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八年级（下）期中生物试卷
一、选择题
1. 下列关于动物类群特征的叙述，正确的是（ ）
A. 线形动物和环节动物的共同特征是身体由许多彼此相似的体节组成
B. 节肢动物头部有眼和触角，胸部有翅和足。用肺呼吸
C. 腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称，有口无肛门
D. 软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳
【答案】D
【解析】
【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体
内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动
物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属
于无脊椎动物。
【详解】A.环节动物的身体由许多相似的体节组成，而线形动物身体无体节，A错误。
B.胸部有翅和足是昆虫的特征，不是节肢动物的特征，用肺呼吸也不是节肢动物的特征，B错误。
C.腔肠动物辐射对称，扁形动物左右对称，C错误。
D.软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳保护，D正确。
【点睛】解答此题的关键是明确各无脊椎动物的特征。
2. 下列对四种动物类群和主要特征的概述正确的是（ ）
A. 水母——腔肠动物“身体辐射对称，有口有肛门
B. 血吸虫——扁形动物——身体两侧对称，有口无肛门
C. 蚯蚓——线形动物——身体由许多相似的体节组成
D. 龙虾——软体动物——体表有外骨骼，身体和附肢都分节
【答案】B
【解析】
【分析】1．腔肠动物的结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层、内胚层
和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水蝮。
2．扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称（两侧对称)、有口无肛门。如涡虫、血吸虫等。
3．环节动物的特征:身体细长呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，真体腔，靠刚毛或疣足辅助运
动，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
4．肢动物的特征:身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。节肢动物除昆虫(如蝗虫)外，还包括甲壳类（如虾、蟹)、多足类（如蜈蚣)等。
【详解】A．水母属于腔肠动物，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层、内胚层和中胶层构成，
体内有消化腔，有口无肛门，A错误。
B．血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称)、有口无肛门，B正确。
C．蚯蚓属于环节动物，身体细长呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，真体腔，靠刚毛或疣足辅
助运动，C错误。
D．龙虾属于节肢动物，体表有外骨骼，足和触角分节，D错误。
故选B。
【点睛】熟练掌握各类动物的主要特征和典型代表是解题的关键。
3. 黄鼬在遇到敌害追击的时候就会释放一种臭气，利用这种臭气将敌害击晕或击退。该行为属于（ ）
A. 先天性行为、攻击行为 B. 先天性行为、防御性为
C. 学习行为、防御行为 D. 学习行为、攻击行为
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查的知识点是动物的先天性行为、防御行为的特点。解答时可以从先天性行为和防御行为
的特点方面来切入。
【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：
蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。黄融在遇
到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为。防御行为：为了保护自己，
防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭
气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。
故选B。
4. 如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（ ）
A. 屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张
B. ①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上
C. 屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的
D. 人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制【答案】A
【解析】
【分析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系
统的辅助下完成的。如图，①表示肱二头肌，②肱三头肌。
【详解】A．屈肘时，②肱三头肌舒张，①肱二头肌收缩，A错误。
B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上，B正确。
C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着
关节活动，于是躯体就产生了运动。屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的，C正确。
D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制，D正确。
故选A。
5. 苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作
用（ ）
A. 帮助植物传播种子 B. 促进生态系统的物质循环
C. 帮助植物传粉 D. 在生态平衡中起重要作用
【答案】A
【解析】
【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮
助植物传粉、传播种子。
【详解】动物在生物圈中的三大作用：
①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物
受到伤害。
②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，
消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。
③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
苍耳果实表面 的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，被动物带到不同的地方。体现了动物能够帮助植物传播果
实和种子。A符合题意。
故选A。
【点睛】回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
6. 我们生活的周围，细菌和真菌无处不在。下列相关说法正确的是（ ）
A. 细菌和真菌都有成形的细胞核
B. 细菌进行分裂生殖，真菌只进行孢子生殖
