当前位置:首页>文档>5.2.2线形动物和环节动物(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份

5.2.2线形动物和环节动物(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份

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5.2.2线形动物和环节动物(练习)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份_第1套八年级生物上册课时练习(人教版)16份
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docx
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2026-05-03 15:22:39

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第二节 线形动物和环节动物 课后检测 一、单选题 1.“蚓无爪牙之利,筋骨之强。上食埃土,下饮黄泉”。下列有关蚯蚓特征的叙述,不正 确的是 A.身体分节,使蚯蚓的运动更加灵活 B.体表湿润,能辅助呼吸 C.身体后端有环带 D.腹部有刚毛,能辅助运动 【答案】C 【详解】 A.蚯蚓属于环节动物,身体由许多基本相似的环状体节构成,身体分节,使蚯蚓的运动 更加灵活,A正确。 B.蚯蚓体表始终保持湿润,能辅助呼吸,B正确。 C.靠近蚯蚓前端有一个较大且滑的体节称为环带,C错误。 D.蚯蚓腹部有刚毛,能辅助肌肉运动,D正确。 故选C。 2.2017年1月,加拿大爆出一例个人在商店购买三文鱼食用后感染异尖线虫的案例,该 类寄生虫的典型特征是( ) A.身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门 B.身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 C.身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门 D.身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动 【答案】C 【详解】 A.腔肠动物的身体呈辐射对称、体表具有刺细胞、有口无肛门,A错误。 B.扁形动物的身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门,B错误。 C.线形动物的身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门,异尖线虫属于线形动 物,C正确。 D.环节动物的身体呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成、靠疣足或者刚毛辅助运动,D 错误。 故选C。 3.蛭素是抗血栓药物,提取自蛭的唾液,蛭这一生物属于( ) A.扁形动物 B.环节动物 C.腔肠动物 D.线形动物【答案】B 【详解】 A.扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无 肛门。线形动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原体腔,消 化道不弯曲,前端为口,后端为肛门,故A不符合题意。 B.蛭素是抗血栓药物,提取自蛭的唾液,蛭这一生物属于环节动物,身体有许多彼此相 似的环状体节构成,故B符合题意。 C.腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射 对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门, 故C不符合题意。 D.线形动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原体腔.消化 道不弯曲,前端为口,后端为肛门,故D不符合题意。 故选B。 4.雌、雄蛔虫在形态上的区别是 ( ) A.雌虫较大,尾端向腹面卷曲 B.雄虫较小,尾端尖直 C.雌虫较大,尾端尖直;雄虫较小,尾端向腹面卷曲D.颜色不同 【答案】C 【详解】 雌蛔虫身体较大,略粗,尾部不翘曲,雄蛔虫身体小,尾部相对要细一些且带卷曲状。雌 蛔虫的生殖系统包括阴道、卵巢、输卵管、子宫(子宫的上端为可贮存精子的受精囊)。解 剖时在身体近中部腹中线上查看,雌虫有生殖孔开孔,C正确。 故选C。 5.蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活,给人体带来很大危害,关于 蛔虫病的预防,以下说法不正确的是( ) A.注意个人卫生,饭前便后要洗手 B.人畜粪便可直接作为肥料使用 C.不唱不清洁的水,水果和蔬菜要洗干净 D.预防蛔虫需要掌握蛔虫的感染途径 【答案】B 【详解】 A.手上可能带有蛔虫卵,通过食物和饮水能够引起蛔虫病,因此注意个人卫生,饭前饭 后要洗手,A正确。 B.人的粪便中可能含有蛔虫卵,不经处理的分别做肥料,蛔虫卵会沾染到食物上,人体会感染蛔虫病,所以不能把人的粪便直接作为肥料,B错误。 C.不清洁的生水中、水果和蔬菜上可能带有蛔虫卵,通过食物和饮水能够引起蛔虫病, 所以,不能喝不清洁的水,水果和蔬菜要洗干净,C正确。 D.预防蛔虫需要掌握蛔虫的感染途径,有针对性地进行消灭蛔虫,D正确。 故选B。 6.探究“光照对蚯蚓生活的影响”的实验方案如下表,其中需要修改的是( ) 蚯蚓数量 土壤 光照条件 温度 20只 湿土 阴暗 适宜 20只 干土 明亮 适宜 A.蚯蚓数量 B.土壤 C.光照条件 D.温度 【答案】B 【详解】 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量, 因此探究“光对蚯蚓生活的影响”的唯一 变量是光照。除光照不同外,其它条件都应该相同且适宜,如蚯蚓的数量、光照、湿度等, 表中土壤的湿度应该均为一层湿土。 故选B。 7.下列关于动物与人类生活的关系的叙述,错误的是( ) A.蛔虫、蛲虫会寄生于人体的小肠内,但是对人体无害 B.蛭的唾液中有防止血液凝 固的物质——蛭素 C.沙蚕是鱼、虾等的食饵 D.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力 【答案】A 【详解】 A.蛔虫、蛲虫会寄生于人体的小肠内,妨碍人体对营养物质的消化吸收,对人体有害, 故A错误。 B.蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中,可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人 的皮肤上,吸食血液,唾液中有防止血液凝固的物质——蛭素,故B正确。 