文档内容
第五节 两栖动物和爬行动物
能力提升
1.下列动物中与蛇的亲缘关系最近的是( )
A.蜥蜴 B.蝗虫
C.草鱼 D.青蛙
2.下图是某兴趣小组在田间调查后,绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。图中显示青蛙数
量最多的季节是( )
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季
3.蜥蜴呼吸的特点是( )
A.完全用肺呼吸
B.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C.用体表呼吸
D.用鳃呼吸
4.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( )
A.河蚌、鲨鱼、海马
B.鲸、蛇、乌鱼
C.青蛙、青鱼、蝌蚪
D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖5.皮肤裸露,能分泌黏液,保持皮肤湿润,这些特征利于青蛙适应( )
A.陆地环境 B.水陆两栖环境
C.水生环境 D.各种复杂的环境
6.动物的结构特点与其运动方式是相适应的。青蛙的趾间有蹼,与之相适应的运动方式是(
)
A.游泳 B.飞行
C.爬行 D.跳跃
7.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中,不属于造成蛙类数量
大量减少的主要原因的是( )
A.栖息地和繁殖环境遭破坏
B.环境污染日趋严重
C.青蛙之间的生存斗争加剧
D.人类的大量捕杀
8.下列哪一组动物都属于爬行动物?( )
A.蜥蜴、青蛙、大鲵
B.蝾螈、大鲵、扬子鳄
C.壁虎、扬子鳄、龟
D.蛇、扬子鳄、蝾螈
探究创新
★9.螟蛾是田间害虫,青蛙是田间卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它
们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:
“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了
声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时
逃过了一劫。
请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。(1)提出问题: ?
(2)作出假设: 。
(3)实验设计。①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽(均加玻璃盖),两只青蛙(大小、健康状况等
均相似),苍蝇 12只。②步骤:首先向甲水槽放入6只死亡的苍蝇,向乙水槽放入
,然后各放入一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。
(4)预期实验结论:①如果甲水槽青蛙对苍蝇无反应,乙水槽 ,
则说明 ;
②如果甲水槽和乙水槽的青蛙都捕食苍蝇,则说明 。
★10.青蛙用肺呼吸,但由于肺的结构简单,肺泡的数目少,不能满足身体对氧气的需要,还需要
湿润的皮肤来辅助呼吸。请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤具有辅
助呼吸的作用。
材料用具:一只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸等。
(1)提出问题: ?
(2)作出假设: 。
(3)探究方案:
① ;
② ;
③ ;
④设计表格,作好记录。
青蛙呼吸频率(即单位时间内下颌的升降次数)的记录
呼吸频率
正常的青蛙涂凡士林的青蛙
注:至少做三次观察记录,求平均值。
(4)预期的实验结论:①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率相同,则说明
;
②如果涂凡士林的青蛙的呼吸频率大于正常青蛙的,则说明 。
参考答案
1.A 蛇和蜥蜴都属于爬行动物,蝗虫属于节肢动物,草鱼属于鱼,青蛙属于两栖动物,所以选项
中与蛇亲缘关系最近的是蜥蜴。
2.B 3.A
4.A 河蚌、鲨鱼、海马都是生活在水中的动物,其中河蚌是软体动物,鲨鱼和海马是鱼,它们
都用鳃呼吸。
5.A
6.A 青蛙后肢发达,适于在陆地上跳跃;趾间有蹼,适于在水中游泳。
7.C 8.C
9.答案:(1)青蛙的视觉有什么特点(答案合理即可)
(2)青蛙只对活动的物体有反应(答案合理即可)
(3)②6只活苍蝇
(4)青蛙捕食苍蝇 青蛙只对活动的物体有反应 青蛙对活动的物体和静止的物体都有
反应
10.答案:(1)青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗(2)青蛙的肺结构简单,青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用
(3)①将未作处理的青蛙放在水槽中,用秒表计时,观察青蛙在安静状态下单位时间内下
颌升降的次数,并作好记录 ②用棉签在该青蛙的皮肤上涂满凡士林,注意不要堵塞青蛙的鼻
孔 ③再将处理后的青蛙放入水槽中,用秒表计时,观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单
位时间内下颌升降的次数,并作好记录
(4)青蛙的皮肤不具有辅助呼吸的作用 青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用
