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第二节 细菌
能力提升
1.花生酱受到一种病原微生物污染,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成
形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )
A.昆虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌
2.下列有关细菌的叙述,不正确的是( )
A.芽孢是细菌的休眠体
B.有些细菌具有鞭毛
C.荚膜和细胞壁都对细菌起保护作用
D.细菌细胞内没有遗传物质
3.下列生物中,属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是( )
A.海带 B.细菌
C.蚯蚓 D.水螅
4.下面关于大肠杆菌的描述,不正确的是( )
A.没有成形的细胞核
B.能将无机物合成有机物,贮存能量
C.是单细胞生物,个体微小
D.繁殖速度很快,主要靠分裂方式繁殖
5.在医疗器械灭菌的过程中,只有彻底破坏细菌的哪一结构,才能达到灭菌的目的?( )
A.荚膜 B.芽孢
C.鞭毛 D.细胞膜
6.下列有关细菌的叙述,错误的是( )
A.有细胞壁B.遗传物质是DNA
C.大多数细菌在生态系统中是分解者
D.在不良环境条件下能形成孢子
探究创新
★7.探究实验设计:李明同学很善于观察生活中的一些现象,总想探究这些现象的本质。当他
观察到医生打针前总是用一个含酒精的棉球涂拭皮肤,他猜想这种棉球有杀菌作用。你认为
他的猜想是否合理?请设计一个实验来证明李明的猜想。
(1)作出假设: 。
(2)设计实验方案:
①制备两个 的培养基并编号为甲、乙;
②把两个培养基同时 ;
③取一个消毒棉签擦拭一下 ,并在 上涂几下;用
另一个 擦拭一下没有用含酒精的棉棒涂抹的皮肤,并在乙培养皿的
上涂几下;
④把两个培养皿放在 ,
一段时间后观察记录菌落的情况。
(3)结果预测: 。
(4)实验结论: 。
★8.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶
煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着,将保鲜那瓶的瓶颈
打断(如乙图所示),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答下列问题。
甲乙
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的 进入
瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是 。
A.瓶子的大小 B.细菌的有无
C.肉汤的多少 D.温度的高低
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是
。
(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论? 。
参考答案
1.B
2.D 芽孢是细菌为度过不良环境而形成的休眠体;有些细菌具有鞭毛;荚膜和细胞壁都对细
菌起保护作用;细菌细胞内的DNA是其遗传物质。
3.B 海带是多细胞生物,蚯蚓是环节动物,水螅属于腔肠动物。
4.B
5.B 芽孢是某些细菌的休眠体,抵抗恶劣环境的能力特别强。一般情况下,没有形成芽孢的
细菌比较容易被杀死,而形成芽孢的细菌则不容易被杀死。所以灭菌的标准应该是杀死芽孢,
否则芽孢在适宜条件下会再形成细菌。6.D 细菌在不良环境下形成的结构是芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵
抗能力。
7.答案:(1)带酒精的棉球有杀菌作用
(2)①相同 ②高温灭菌 ③用带酒精的棉棒涂抹过的皮肤 甲培养皿的培养基 消毒
棉签 培养基 ④同一恒温箱内培养
(3)甲培养皿中出现的细菌菌落数比乙培养皿中出现的细菌菌落数少
(4)带酒精的棉球有杀菌作用
8.答案:(1)A 细菌
(2)B A瓶煮沸,B瓶不作处理
(3)是
