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第三节 社会行为
一、选择题
1.下列不属于社会行为的是（ ）
A．老虎捕食野猪
B．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
C．草原上的雄性头羊总是优先占有配偶
D．群体生活的狒狒由健壮、凶猛的雄狒狒担任“首领”
【答案】A
【解析】
老虎捕食野猪属于捕食行为，不是社会行为，A符合题意；
蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，蜂王由工蜂
喂养，体现了蜜蜂之间有明确的分工，属于社会行为，B不符合题意；
草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，这体现出了群体中的等级，属于社会行为，C不符合题意；
群体生活的狒狒由健壮、凶猛的雄狒狒担任“首领”，这体现出了群体中的等级，属于社会行为，
D不符合题意。
2.以下关于社会行为的说法错误的是（ ）
A．社会行为有利于动物的生存和繁殖
B．营社会生活的动物样体内的成员有明确的分工
C．群体中的成员互相依赖，往往不能脱离群体单独生存
D．乌鸦聚众鸣叫属于社会行为
【答案】D
【解析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等
级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应
生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。乌鸦聚众鸣叫属于防御行为。故选D．
3.下列各项中，属于动物社会行为的是（ ）
A．山洞中居住着一大群蝙蝠
B．母鸡带领一群小鸡觅食
C．草原上生活着大批食草动物
D．蜂群中的蜂王和兵蜂由工蜂喂食
【答案】D【解析】
山洞中居住着一大群蝙蝠，动物个体间没有明确的分工，也没有等级，因此没有社会行为，A错误；
母鸡带领一群小鸡觅食，动物个体间没有明确的分工，也没有等级，因此没有社会行为，B错误；
草原上生活着大批食草动物，不是同一个物种如马、牛、羊，因此它们不属于社会行为，C错误；
蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社
会行为，D正确。
4.狒狒群中有首领，有分工，这是下列属于哪种行为的主要特征（ ）
A．防御行为 B．繁殖行为
C．社群行为 D．节律行为
【答案】C
【解析】
社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为，社会行为是群体内形成了一定的组织，
成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。狒狒群中有首领，有分工，首领负
责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领优先享有食物配偶；其它雄狒狒负责采
集食物，保卫狒狒群体，因此属于社会行为。故选 C．
5.下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（ ）
A．雌蚁专职产卵
B．兵蚁颚大，保卫蚁穴
C．工蚁孜孜不倦工作
D．白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁
【答案】D
【解析】
在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多
为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；
兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。故选D
6.关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（ ）
A．所有的节肢动物都有社会行为
B．有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息
C．社会行为有利于动物的生存和繁衍
D．具有社会行为的群体成员间有明确分工
【答案】A【解析】
有的节肢动物就没有社会行为，如蝗虫，A错误；
有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，如蜜蜂群体，通过舞蹈动作进行信息交流，B
正确；
社会行为有利于动物的生存和繁衍，C正确；
具有社会行为的群体成员间有明确分工，D正确。
7.在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是（ ）
A．猫 B．螳螂 C．蚂蚁 D．虎
【答案】C
【解析】
社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体
生活的行为。蚂蚁的群体内都有明确的分工，具有社会行为。猫、螳螂、虎的群体内没有明确分工
不具有社会行为，C正确。
8.除哪种动物外，其余动物都具有社会行为？（ ）
A．蜜蜂 B．蚂蚁 C．蝗虫 D．白蚁
【答案】C
【解析】
蜜蜂、蚂蚁、白蚁的群体各成员都有明确的分工或严格的等级，因此都具有社会行为；蝗虫没有明
确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为。所以除蝗虫外，其余动物都具有社会行为。
故选 C．
9.通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯主要是靠（ ）
A．气味
B．性外激素
C．舞蹈姿势
D．声音
【答案】A
【解析】
动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身
并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音
气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”。蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，可见蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。10.对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现一些状况，下列状况不会发生的是（ ）
A．动物的个体间无法取得联系
B．觅食与御敌较困难
C．不同性别个体交配繁殖受到影响
D．生活困难，立即死亡
【答案】D
【解析】
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种
或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互
利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音
气味、性外激素等进行信息交流。但动物没有通讯就立即死亡的说法不正确。故选D．
11.具有社会行为的动物的重要特征是（ ）
A．群体内形成一定的组织
B．成员之间有明确的分工
C．有的群体中还形成一定的等级
D．以上三项都是
【答案】D
【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物
还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更
好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通讯是群体成员之间的密切合作
的前提。故选：D．
12.具有社会行为的一组动物是（ ）
①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤狒狒
A．①②③ B．②⑧④ C．③④⑤ D．①④⑤
【答案】D
【解析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同
维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的群体中还会形成等级，如草原
上的雄性头羊总是优先占领配偶。①蚂蚁、④蜜蜂、⑤狒狒具有社会行为。故选D．
二、非选择题
1.动物的行为
资料1：乌鲁木齐动物园的黑猩猩“佳库”，现年17岁，刚引进时，饲养员发现他有抽烟的嗜好，抽烟的姿势还非常的酷。它已经会使用打火机，调皮的它也能接照饲养员和游客的指令“还回”打
火机，后又在游客的“唆使”下学会了喝啤酒，它能自己打开瓶盖和易拉罐盖。
资料2：刚出生的小袋鼠像铅笔头大小，长2厘米，重0．5﹣0．75克。它出生时掉在母袋鼠的尾
巴根部，靠前肢和灵敏的嗅觉，小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋，叼着袋里的乳头发育
成长。
请根据资料内容，结合所学知识回答下列问题：
（1）黑猩猩“佳库”学会了抽烟，甚至能自己打开瓶盖和易拉罐盖，这种行为属于_____行为；
（2）刚出生的小袋鼠依靠本能爬进育儿袋中，这属于_____行为，受到体内_____的控制；
（3）野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行动，群体受首领的指挥，这说明它们还有_____行为；
（4）在动物群体中，信息传递和交流可通过声音、动作和_____来进行。
【答案】学习 先天性 遗传物质 社会 气味
【解析】
（1）黑猩猩“佳库”学会了抽烟，甚至能自己打开瓶盖和易拉罐盖，属于学习行为。这种行为是
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
（2）刚出生的小袋鼠依靠本能爬进育儿袋中，是生来就有的，是由体内的遗传物质决定的行为，
因此这属于先天性行为。
（3）野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行动，群体受首领的指挥，群体内形成了一定的组织，有
首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为。
（4）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应；同
种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
2.蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图所示。
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，
这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察发现蚂蚁经过几次寻找后，
在C岛上找到食物。
②小组成员将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C
岛，而直接爬向A岛。（1）根据以上实验方案，该组同学想要探究的问题是：_____；结论是：_____。
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有_____行为的动物。
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，其体表防止体内水分蒸发的结构是_____。
（4）为了提高实验结果的可信度，实验中的蚂蚁应该选择从_____蚁穴中找到的蚂蚁。
【答案】蚂蚁是靠气味传递信息（或通讯）的吗 蚂蚁是靠气味传递信息（或通讯） 社会
外骨骼 同一
【解析】
同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，对动物生存有重要的意义。社会
行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
（1）根在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，可以提出问题：蚂
蚁是靠气味传递信息（或通讯）的吗？根据实验结果③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的
对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。得出结论：蚂蚁是靠气味传递信
息。
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还
形成等级。蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此属于社会行为。
（3）蚂蚁生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支
持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。
（4）为了提高实验结果的可信度，不影响实验效果，捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴。
