当前位置:首页>文档>6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份

6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份

  • 2026-05-03 15:52:24 2026-05-03 15:43:06

文档预览

6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.437 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-05-03 15:43:06

文档内容

第一节 尝试对生物进行分类 课后检测 一、单选题 1.下图是某同学收集到的部分动物图片,请你根据体内有无脊柱将它们分为两类( ) A.①②和③④ B.②③④和① C.①③和②④ D.①②④和③ 【答案】C 【详解】 根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,①蝴蝶和③蚯蚓的身体中无脊柱,是无脊椎动物。 ②鱼类、④两栖类的体内有脊柱,属于脊椎动物。 故选C。 2.丰富多彩的生物圈离不开各种各样的植物。结合下图,下列说法正确的是( ) A.植物A、B、D类群中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 B.植物C、E、F可用孢子繁殖,生殖过程离不开水 C.作为空气污染指示植物的E,输导组织不发达 D.松、竹、梅被称为“岁寒三友”,松和竹与图中的D一样,种子外无果皮包被 【答案】B 【详解】 A.图中ABD都是依靠种子繁殖后代的,属于种子植物,其中D裸子植物,种子裸露无果皮包被,不具有果实和 花,只有根、茎、叶、种子等器官,错误。 B.图中CEF都是依靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,生殖发育过程离不开水,正确。 C.E葫芦藓属于苔藓植物,具有茎和叶,没有输导组织,可以作为空气污染的指示植物,错误。 D.松、竹、梅被称为“岁寒三友”,松与图中的D银杏一样,种子外无果皮包被,属于裸子植物,竹和梅属于被 子植物,错误。 故选B。 3.如图植物代表不同的植物类群,下列描述正确的是( )A.属于孢子植物的有①②④⑤ B.对这些植物进行分类的主要依据是生理功能特征 C.①③的生殖过程都离不开水 D.④⑤种子中都具有胚乳,叶脉为网状 【答案】C 【详解】 AC.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。所以,题图中①肾蕨是蕨类植物、③葫 芦藓是苔藓植物,都属于孢子植物。孢子是一种生殖细胞,成熟以后从孢子囊中散放出来,如果落在温暖潮湿的 地方,就会萌发和生长。因此,①③的生殖过程都离不开水,A错误、C正确。 B.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),题图中的植物分类依据主要是形态结构, B错误。 D.单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,都能产生种子,种子的基本结构都是种皮和胚。⑤玉 米等单子叶植物的种子有一片子叶,有胚乳,叶脉多为平行脉,根为须根系,花基数多为3数或3的倍数;④向日 葵等双子叶植物的种子有两片子叶,无胚乳,叶脉多为网状脉,根多为主根系,花基数多为4、5或4、5的倍数, D错误。 故选C。 4.下列有关微生物的说法,错误的是 A.大多数微生物是单细胞生物 B.土壤是微生物活动的主要场所 C.细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 D.微生物都是生态系统中的分解者 【答案】D 【详解】 A.除病毒外,生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物,叫做 单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。而大多数微生物是单细胞生物,A正确。 B.细菌和真菌等微生物的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物,故富含有机质的土壤是微生 物活动的主要场所,B正确。 C.结合分析可知:细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群,C正确。 D.微生物种类繁多,在生态系统有的是分解者(如腐生的细菌、真菌等),有的是生产者(如衣藻等单细胞藻 类),D错误。 故选D。 5.下图中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是( )A.I是无脊椎动物、Ⅱ是线形动物、Ⅲ是节肢动物 B.I是变温动物、Ⅱ是爬行动物、Ⅲ是两栖动物 C.I是动物行为、Ⅱ是先天性行为、Ⅲ是社会行为 D.I是运动器官、Ⅱ是足、Ⅲ是翅 【答案】C 【详解】 A.无脊椎动物的体内无脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物,能构成图 中关系,不符合题意。 B.