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5.1.6鸟(练习)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份

  • 2026-05-03 15:28:58 2026-05-03 15:16:44

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5.1.6鸟(练习)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
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docx
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文档页数
4 页
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2026-05-03 15:16:44

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第六节 鸟 课后检测 一、单选题 1.“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,关于诗中动物特征的叙述错误的是( ) A.前肢变为翼是鸟适应飞行的唯一特征。 B.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作 C.鱼的体表常有鳞片覆盖,起保护作用,其运动方式是游泳 D.鱼鳃呈鲜红色,由富毛细血管的鳃丝组成,利于鱼在水中进行呼吸 2.下列各项中,与鸟类适应飞行生活无关的是( ) A.前肢变成翼 B.食量小 C.骨骼轻且薄 D.有气囊辅助肺呼吸 3.带鱼、白鸽、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠( ) A.鳃、肺、体壁、气门 B.体壁、气门、肺、鳃 C.鳃、肺、气管、体壁 D.体壁、肺、鳃、气门 4.鸟类呼吸的主要特点是( ) A.肺不发达,气囊辅助呼吸 B.身体里有气囊进行呼吸 C.每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换 D.在肺和气囊里都进行气体交换 5.“鸟的全身都是为飞行而设计”。下列各项属于与鸟类飞行生活相适应的特点是( ) ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③卵生 ④体温恒定 ⑤两翼有大型的正羽 A.① ② ⑤ B.① ② ③ C.① ③ ⑤ D.② ③ ④ 6.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。对此诗句所包含生物的解释最恰当的 是 A.鱼的体表覆盖角质的鳞片或甲,用鳃呼吸B.鹰的胸肌发达,有翼,有气囊辅助鳃 呼吸 C.鹰和鱼的身体呈流线型,增大运动的阻力D.鹰和鱼在生物种间关系上表现为捕食 关系 7.鸟类飞翔时消耗的能量极大,因此鸟类的食量也大。鸟类解决食量大增加体重与飞 翔需要减轻体重这对矛盾的方法是( ) A.消化能力极强,排便快 B.消化能力极强,排尿多 C.呼吸作用极强,能量释放快 D.具有发达的气囊 8.下图是家鸽的呼吸系统、消化系统结构示意图,下列说法不正确的是( )A.食物进入3嗉囊后暂时贮存和软化 B.4能分泌消化液,也具有研磨食物的作用 C.8很短,有利于快速排便,减轻体重 D.c是气体交换的场所,b对于家鸽飞翔时提供充足的氧气起到重要作用 二、填空题 9.大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态 结构和生理特点,请你回忆并回答: (1)从外形来看:身体呈______型,可减少空气的阻力,前肢变为______。 (2)从骨骼来看:骨很薄,有些骨______。 (3)从肌肉来看:______发达,能牵动两翼完成飞行动作。 (4)从消化看:食量大、消化能力强,为飞行提供充足的______,直肠______,粪便 及时排出体外。 (5)从呼吸来看:有______辅助呼吸,提高气体交换效率。气囊一端与肺相通,分布 在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,这种分布的意义是______、______。 (6)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温______,增强了适应环 境的能力。 10.思考并总结鸟适于飞行的形态结构特点,完成下表。 鸟的形态结构 特点 与飞行之间的关系 体形 ______ ______ 前肢 ______ ______ 羽毛 ______ ______ 是否有牙齿 ______ ______ 胸骨 ______ ______胸肌 ______ ______ 参考答案 1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.D 7.A 8.B 9. (1) 流线 翼 (2)中空 (3)胸肌 (4) 营养物质 短 (5) 气囊 减少肌肉和内脏之间的摩擦 减轻身体比重 (6)恒温 10.流线型 减轻飞行时的阻力 翼 是飞行的器官 体表被覆羽毛 为 飞行提供动力,有利于飞行 有喙无齿 减轻飞行时的重量 有龙骨突,骨有 的薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体 减轻重量,有利于 飞行 胸肌发达 胸肌的收缩为飞行提供动力