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专题1.2.2生物与环境组成生态系统(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7上练习—24新版已更新_人教生物7年级上课时练习39份

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文档页数
16 页
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2026-05-03 21:53:26

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第一单元 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 一、基础巩固 1.在生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是( ) A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 太阳光 【答案】B 【解析】【分析】 此题考查生态系统中分解者的作用。掌握分解者的作用是解题的关键。 【解答】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)和分解 者(细菌、真菌)。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解 成无机物归还无机环境,促进了物质的循环;生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为 自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要 作用;太阳光主要为生态系统提供能量。因而最终把生物部分的有机物分解成自然环境中的无机物的是分 解者。B符合题意。 故选B。 2.下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关叙述错误的是() A. 图中的鸟和虫之间有捕食关系 B. 植物→虫→鸟构成1条食物链 C. 若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持 D. 作为完整的生态系统,图中还缺少阳光等非生物部分【答案】C 【解析】【分析】 本题考查生态系统中部分生物成分之间的关系。解答的关键是明确生态系统的组成和功能。 【解答】 在一个生态系统中,常常有许多条食物链,这些食物链并不是相互孤立地存在着。由于一种消费者常常不 是只吃一种食物,而同一种食物又常常被多种消费者吃掉。这样,一个生态系统内的这许多条食物链就自 然地相互交织在一起,从而构成了复杂的食物网。 A.虫是食草动物,直接以植物为食,鸟是食肉动物,间接以植物为食,它们之间是捕食关系,A正确; B.构成1条食物链,食物链中只有生产者和消费者,不能有分解者细菌和真菌,B正确; C.若消灭所有的虫,将使植物→虫→鸟消失,产生近期或远期效应,使生态平衡失调或破坏,C错误; D.生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、 消费者和分解者,图中尚缺少阳光等非生物成分,D正确。 故选C。 3.下列关于生态系统的叙述中正确的是() A. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 B. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统 C. 一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 D. 生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的 【答案】D 【解析】【分析】 本题主要考查生态系统的概念,生态系统的组成及各部分的作用。 理解掌握生态系统的组成及物质能量 流动的特点是解答此题的关键。 【解答】 A.生产者、消费者和分解者构成了生态系统的生物部分,不能构成一个生态系统;要构成一个完整的生态 系统还必须有非生物部分,A错误 B.草原上所有的生物只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B错误 C.一块农田中的农作物,只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个 完整的生态系统,C错误 D.有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,只能随着食物链的传递逐渐积累,D正确 故选D。4.2019青竹湖湘一校园开放日活动展出了许多精美的生物制作,某同学用水生植物、小鱼、石头、泥沙、 玻璃瓶和自来水制作的生态瓶吸引了大批同学欣赏,对生态瓶的分析错误的是() A. 该生态瓶是一个微型的生态系统 B. 食物链为:阳光→植物→小鱼 C. 有光照时植物可为小鱼提供氧气 D. 该生态瓶的自动调节能力较差 【答案】B 【解析】【分析】 本题考查的是生态系统的概念、食物链的组成、生态系统的自动调节能力。此题为基础知识题,解此题的 关键是理解生态系统的概念、食物链的组成、生态系统的自动调节能力。 【解答】 A.生态瓶装置中既有非生物部分:石头、泥沙、光等,又有生物部分:水生植物、小鱼、微生物等,符合 生态系统的概念,属于一个微型的生态系统,故A正确; B..生态系统中生物与生物之间通过吃与被吃关系形成的链状结构是食物链,食物链起始是植物,而阳光不 属于食物链的组成部分,故B错误; C.植物在光照的情况下,可以进行光合作用制造有机物,并释放出氧气,可为小鱼提供氧气,故C正确; D.该生态瓶中的生物数量和种类少,其自动调节能力较差,故D正确。 故选B。 5.下图是某生态系统的食物网示意图,以下说法错误的是 A. 此食物网由3条食物链组成 B. 草→鼠→鹰这条食物链中能量最多的是草 C. 食物网不包含非生物部分和分解者 D. 不易被分解的有毒物质在鹰体内积累最多 【答案】A 【解析】【分析】 本题主要考查食物链的概念和特点、食物链中能量流动的特点及生物的富集现象,掌握食物链的概念和特点、食物链中能量流动的特点及生物的富集现象是解题的关键。 【解答】 A.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是 生产者,以最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者,因此,该食物网中的食物链分别是:草→鼠→鹰, 草→鼠→蛇→鹰,草→兔→鹰,草→兔→蛇→鹰,共计4条,A错误; B.