C.沙蚕属于环节动物,有丰富的蛋白质,是鱼虾等的饵料,故C正确。 D.蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞,可以使土壤疏松,有利于植物根的呼吸、生长; 蚯蚓能富集养分,生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤,把蚓粪和其他代谢产物 排泄到土壤中,从而增加了土壤的肥力,同时也是生产优良的蛋白质饲料或食品的原料, 故D正确。 故选A。 8.小明不注意个人卫生,得了蛔虫病,晚上经常磨牙,腹部绞痛。蛔虫与其寄生生活相适 应的特点是 ①身体表面有角质层 ②身体细长 ③消化管长而发达 ④生殖能力强 ⑤消化管结 构简单 A.①②③ B.①③④ C.①②⑤ D.①④⑤ 【答案】D 【详解】 ①蛔虫为了避免寄生动物消化液,所以体表有角质层起到保护作用,①正确。 ②身体细长与寄生生活无关,②错误。 ③蛔虫的消化道简单,与其寄生生活相适应,③错误。 ④发达的生殖器官,产下大量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会,④正确。 ⑤蛔虫的消化管结构简单,与其寄生生活相适应,⑤正确。 故选D。 二、填空题 9.回答蚯蚓的相关问题: (1)在观察蚯蚓的过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的目的是__________________。 (2)大雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上的原因是______________________________。 (3)可根据蚯蚓的_______________区分前后端,靠近的一端是蚯蚓的前端,远离的一端 是蚯蚓的后端。 (4)蚯蚓体壁有发达的肌肉,通过肌肉和________________协调配合完成运动。将蚯蚓分 别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上,发现蚯蚓在____________________________运动 较快,其运动较快的原因是_________________________________________________ 【答案】保证正常呼吸 地下缺氧,到地表呼吸 环带 刚毛 粗糙的纸板上 肌肉和刚毛与纸板摩擦大 【详解】 (1)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细 血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿 润,维持其正常的呼吸。 (2)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸。大雨过后,水淹,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来, 土壤中的氧气减少,蚯蚓在土壤中无法呼吸,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。 (3)蚯蚓身体细长,约由100多个体节组成。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不 明显的环带。前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓的前、后端可以直接确 定,因为环带靠近身体的前部。 (4)蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交替收缩舒张及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓 前进时,身体后部的刚毛固定不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体 前端的刚毛钉固定不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身 体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,而在粗 糙表面,刚毛能够把住不至于后退,即在粗糙纸板上的摩擦比它在光滑的玻璃板上的要大。 因此蚯蚓在粗糙纸板上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。 10.取一个鞋盒,中间用纸板隔开(纸板底部留些缝隙),左侧垫上干燥纸巾,右侧垫上 湿润纸巾。在盒盖右侧开一个透光孔,便于手电筒照光。(如图)。 (1)上述装置的纸板两侧,一侧干燥另一侧湿润,这种实验方法称为___________实验; (2)起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处,片刻后蚯蚓向右侧移动,这说明蚯蚓喜欢生活在 ___________的环境中;将左侧干燥纸巾浸湿,再打开手电筒,让右侧照光,观察发现蚯蚓 又移到纸板的左侧,这说明蚯蚓更喜欢生活在___________的环境中; (3)蚯蚓依靠_________系统感受到光的刺激,通过 ________的收缩和刚毛的协助进行运 动。在上述实验过程中,要尽可能保持蚯蚓体表的湿润,因为蚯蚓依靠湿润的体表与外界 进行_____________ 。 【答案】对照(对比) 潮湿 阴暗 神经 肌肉 气体交换(呼吸) 【详解】试题分析:对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条 件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服 力,一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理是的就是对照组。 (1)上述装置的纸板两侧,一侧干燥另一侧湿润,这种实验方法称为对照实验。 (2)起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处,片刻后蚯蚓向右侧移动,这说明蚯蚓喜欢生活在潮 湿的环境中;将左侧干燥纸巾浸湿,再打开手电筒,让右侧照光,观察发现蚯蚓又移到纸 板的左侧,这说明蚯蚓更喜欢生活在阴暗的环境中。 (3)蚯蚓的身体由许多相似的体节组成,依靠神经系统感受到光的刺激,体内无骨骼,通 过肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动。在上述实验过程中,要尽可能保持蚯蚓体表的湿润, 因为蚯蚓依靠湿润的体表与外界进行气体交换。 点睛:掌握蚯蚓的特点、生活环境是解题的关键。