C. 细菌和真菌都是生态系统中的分解者D. 细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等
【答案】D
【解析】
【分析】细菌是单细胞生物，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核；真菌有单细胞，
也有多细胞，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。
【详解】A．细菌无成形细胞核，属于原核生物；真菌有细胞核，属于真核生物，A错误。
B．细菌进行分裂生殖，真菌能进行孢子生殖，有的真菌如酵母菌还能进行出芽生殖，B错误。
C．腐生的细菌和真菌是生态系统中的分解者，C错误。
D．细菌和真菌也需要分解有机物获取能量来生活，而低温和高温、干燥都不利用它们的生存，D正确。
故选D。
7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，
有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构； ④是草履虫，为单细胞动物；⑤是植物细胞，具有成形的细胞
核。
原核细胞与真核细胞相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，①细菌也是原核细胞，本选项错误；①通常
进行的是分裂生殖，③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，不能独立生存，只有寄
生在活细胞里才能进行生命活动，B正确；②可用来制面包和酿酒，①不可用来制面包和酒，④是草履虫，
以细菌和单细胞藻类为食，对污水有一定的净化作用．C正确；①②④是单细胞生物，由细胞直接构成生
物体，而⑤细胞只是构成植物体的基本单位，故D正确。
考点：菌、真菌等其他生物 的分类。
8. 下列对生活实例的解释不符的是（ ）
A. 将蔬菜变成有酸味的泡菜——利用了醋酸菌的发酵作用
B. 生牛奶加热后饮用——高温灭菌C. 产生清洁能源甲烷——利用甲烷菌无氧时分解有机物
D. 泡菜坛口用水密封——防止外界空气进入形成缺氧环境
【答案】A
【解析】
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作甲烷需要甲
烷菌。
【详解】A．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品
质，A错误。
B．生牛奶加热后饮用，是利用高温消毒来杀菌的，B正确。
C．甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，C正确。
D．泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，形成缺氧环境，D正确。
【点睛】熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
9. 如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（ ）
A. ①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B. 菜豆和松树的亲缘关系最近
C. 分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征也越多
D. 藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物，建立自然保护区是保护它们的根本途径
【答案】C
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单
位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关
系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘
关系就越近。
【详解】A．海带、松树、菜豆都属于植物，海带无根、茎、叶，不结种子，属于藻类植物；松树有种子，且裸露，无果皮包被，属于裸子植物；菜豆有种子属于被子植物；扬子鳄属于爬行动物，卵生；藏羚羊属
于哺乳动物，胎生，A正确。
B．菜豆和松树都属于种子植物，亲缘关系最近，B正确。
C．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C错误。
D．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫
就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。藏羚羊与扬子鳄都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，建
立自然保护区是保护它们的根本途径，D正确。
故选C。
10. 下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（ ）
A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B. 生物入侵会严重危害当地的生物多样性
C. 保护生物多样性的最有效措施是异地保护
D. 生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源
【答案】C
【解析】
【分析】（1）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造
成一定危害的现象。
（2）生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包
括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和异地保护。
【详解】基因决定生物的性状，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，A正确；
生物入侵会抢占当地生物的生存空间，会严重危害当地的生物多样性，B正确；
保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区（就地保护），C错误；
的
生物多样性，包含基因 多样性，为育种提供了宝贵的遗传资源，D正确。
【点睛】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
11. 有关部分生物生殖和发育的说法：①一株草莓茎组织培养短期内产生大量草莓属于无性生殖②鸡卵的
卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精③昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育④青蛙的
生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活其中正确的是（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再
由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答。
【详解】植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培
养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。属于无性繁殖，所以：
①一株草莓茎组织培养短期内产生大量草莓属于无性生殖，①正确。
②卵黄上的小白点叫做胚盘，但不一定受精，未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，
②错误。
③昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时
期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期，③正确。
④青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，青蛙的生殖和幼体生活在水中，用鳃呼吸，幼体
要经过变态发育才能上陆地生活，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，④正确。因此ABD错误，C正
确。
故选C。
12. 下列关于生殖发育的叙述，正确的是（ ）
①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 ②水稻个体发育的起点是种子
③果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成紧密结合
④求偶、交配、筑巢、产卵，孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为
⑤雌雄蛙通过抱对完成体内受精
⑥“试管婴儿”的诞生，其受精卵的形成和胚胎发育的整个过程都在体外完成
A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ②④⑥ D. ①③④
【答案】D
【解析】
【分析】经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的
生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】①马铃薯块茎繁殖，没有精卵的结合，属于无性生殖，正确。
②水稻个体发育的起点是受精卵，错误。
③果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，正确。
④求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为，正确。
⑤雌雄蛙通过抱对，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合，完成体外受精，错
误。
⑥“试管婴儿”的诞生，其受精卵的形成体外完成，胚胎发育在母体的子宫，错误。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是明确生物的生殖和发育。
13. 下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（ ）A. 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
B. 人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的
C. 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状
D. 生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
【答案】B
【解析】
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是
XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图：
【详解】A．生物体细胞中的染色体成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，每对染色体中各
有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，
一半来自父方，一半来自母方，A正确。
B．每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，人的卵细胞
中的23条染色体在形态和大小上都是不同的，B错误。
C．同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，如人的单眼皮和双眼皮，C正确。
D．当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含
有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女
是由精子细胞含有的性染色体决定的，D正确。
故选B。
14. 已知豌豆的花腋生（A）对花顶生（a）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性。下图表示某豌豆植株
体细胞中4号染色体及其携带的两对基因，在不考虑其他变异的前提下，下列叙述错误的是（ ）A. 该植株性状表现为花腋生、高茎
B. 该植株可产生基因组成为AD的生殖细胞
C. 染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
D. 该植株自花传粉得到的后代会出现多种性状类型的个体
【答案】B
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对
性状。生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控
制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表
现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．豌豆植株体细胞中4号染色体携带的两对基因分别是：Aa和Dd，均表现为显性性状：花腋生、
高茎，A正确。
B．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的,基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生
殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入生殖细胞，基因也随着染色体的分离而进
入不同的生殖细胞中，既可以形成基因组成为：Ad和aD的生殖细胞， B错误。
C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，C
正确。
D．图中显示豌豆的花腋生为显性性状，高茎是显性性状，该植株自花传粉会得到花腋生、花顶生、高茎、
矮茎多种性状类型的个体，D正确。
故选B。
【点睛】掌握基因的显性和隐性以及运用遗传图谱解答问题是解题的关键。
15. 下列各项中，能正确表示正常男性体细胞和精子的染色体（条数）组成的是（ ）
A. 44+XY和X、Y
B. 44+XY和22+Y
C. 22+XY和X、Y
D. 44+XY和22+X、22+Y
【答案】D
【解析】
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是
XY，女性的性染色体是XX。
【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣
含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子
结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此正常男性体细胞的染色体是22对+XY；精子中
的染色体组成的是22条+X或22条+Y。
故选D。
的
16. 某农场养了一群马，马 毛色有栗色和白色两种，受基因（A和a）的控制。现有一匹栗色公马与一匹
栗色母马交配，生了一匹白色小马，请问这对亲本再生一只栗色小马的可能性为（ ）
A. 25% B. 50% C. 75% D. 0
【答案】C
【解析】
【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是
隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才
会表现出来。
【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性
状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此一对栗色的马，生了
一个白色的马，则白色为隐性性状，栗色为显性性状，白色马的基因组成为aa，该对马的基因组成为
Aa。遗传图解如图：
。
从遗传图解看出，该对马在生一只栗色马的可能性是75%。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题。
17. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是（）
①生物多样性是生物进化的结果；②化石为生物进化提供了直接的证据；③原始生命起源于原始海洋；④
越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层里
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的直接的证据。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【详解】①达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为，自然选
择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，
通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不
同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多
种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。可见，生物多样性是生物进化的结果，①正
确。
②化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于
某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹
就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结
构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石
结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生
物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等
到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的重要直接证据，②正确。
③地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，
那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的
主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也
没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火
山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气
中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾
盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。
在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物
质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。
一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮，③正确。
④化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的
生物化石：越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期形成的
地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，
由低等到高等，从水生到陆生。所以化石记录显示，在越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等，
陆生的越多，但是也有简单的、低等的、水生生物，④错误，A符合题意。
故选A。
【点睛】熟知生命起源和生物进化的过程是解答本题的关键。18. 下列关于达尔文自然选择学说观点不相符的是（ ）
A. 雷鸟，在不同季节出现不同体色，这对它躲避敌害十分有利弊
B. 草原上狼和兔子的奔跑速度都越来越快，这是相互选择的结果
C. 由于缺乏青草，长颈鹿需要经常伸长颈吃高处的树叶，而形成了长颈
D. 经常刮大风的海岛上，有翅能飞的昆虫很少，无翅或残翅的昆虫特别多
【答案】C
【解析】
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【详解】A．生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的
羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近，这是对环境的一种适应，这对它躲避敌害十分有利。所以，雷鸟的
保护色符合达尔文的自然选择学说，A正确。
B．捕食者客观上起到促进被捕食者种群发展的作用，被捕食者发展的同时也会促进捕食者的进化发展。
所以，捕食者狼对猎物兔子起到选择的作用，但猎物兔子也使捕食者狼向适应环境方向进化，故草原上狼
和兔子的奔跑速度都越来越快，这是相互选择的结果，B正确。
C．古代长颈鹿存在着颈长和颈短、肢长和肢短变异，这些变异是可以遗传，肢和颈长能够吃到高处树叶，
就容易生存下去，并且繁殖后代；肢和颈短个体，吃不到高处树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不
到足够树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来可能性很小，留下后代就会就更小，经过许多代以后
肢和颈短的长颈鹿就被淘汰，这样，长颈鹿一代代进化下去，就成今天上们看到长颈鹿。所以，长颈鹿
“长颈”的形成是自然选择的结果，而不是长颈鹿长期努力吃高处树叶的结果，C错误。
D．由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会
较少；而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。
经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。所以，经常刮大风的海岛上，有翅能飞的昆虫
很少，无翅或残翅的昆虫特别多是自然选择的结果，D正确。
故选C。
19. 下列关于生命起源和生物进化的说法正确的是（ ）
A. 米勒的探索实验证实了生命起源起源于无机环境
B. 在生命的演化过程中，化石证据不重要
C. 脊椎动物的进化历程是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D. 自然选择观点为：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存
【答案】D
