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第五节 两栖动物和爬行动
一、选择题
1.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主
要原因是（ ）
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快
B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C．在水中或陆地都没有足够的食物
D．身体散热差，不能长时间留在水中
【答案】B
【解析】
青蛙体表无覆盖物，失水较快，不适于干燥的陆地生活，故A错误；青蛙的呼吸依赖肺，适宜陆生，
用皮肤呼吸适于水生，故B正确；青蛙的食物主要是生活在陆地上的活昆虫，故C错误；青蛙皮肤
裸露，身体散热快，不能长时间留在水中的原因是用肺呼吸，故D错误。故选 B．
2.下列动物不属于两栖动物的是（ ）
A．蝾螈 B．青蛙 C．蜥蜴 D．大鲵
【答案】C
【解析】
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼
用皮肤呼吸。以青蛙、蝾螈、大鲵为代表，A、B、D错误；蜥蜴的主要特征是：身体分为头、颈、
躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸等，属于爬行动物，C正确。
3.以下几种动物中，不属于爬行动物的是（ ）
A．大鲵 B．蜥蜴 C．中华鳖 D．扬子鳄
【答案】A
【解析】大鲵具有两栖动物的特征，属于两栖动物，A符合题意；
蜥蜴、中华鳖、扬子鳄都具有爬行动物的主要特征，属于爬行动物，B、C、D不符合题意。
4.两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ）
A．陆地和水中
B．潮湿陆地和水中
C．水中和潮湿陆地
D．都生活于水中
【答案】C
【解析】试题分析：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水。它们幼体用鳃呼吸，成体后鳃就消
失了，用肺呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖
动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍
蝾螈及大鲵为代表。
5.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露
A．①②⑤
B．①②③
C．①③④
D．①②③④
【答案】D
【解析】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点。爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空
气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，
体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了
对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，所以①②③④是爬行动物
比两栖动物更适应陆地生活的原因。
6.下列是真正适应陆生环境的脊椎动物是（ ）
A．青蛙 B．蜥蜴 C．昆虫 D．蝾螈
【答案】B
【解析】青蛙、蝾螈属于两栖类，水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，不是真
正的陆生脊椎动物，A、D错误；蜥蜴属于爬行动物，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限
制，成为真正的陆生脊椎动物，B正确；昆虫体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，C错
误。
7.爬行动物体表覆盖鳞片或甲，其作用是（ ）
A．减少体内水分的蒸发
B．辅助呼吸
C．有利于爬行
D．保持体温
【答案】A
【解析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲
可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于变温动物。爬行动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利
于适应陆地生活。故选A．
8.两栖动物的主要特征是（ ）
A．幼体植食性，成体肉食性
B．幼体和成体都是营水陆两栖生活的
C．幼体生活在陆地上，用肺呼吸；成体生活在水中，用鳃呼吸
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，主要用肺呼吸
【答案】D
【解析】
两栖动物的幼体一般都是吃水中的浮游生物，成体也是杂食性动物，故A错误；两栖动物的幼体生
活在水中，成体营水陆两栖生活，故B错误；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成
成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，故C错误；两栖动物的幼体生活
在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，主要用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼
吸，故D正确。故选D．
9.有干燥的鳞片、卵生、体温不恒定的是（ ）
A．蜥蜴 B．鲤鱼 C．蝗虫 D．鲸
【答案】A
【解析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲
用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。蜥蜴属于爬行动物；鲤鱼属与鱼类；蝗虫属
于昆虫；鲸属于哺乳动物。有干燥的鳞片、卵生、体温不恒定的是蜥蜴。
10.青蛙属于两栖动物。下列关于青蛙成体呼吸方式的叙述中，正确的是（ ）
A．只用肺呼吸
B．用鳃呼吸
C．只用皮肤呼吸
D．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