体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物。包括鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物,能构成图中 关系,不符合题意。 C.社群行为属于先天性行为,不是并列关系,不能构成图中关系,符合题意。 D.足和翅是昆虫的运动器官,能构成图中关系,不符合题意。 故选C。 6.下列动物都属于脊椎动物的一组是( ) ①青蛙;②沙蚕;③蜥蜴;④水蛭;⑤丹顶鹤;⑥蜗牛 A.②④⑥ B.①②③ C.②③⑤ D.①③⑤ 【答案】D 【详解】 ②沙蚕、④水蛭、⑥蜗牛体内无脊柱,为无脊椎动物;①青蛙、③蜥蜴、⑤丹顶鹤,体内有脊柱,为脊椎动物。 故选D。 7.下列对四种动物的描述正确的是 A.甲、乙、丙、丁四种生物由低等到高等的顺序是:乙→丁→甲→丙 B.甲、乙、丙、丁都有脊柱并且都是变温动物 C.乙的外骨骼不能随着身体的生长发育而逐渐增大 D.甲、丁既能在水中游泳,也可以在陆地上生活,都属于两栖动物 【答案】C【详解】 A.结合分析可知,甲、乙、丙、丁四种生物由低等到高等的顺序是:乙(节肢动物)→甲(两栖动物)→丁(爬 行动物)→丙(鸟类),A错误。 B.甲、丙、丁的身体内都有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,而乙的体内无脊柱,是无脊椎动物。体温不随 环境温度的变化而变化的动物是恒温动物,恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。所以,甲、乙、丁都是变温动物, 丙属于鸟类是恒温动物,B错误。 C.乙蝗虫的外骨骼不可以随身体发育而长大,因此有蜕皮现象,C正确。 D.结合分析可知:甲青蛙属于两栖动物,丁海龟属于爬行动物,D错误。 故选C。 8.被子植物分类的重要依据是( ) A.根、茎、叶 B.叶、果实、种子 C.根、茎、叶、花、果实、种子 D.花、果实、种子 【答案】D 【详解】 被子植物的营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)的形态结构特征,都可作为分类的依据。但 主要以花、果实和种子作为主要依据。因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受 环境的影响比较小,形态结构也比较稳定,D正确。 故选D。 二、综合题 9.如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片(①涡虫,②蚯蚓,③金鱼,④青蛙,⑤鸽子,⑥家兔,⑦ 水螅,⑧鳄鱼),请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 涡虫 蚯蚓 鱼 蛙 鸟 兔 水螅 鳄鱼 (1)将上述动物①②⑦分为一类,③④⑤⑥⑧分为一类,分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的______。 (2)上述动物有口无肛门的是______(填序号)。 (3)⑥特有的生殖发育方式是______,保证了⑥比其他生物的后代有较高的成活率。 (4)③的呼吸器官是______,且其身体呈______,有利于减少游泳时的阻力。 (5)②属于环节动物,身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,通过______的配合完成运动,依靠 ______完成呼吸。 (6)⑤鸽子属于鸟类,鸟的全身都为飞行而设计,请你写出一条鸟类适于空中飞行生活的外部形态特征:______。【答案】 (1)脊柱 (2)①⑦ (3)胎生、哺乳 (4) 鳃 流线型 (5) 肌肉和刚毛 湿润的体壁 (6)身体呈流线型;前肢成翼等 【详解】 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,①涡虫属于扁形动物、②蚯蚓属于环节动物、 ③鱼属于鱼类、④蛙属于两栖动物、⑤鸟属于鸟类、⑥兔属于哺乳动物、⑦水螅属于腔肠动物、⑧鳄鱼属于爬行 动物。 (1) 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,①②⑦的体内没有脊柱,因此属于无脊椎动物。 ③④⑤⑥⑧的动物体内都有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物。 (2) ①涡虫属于扁形动物、⑦水螅属于腔肠动物,有口无肛门。 (3) 哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺 乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点,提高了后代的成活率。 (4) ③鱼属于鱼类,呼吸器官是鳃,且其身体呈梭形,在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (5) ②蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节构成,属于环节动物,通过肌肉和刚毛的配合完成运动,运动方 式是蠕动,体壁密布毛细血管,蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。 (6) ⑤鸟类适应飞行的形态结构特点是身体呈流线型,并被覆羽毛,前肢变成翼,除了用肺呼吸外,体内有发达的气 囊,辅助肺完成双重呼吸,可以为飞行提供充足的氧气等。 10.某班生物小组,在一次实地考察中,观察到了如图所示几种动物,它们与我们人类都有着密切的关系。请据 图回答:(1)若将图中蝗虫、涡虫、水螅、蚯蚓分为一类,鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、黑帽悬猴归为一类,分类的依据是 _________。 (2)水螅是一种简单低等的水生动物,身体呈_________对称,体表有许多_________能帮助其捕食和御敌,它和 涡虫的共同特征是_________。 (3)鱼适于水生生活的呼吸器官和运动器官分别是_________。鱼又是如何在水中完成呼吸的呢?某实验小组利用 BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图中所示实验,实验现象说明从鱼盖后缘流出的水与从口流入的水 相比,二氧化碳含量_________(填“增加”或“减少”)。 (4)蚯蚓在土壤中活动,疏松土壤,它是靠_________相互配合完成运动的。 (5)2020年2月东非地区蝗灾肆虐,蝗虫数量之多十年未见。成千上成的鸭子被“部署”到中国的新疆边境,与 蝗虫正面“作战”。草场上,鸭掌踏过之处,蝗虫纷纷跳起,鸭子用它弹簧般灵活的脖颈在空中啄食。鸭子每天 进食两次,一只鸭子口气能吃100多只蝗虫。 ①文中提到“蝗虫纷纷跳起”,那么蝗虫的运动器官分布在身体的[ ]________部,蝗虫一生中有蜕“皮”现象 这里的“皮”指的是_________。 ②“鸭子每天进食两次,一只鸭子一口气能吃100多只蝗虫”说明鸭子食量大,_________能力强,能为呼吸作用 提供充足的有机物,而且鸟类有发达的[ ]_________与肺相通,使飞行时每呼吸一次在[ ]_________里进行两 次气体交换,大大提高了氧气的摄入能力。 (6)黑帽悬猴会以8-20只同类群居,说明它们具有_________行为。 【答案】 (1)体内有无脊椎 (2) 辐射 刺细胞 有口无肛门 (3) 鳃、鳍 增加 (4)肌肉和刚毛 (5) Ⅱ胸部 外骨骼 消化 1气囊 3肺 (6)社会 【详解】根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。 体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节 肢动物; 体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 (1) 动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物,图中蝗虫、涡虫、水螅、蚯蚓体内没有脊柱,属于无脊 椎动物;鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、黑帽悬猴体内都有脊柱,属于脊椎动物。 (2) 水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门;涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,有口 无肛门。 (3) 鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;鱼用鳃呼吸,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中, 而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比,氧气 的含量减少,二氧化碳的含量增高.验证的方法:把鱼放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使 用对鱼无毒害,由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色,所以注意观察BTB液的颜色变化,若颜色变 黄,则说明鱼呼出了二氧化碳。 (4) 蚯蚓的运动要靠身体的肌肉收缩、舒张和刚毛的相互配合来完成。 (5) ①蝗虫是节肢动物,图中I头部,II胸部,III腹部,蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节, 后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行。蝗虫体 表有外骨骼,既保护了内部结构又能防止体内水分的蒸发,但是外骨骼不能随着身体的长大而长大,因此蝗虫会 出现蜕皮现象。 ②图中1是气囊,2是气管,3是肺。鸭子属于鸟类,鸟类消化能力强,能为呼吸作用提供充足的有机物。鸟类具 有发达的呼吸系统,通过肺进行气体交换,气囊与肺相通,每完成一次呼吸过程,气体两次经过肺,进行两次气 体交换,被称为双重呼吸,这种呼吸方式大大提高了飞行时氧气的供应量。 (6) 具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是社会 行为的重要特征。黑帽悬猴会以8—20只同类群居,并且群体中有明显的等级,明确的分工,因此黑帽悬猴具有 社会行为。