首次以吉祥物出现在第20届奥运会后,动物就开始备受设计者们的青睐,越 来越多的以动物为原形的吉祥物出现在大众的视野中。 资料1:2000年悉尼奥运会吉祥物为希德、奥利和米利,这是奥运会历史上第一次出现3个官方吉祥物。 其中鸭嘴兽希德代表悉尼,由母体产卵,像鸟类一样靠母体的温度孵化,母体能分泌出乳汁哺育幼崽成长, 虽然它是卵生,但却和食蚁兽一样是哺乳动物。 资料2:2002年盐湖城冬奥会吉祥物为雪靴兔Powder、美洲黑熊Coal和北美草原小狼 Copper。Powder、 Coal、Copper这3个名字象征着犹他州的雪、自然资源和陆地。雪靴兔、美洲黑熊和北美草原小狼都为哺 乳动物。 资料3:2008年北京奥运会吉祥物为贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。五个名称连在一起便是“北京欢迎 你”。除欢欢外,其它分别代表的动物是鱼、大熊猫、藏羚羊和燕子。每个吉祥物的颜色都代表着奥运五 环的一个颜色,每个吉祥物也都代表一个愿望。 阅读资料,分析回答下列问题: (1)由资料1可知,鸭嘴兽属于哺乳动物,这是因为它具备哺乳动物的特征_______________。 (2)资料2中的雪靴兔的牙齿为下图哺乳动物的牙齿类型中的_________,其牙齿有了______的分化,这 与它以植物为食的食性有关,充分体现了_________________的生物学观点。(3)资料3中,如果我们把鱼归为一类,大熊猫、藏羚羊和燕子归为一类,其分类的依据是___________。 鱼类能生活在水中,离开水后很快就会死亡,原因是________;燕子属于鸟类,鸟类在飞行的时候要消耗 大量的能量,请写出与鸟类能产生能量有关的结构特点或生活习性(2条):__________; _________________。 32. 2022年10月8日晚,第56届世界乒乓球锦标赛女团决赛在成都进行,青岛籍乒乓球运动员、东京奥 运会乒乓球女单冠军陈梦再次代表中国队出战。第一场陈梦以大比分3∶0战胜木原美悠,为中国队拿到第 一分。最终女团以3∶0大比分战胜日本队,实现五连冠。除女团运动员外,中国乒乓球队所有队员表现都 非常精彩。据图回答下列问题: (1)在赛场上,从陈梦和队员们的动作完成来看,运动主要通过运动系统来完成。运动系统主要由 ______组成。陈梦在进行大力扣球屈肘时,图一中[ ]_________________收缩。(2)图二中的B应连在__________(填序号)上,理由是___________。 (3)乒乓球运动员在运动过程中,关节起到了很重要的作用。图三中[ ]_________________使得关 节很牢固不易脱臼:[ ]_________________可减小运动时两骨间的摩擦及震动;[ ] ______________内有滑液,可减小骨与骨之间的摩擦,正是因为这些结构,才使得关节既牢固又灵活。为 了减少在运动过程中受伤,请你给出比较科学的建议:________________(1条即可)。 (4)陈梦在完成一个动作时,都会包括以下步骤,这些步骤发生的正确顺序是:_____________(填序 号)。 ①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋的刺激④骨骼肌收缩 (5)运动并不是仅靠运动系统完成,还需要神经系统的调节和______________(写出两种)提供能量。 33. 微生物种类繁多,一提到微生物,人们往往只会想到它们的害处,特别是自2020年至今,新型冠状病 毒一直困扰着人类,给人类的生产生活带来了很大影响,这也让人们更加的讨厌微生物。其实它们中的很 多是对人类有益的,我们要客观的认识微生物与人类的关系。请结合所学知识回答下列问题。 (1)A为2019-nCov新型冠状病毒,图中属于病毒的还有__________,虽然它们和A的形态不同,但它 们的结构相同,都是由蛋白质外壳和___________组成。 (2)接种疫苗是预防新冠肺炎有效的措施。科研人员要制备该疫苗需要培养新型冠状病毒,培养新型冠 状病毒所选用的培养基应为_________________(填字母)。 A. 含多种无机盐的营养液B. 植物组织培养基 C. 活的鸡胚 D. 固体培养基 (3)与图中其它微生物相比,病毒主要结构特点是________________。 (4)做酸奶需要用到乳酸菌,乳酸菌与图中____________为同一生物类群,它们通过_________________ 方式进行繁殖。此生物类群的某些个体在生长发育后期能够形成_________________,以抵抗不良环境, 环境适宜时,又能萌发成细菌。 (5)真菌与人类的生活关系密切。