【答案】D
【解析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼
吸，皮肤辅助呼吸。故D正确。
11.下列生物中属于我国特有的珍稀爬行动物是（ ）
A．黑猩猩 B．扬子鳄 C．中华鲟 D．企鹅
【答案】B
【解析】扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。故选 B．
12.蜥蜴的身体分成哪些部分（ ）
A．头、躯干、四肢、尾
B．头、颈、躯干、四肢、尾
C．头、颈、躯干、四肢
D．头、颈、躯干、尾
【答案】B
【解析】蜥蜴属于爬行动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺
呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
13.都属于两栖动物的一组是（ ）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼
B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蟾蜍、鳄鱼、水獭
D．蝾螈、大鲵、蟾蜍
【答案】D
【解析】乌龟、鳄鱼属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，A不合题意；
大鲵、小鲵属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，B不合题意；
蟾蜍属于两栖动物，但鳄鱼属于爬行动物，水獭属于哺乳动物，C不合题意；
蝾螈、大鲵、蟾蜍都属于两栖动物，D符合题意。
二、非选择题
1.蜥蜴比青蛙更复杂，更高等，更适于陆地生活，主要表现在：
（1）从身体结构上看，蜥蜴的头部后面有________，使头部能灵活转动，便于取食和御敌。
（2）蜥蜴 的皮肤________（“湿润光滑”或“干燥粗糙”）表面覆盖着________，可以减少体内
________。有利于在干旱的陆地上生活。
（3）从呼吸上看，蜥蜴不再依靠________辅助呼吸，完全用________呼吸。
（4）蜥蜴属于________（填“恒温”或“变温”）动物。
（5）龟和蛇都属于爬行动物，龟的体表没有________，但有坚韧的________，蛇是穴居的爬行动物，________退化，靠身体的屈曲向前运动。
【答案】 （1）颈 （2）干燥粗糙 角质鳞片 水分蒸发 （3）皮肤 肺 （4）变温
（5）鳞片 甲 四肢
【解析】
（1）蜥蜴头后部有颈，可以使头灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。
（2）蜥蜴的皮肤干燥粗糙，表面覆盖角质鳞片，可以减少水分蒸发，有利于在干旱的陆地上生活。
（3）与青蛙相比，蜥蜴的肺发达，能满足在陆地生活对氧气的需求，不再依靠皮肤辅助呼吸。因
此，从呼吸上看，蜥蜴不再依靠皮肤辅助呼吸，完全用肺呼吸。
（4）蜥蜴的体温不恒定，属于变温动物，体温随着环境温度的变化而变化。
（5）龟和蛇都属于爬行动物，龟的体表没有鳞片，但有坚韧的甲，蛇是穴居的爬行动物，四肢退
化，靠身体的屈曲向前运动。
2.探究青蛙的视觉特点。（ 螟蛾与青蛙“斗法” ）
螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌
——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好
让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张
开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。
请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。
(1)提出问题: ________________________________?
(2)作出假设: ________________________________。
(3)实验设计:
①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。
②步骤:首先向甲水槽放入______,向乙水槽放入_______,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食
行为。
(4)实验现象:甲水槽中 _________。乙水槽中 ______________。
(5)将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会怎样?
______________________________________________。
(6)得出结论: ____________________________________。
【答案】 青蛙的视觉有什么特点 它对活的物体有反应 活苍蝇 6只 死苍蝇6只 苍蝇被青蛙
吃掉 没有被吃 也会被吃掉 蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见
【解析】（1）根据材料可提出问题：青蛙的视觉有什么特点？（2）作出假设：蛙眼对活动的物体有反应
（对提出问题作出肯定或否定的回答）；（3）制定并实施计划：拟订探究计划，列出所需的材料
与用具，选出控制变量，设计对照实验，由材料可知，此实验变量为物体的活动与静止状态，实验
时，首先向甲水槽放入6只活苍蝇，向乙水槽放入6只死苍蝇，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙
的捕食行为，再将死苍蝇用线吊起来，让死苍蝇动一动，则青蛙也会跳起取食，这进一步说明了青
蛙的视觉特点；（4）实验现象：甲水槽中苍蝇被青蛙捕食，乙水槽中苍蝇未被青蛙捕食，死苍蝇
一动，青蛙会跳起取食；（5）将死苍蝇用线吊起来，让死苍蝇动一动，发现青蛙捕食死苍蝇；
（6）得出结论：蛙眼只对活动的物体有反应，对静止的物体视而不见（验证作出假设的成立）。
点睛：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关
键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
