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5.1.2线形动物和环节动物(备作业)-(人教版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份

  • 2026-05-03 15:28:58 2026-05-03 15:13:35

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5.1.2线形动物和环节动物(备作业)-(人教版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物8上练习_人教生物8年级上课时练习37份
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3 页
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2026-05-03 15:13:35

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第二节 线形动物和环节动物 一、选择题 1.下列不属于线形动物主要特征的是( ) A.身体细长,身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.身体前端有口,后端有肛门 D.运动器官比较发达 2.用肉眼观察蚯蚓的体表,可以发现靠近其身体前端的几节,颜色较浅且光滑,看上去像一个粗大 的指环,这部分叫( ) A.体节 B.刚毛 C.环节 D.环带 3.下列关于环节动物主要特征的叙述,不正确的是( ) A.依靠刚毛或疣足辅助运动 B.身体呈圆筒形 C.身体由许多环形的体节构成 D.身体呈圆柱形 4.蚯蚓的呼吸是依靠( ) A.口 B.肠壁 C.肺 D.湿润的体表 5.蚯蚓的身体分节,作用是( ) A.使运动灵活自如 B.有利于气体交换 C.能固定支持身体 D.没意义 6.下列一组动物中,全是环节动物的是( ) A.蚯蚓、草履虫、蝗虫 B.蚯蚓、水蛭、沙蚕 C.珊瑚虫、变形虫、蚯蚓 D.海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕 7.下列动物中,属于线形动物的是( ) A.水螅 B.蛭 C.华枝睾吸虫 D.蛲虫 8.绦虫和蛔虫是两个不同类群的寄生虫。下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是 A.身体呈两侧对称 B.生殖器官发达 C.体表没有角质层 D.没有专门的消化器官 9.大雨过后,山间小路上常常见到一些蚯蚓,这是蚯蚓( ) A.为了便于“饮水” B.为了便于呼吸C.为了便于取食 D.喜欢生活在潮湿地面 10.判断蚯蚓前后端的简便方法是( ) A.有环带的一端是前端 B.长有口的一端是前端 C.看它往哪个方向运动 D.对刺激反应快的一端是前端 11.在观察蚯蚓的实验中,如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长,会导致蚯蚓活动能力下降,甚 至死亡,其原因是( ) A.体内水分散失,血液循环停止 B.体表逐渐干燥,无法呼吸 C.刚毛损伤,影响运动 D.水分散失过快,蚯蚓缺水死亡 12.下列人的生活习惯中很可能感染蛔虫病的是( ) ①喝白开水②喝生水③睡懒觉④随地大便⑤不勤洗手 A.①②④ B.②④⑤ C.①②③④ D.①②③ 13.线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等,主要体现在( ) A.身体呈线形 B.两头尖 C.有口有肛门 D.雌雄合抱 14.在“观察蚯蚓运动”的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,这样做的目的是( ) A.减小运动时的阻力 B.维持蚯蚓的正常呼吸 C.便于观察蚯蚓运动的轨迹 D.保持蚯蚓身体的柔韧性 二、非选择题 1.蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。 (1)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过______和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植 物的_____、_____和其他有机物为食。 (2)距离环带近的一端是蚯蚓的_____端。 (3)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。①提出的问题是:____________________? ②作出的假设是:_____________________。 ③制订计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离。将这 条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次,求出蚯 蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出结论。 ④实施计划(按实验计划进行):在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?______________ ⑤得出结论:____________。 (4)实验后我们应把蚯蚓放回原处,这是因为生物的生活_____________。 2.下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请结合实验步骤和图示回答下列问题。 (1)取一条活蚯蚓,可以发现其身体是由许多环形的_______构成,这使它的躯体运动灵活。如图所 示,_______端是蚯蚓的前端,理由是肥厚且体节颜色与其他不同的________靠近身体的该端。 (2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较深的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫________。用放大镜 观察这些小突起,可发现它们朝向身体的后方,具有辅助________的功能。 (3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有________。故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表, 这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用________来呼吸。 (4)实验结束后,应将蚯蚓如何处理?___________________________________________。