酿酒或制作面包要用到图中的_________________(填字母)生物。青 霉素是由图中_________________(填字母)类生物产生的抗生素类药物。新冠肺炎患者不能用青霉素进 行治疗,请说明原因_________________。 34. 生物研究小组同学在学习了生物分类的相关知识后,对青岛地区的海带、青苔、肾蕨、银杏、梧桐、 蛤蜊、皮皮虾、青蛙、蜥蜴、蚯蚓等部分生物进行研究,并绘制了下图。请分析回答下列问题:(1)以上生物最小分类单位是_____________。生物分类单位越小,所包含的生物之间的共同特征越 _________________,亲缘关系越近。 (2)在对动物进行分类时,除了要考虑形态结构特征还要比较_________________。 (3)图中A处应填写的内容为____________。银杏和梧桐都是用种子进行繁殖,如果它们再分为两类, 分类依据为____。 (4)蚯蚓属于_________________动物,它通过___________协调配合完成运动。 (5)青蛙的呼吸器官是________,蜥蜴比青蛙更适于陆地生活最重要的原因是______________。 35. 某兴趣小组的同学们用厨余垃圾制作环保酵素,并探究其对不同污渍的洗涤效果。以下是兴趣小组的 制作步骤,请根据操作过程回答问题: 1.制作环保酵素: 材料:新鲜果蔬皮、快腐败的果蔬、菜叶、红糖、水和一个容器。 操作步骤:同学们按照1∶3∶10的比例,依次将红糖、果蔬和菜叶、水放入容器中混合,均匀搅拌后,再 封好盖子。容器留有20%的发酵空间,为发酵初期提供充足的氧气,并可以防止酵素发酵时溢出。制作过 程的第一个月会有气体产生,每天将盖子旋松一次并立刻关紧,释放出因发酵产生的气体,三个月之后就 制作完成了。打开盖子后同学们闻到了酒味,上网查阅资料后知道有酒味是正常现象,可以放心使用。 2.探究环保酵素对不同污渍的洗涤效果 洗涤效果 容 添加物 使用量 器 血 奶渍 杨梅汁 卤汁 汗渍 渍 1号 环保酵素 10mL ﹢﹢ ﹢ ﹢﹢﹢ ﹢﹢﹢ ﹢﹢﹢ 2号 清水 ? ﹢ ﹢ ﹢ ﹢ ﹢ (注:“﹢﹢﹢”为洗涤效果明显,“﹢﹢”为洗涤效果较明显,“﹢”为洗涤效果较不明显) (1)制作环保酵素时,加入红糖的目的是为微生物的生活提供____________;容器留有20%的发酵空间, 目的是_____________________。(2)在发酵过程中能闻到酒味的原因是______________。 (3)根据实验设计的原则,2号容器中应加入清水__________mL,目的是____。 (4)实验结果表明,环保酵素___(能/不能)作为清洁剂用来清洗衣物,但是对被 ______________________污染的衣服清洁效果不明显。 (5)为了增加实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验基础上,该实验小组还应该怎么做? ___________。 36. 2022年5月20日,国际生物多样性日中国主场宣传活动在北京举行。今年的主题是“共建地球生命共 同体”,体现了国际社会保护生物多样性的共同心声和美好愿景。近10年来,我国以习近平生态文明思想 为指引,将生物多样性保护上升为国家战略,采取一系列有力举措。请结合所学知识回答下列问题: (一)《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。1085个濒危物种中738个状 况变差;245个维持原状;102个有好转,大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小 熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要 的威胁是生存环境的改变和栖息地的丧失。 请根据材料,回答下列问题: (1)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是___________________。 (2)通过状况变差的濒危物种受到最主要的威胁可知,保护生物多样性最根本的措施是_________。 (二)电影《流浪地球》中,宇航员在空间站冷藏了三十多万个人类的受精卵,一亿颗农作物种子,并储 存着全球已知的动植物DNA图谱。 (3)种质库的建立有利于保护生物多样性,可以让濒危的物种得以繁衍,其实质是保护 ________________的多样性。除此之外,保护生物多样性还包括保护生态系统的多样性和 ___________________的多样性。 (4)作为一名中学生,保护生物多样性,从点滴做起,请你谈谈在生活中,我们应该怎么做? _____________。(写出一条即可)