【解析】【分析】（1）对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（2）生物进化的证据是多方面的，如化石能证明生物进化的历程和趋势以及生物之间的亲缘关系等。
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【详解】A．米勒的实验试图向人们证实生命起源的第一步：从无机小分子物质形成有机小分子物质，在
原始地球的条件下是完全可能实现的，A错误。
B．化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，
直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据，B错误。
C．脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类，C错误。
D．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达
尔文的自然选择学说源于达尔文于1859年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖、生存斗争
（也叫生存竞争）、遗传和变异和适者生存。自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉
为十九世纪自然科学的三大发现，D正确。
故选D。
20. 下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是
A. 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B. 传染病都可以通过接种疫苗的办法进行预防
C. 对食物过敏是人体抵抗抗原侵入功能过强造成的
D. 溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫
【答案】C
【解析】
【详解】病原体是指能够引起传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等，A错误；
通过接种疫苗可以预防传染病，但并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防，如艾滋病，B错误；
当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生
过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生
肿瘤，C正确；
溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使其溶解，属于第二道防线，非特异性免疫，D错误。
点睛：人体具有免疫功能，但免疫并不是总对人体有益的。
二、简答题
21. 图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三个部分，它的体表有坚硬的 ______，可以起
到保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B的呼吸器官是 ______，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用 ______呼吸，用 ______辅助呼吸。
（4）生物D特有的呼吸方式是 ______，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是 ______，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
（6）上述类群中无脊椎动物是 ______；恒温动物的是 ______。（填字母）
【答案】（1）外骨骼 （2）鳃
（3） ①. 肺 ②. 皮肤
（4）双重呼吸 （5）胎生哺乳
（6） ①. A ②. DE
【解析】
【分析】图中的A蝗虫属于节肢动物昆虫纲，B属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D家鸽属于鸟类，C家
兔属于哺乳动物。
【小问1详解】
A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，有三对足，
两对翅；它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，
这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
【小问2详解】
B鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【小问3详解】
C青蛙，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中和潮湿的陆地，用肺呼吸，兼用皮
肤呼吸。
【小问4详解】
D鸟类，体内具有许多与肺相通的气囊，气囊有辅助呼吸的作用，它特有的呼吸方式是双重呼吸，能保证
飞行时氧气的充足供应。
【小问5详解】
E家兔，属于哺乳动物，哺乳动物在生殖发育方面的突出特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率。
【小问6详解】根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，A体内无脊椎属于无脊椎动物，
BCDE体内有脊柱属于脊椎动物。鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和
肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。上述类群属于恒温动物
的有DE。
22. 某班同学对某社区人员的双眼皮和单眼皮遗传情况进行抽样调查，得到如下数据：
子女单眼
组别 婚配方式 被调查家庭数 子女双眼皮
皮
1 单眼皮×单眼皮 50 57 0
2 双眼皮×双眼皮 90 24 73
3 双眼皮×单眼皮 165 50 128
请回答下列问题：
（1）你可以根据第 ______组的数据，判断眼皮的显性性状是 ______。
（2）在第2组中，父母性状相同，但子女出现了与双亲不同的性状，这种现象叫做 ______。
（3）如果第1组中有的父母都去做双眼皮整容手术，如果他们再生育一个男孩是概率是 ______，该男孩
的眼皮性状是 ______，双眼皮的可能性是 ______。
（4）如果用A表示显性基因，用a表示隐性基因，那么第2组中亲代双眼皮性状的基因组成是 ______。
【答案】（1） ①. 2 ②. 双眼皮
（2）变异 （3） ①. 50% ②. 单眼皮 ③. 0
（4）Aa、Aa
【解析】
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控
制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
【小问1详解】
若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出
现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状。因此可以根据第2组数据判
定双眼皮为显性性状。
【小问2详解】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子
代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母性状相同，但子女出现了与双亲不同的性状，体
现了亲子代的之间在性状上的差异，这种现象叫变异。
【小问3详解】
人类的性别遗传图解如下图：由图示可知：生男生女的机会均等，都是50%。如果第1组中有的父母都去做双眼皮整容手术，而体内控
制眼睑性状的基因没有改变还是aa，因此如果他们再生育一个小孩，其小孩的眼皮性状是单眼皮，再生一
个孩子是双眼皮的可能性是0。控制双眼皮与单眼皮的基因在亲子代间的传递如图：
【小问4详解】
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一
对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。如果用A表示显性基因，用a表示
隐性基因，那么第2组中亲代双眼皮性状的基因组成分别是Aa、Aa。
三、实验探究题
23. 为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，
两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组
不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是：______
（2）方案一中的实验变量是______，你认为实验的对照组是______
（3）方案二中最终可能获得的实验结果是______组的被分解。（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案______，原因是该方案符合______原则。
（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的______条
件
【答案】（1）细菌对植物遗体有分解作用
（2） ①. 细菌 ②. 乙组
（3）丙 （4） ①. 方案一 ②. 唯一变量
（5）水分
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他
条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处
理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【小问1详解】
本实验为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，因此该实验要探究的问题是：细菌对植物遗体具有分解作
用吗？
【小问2详解】
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，
因此实验的变量是细菌，对照组是乙，实验组是甲。
【小问3详解】
方案二中的实验变量有两个，分别是细菌和落叶类型（或细菌和落叶）；经过一段时间后，接种细菌的丙
组的落叶会被细菌分解，有腐烂现象，丁组的落叶没有接种细菌，不会出现腐烂现象。因此最终可能获得
的实验结果是丙组的被分解。
【小问4详解】
因为只有方案一排除了所有影响实验 的干扰，控制了变量的唯一，结果更有说服力。方案二具有不同树木
的落叶和细菌的有无两组变量。
【小问5详解】
实验中，除了要探究的条件，其他条件一般要满足实验进行的基本需要。生物生活需要水，实验中滴加蒸
馏水，可以满足细菌生活的需要，提供适宜的环境条件。
24. HN 型禽流感是一种急性呼吸道传染病，防控人感染该疾病，用发育状况相近的健康小鸡进行了如下
7 9
实验，请根据上述实验回答问题：
编 实验小鸡
处理方法 实验结果
号 数量甲 小鸡全部
10 只 给小鸡注射等量生理盐水
组 存活
乙 小鸡全部
10 只 给小鸡注射活的HN 型禽流感病毒
组 7 9 死亡
丙 小鸡全部
10 只 给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒
组 存活
丁 给小鸡注射降低活性的HN 型禽流感病毒，一周后，再给它们注射活
10 只 7 9 ？
组 的H7N9型禽流感病毒
（1）从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的HN 型禽流感病毒属于 ______。
7 9
（2）设置甲组的目的是 ______；丙组小鸡获得的免疫类型是 ______；请预测丁组的实验结果：______
（填“小鸡全部存活”或“小鸡全部死亡”）。
（3）人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的 ______组的操作。
（4）对携带有HN 型禽流感病毒的鸡进行杀死，焚烧，深埋等措施，属于预防传染病措施中的 ______。
7 9
（5）某同学没有患过HN 型禽流感。他说自己接种过水痘疫苗，体内具有抵抗病毒的抗体，所以不会感
7 9
染HN 型禽流感。你认为他的说法对吗？______为什么？______。
7 9
【答案】（1）病原体 （2） ①. 对照 ②. 特异性免疫 ③. 小鸡全部存活
（3）丙 （4）控制传染源
（5） ①. 不对 ②. 抗体具有特异性（或抗体只对特定的病原体（抗原）起作用或抵抗水痘病毒的
抗体不能抵抗甲型7流感病毒）
【解析】
【分析】1．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的
实验，叫做对照实验。这种不同的条件就是实验变量。
2．传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，因此传染病的预防措施是
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
3．抗体是病原体刺激淋巴细胞，由淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体
的物质（如病原体）叫抗原，注射的疫苗属于抗原。抗体具有特异性。
【小问1详解】
H7N9型禽流感病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。传染病是指由病原体引起的，能在
生物之间传播的疾病，因此从传染病角度分析，H7N9型禽流感病毒属于病原体。
【小问2详解】
根据题意可知，本实验的变量是禽流感病毒，因此甲组起到对照作用，注射的是等量的生理盐水。疫苗是
指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．由表中丙组实验可知，给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，小鸡全部存活，说明
给丙组小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒（H7N9型禽流感疫苗），小鸡体内产生了抵抗H7N9禽流
感病毒的抗体。给丁组小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再给它们注射活的H7N9型禽
流感病毒，实验结果是小鸡全部存活．说明给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，可以预防H7N9
禽流感。
【小问3详解】
疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的
制剂，疫苗保留了病原菌的抗原性，人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的丙
组小鸡处理中的“注射失活的H7N9病毒”。
【小问4详解】
传染病的预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对携带有H7N9型禽流感病毒的鸡进行
杀死，焚烧，深埋等措施，属于控制传染源。
【小问5详解】
接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，只对特定的病原体起作用；因此接种过水痘疫苗产生的抗体只对水
痘病毒有免疫作用，对甲型H7N7流感病毒没有免疫作用。所以某同学没有患过H7N9流感，他说自己接
种过水痘疫苗，体内具有抵抗病毒的抗体，所以不会感染甲型H7N9流感的说法是不对的。