在生态系统中,能量从生产者固定的太阳能开始,在沿着食物链传递的过程中是逐级递减的,因此越往 食物链的末端,能量越少,所以在“草→鼠→鹰”这条食物链中,能量最多的是草,B正确; C.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物网中不包含非生物部分和分解者,C正 确; D.有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危 害最大的是这一食物链的最高级消费者鹰,D正确。 故选A。 6.下列不是属于生态系统的是。 A. 一片森林 B. 一个池塘 C. 一块农田 D. 高出生率和高死亡率一片草原中所有的树 【答案】D 【解析】A、一片森林中既包括了森林所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系 统,故正确; B、一个小池塘,既包括了池塘所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,故 正确; C、一片农田,既包括了麦田所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,故正 确; D、高出生率和高死亡率一片草原中所有的树只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境 部分,不能构成一个完整的生态系统,故不正确。 7.下列属于生产者和消费者关系的是 A. 青蛙捕食昆虫 B. 长颈鹿吃树叶 C. 黄鼬吃鸡 D. 松鼠吃蘑菇【答案】B 【解析】略 8.有毒物质会通过食物链不断积累。你认为能正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的 图示是() A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【分析】 本题主要考查有害物质通过食物链流动逐级积累。明确食物链的组成和生物富集现象是解题的关键。 【解答】 生物富集作用是指环境中一些有害物质 (如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。 因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级 的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者。因此在食物链草→兔→鹰中,草是第一营 养级,草体内有毒物质积累的最少,鹰的营养级最高,鹰体内有毒物质积累的最多,故D符合题意。 故选D。 9.下列属于生产者与消费者关系的是() A. 狼吃羊 B. 羊吃草 C. 大鱼吃小鱼 D. 霉菌使橘子腐烂 【答案】B 【解析】【分析】 本题主要考查生产者与消费者的关系。解题的关键是掌握生产者与消费者的关系是吃与被吃的关系。 【解答】 A.狼、羊都是动物都属于消费者,因此狼吃羊属于消费者与消费者的关系,故A不符合题意; B.羊是动物属于消费者,草是绿色植物属于生产者,因此羊吃草属于生产者与消费者的关系,故B符合题 意; C.大鱼、小鱼都是动物都属于消费者,因此大鱼吃小鱼属于消费者与消费者的关系,故C不符合题意; D.霉菌是真菌属于分解者,橘子属于生产者,因此霉菌使橘子腐烂属于生产者与分解者的关系,故D不符 合题意。 故选B。 10.濮塘自然风景区位于我市东部的濮塘山区,面积约20平方公里。这里峰峦重叠,沟谷纵横,景观集中;山上林木葱笼,蔽天盖地;山间小道密布,蜿蜒曲折。下列关于濮塘自然风景区的表述,属于生态系统的 是 A. 风景区里的竹子和清泉 B. 风景区里的山山水水 C. 风景区里的树木和动物 D. 整个濮塘自然风景区 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查生态系统的概念和组成。解题的关键是熟练掌握生态系统的概念和组成。 【解答】 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统,它包括生物部分和非生物部分,生物部分包括 植物、动物、细菌真菌等微生物;非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。只有生物不叫生态系 统,只有非生物部分也不叫生态系统。 A.风景区里的竹子是生物,但不是濮塘自然风景区全部生物,清泉是非生物部分,没有光、温度、清泉等 非生物部分,故A不符合题意; B.风景区里的山山水水,只包括了非生物部分,缺少生物部分,不属于生态系统,故B不符合题意; C.风景区里的树木和动物,只包括了生物部分,缺少非生物部分,不属于生态系统,故C不符合题意; D.整个濮塘自然风景区,包括了生物部分和非生物部分,属于生态系统,故D符合题意。 故选D。 11.虫吃草,鸟吃虫,草虫鸟死后被细菌等分解。在这个过程中,属于消费者的是 A. 虫和鸟 B. 草和虫 C. 鸟和细菌 D. 细菌和草 【答案】A 【解析】略 12.下列哪组生物是生态系统中的生产者() A. 藻类和苔藓植物 B. 细菌和蘑菇 C. 老鼠和跳蚤 D. 苍蝇和细菌 【答案】A 【解析】【分析】 本题考查生态系统的组成中各部分的作用,解答本题的关键是理解掌握生态系统的组成中各部分的作用。 【解答】 生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物, 能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物 残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。 A.苔藓植物和蕨类植物是绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物 质和能量,在生态系统中属于生产者,A符合题意; B.细菌和蘑菇,它们只能将有机物分解成无机物,因而在生态系统中属于分解者,B不符合题意; C.老鼠和跳蚤是动物,它们以植物为食,在生态系统中属于消费者,C不符合题意; D.苍蝇也是动物,间接的以植物为食物,在生态系统中也属于消费者,有时也担当分解者的角色,D不符 合题意。 故选A。 13.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落红化作春泥的过程中起主要作用的 A. 植物 B. 动物 C. 腐生细菌和真菌 D. 病毒 【答案】C 【解析】【分析】 本题考查腐生细菌和真菌在自然界中的作用。理解在生态系统中腐生生活的细菌、真菌的作用是解答的关 键。 【解答】 生态系统由非生物成分和生物成分组成,其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。在生态系统中,绿 色植物能进行光合作用制造有机物,不仅养活了自己,还为动物的生存提供食物,属于生产者;动物不能 自己制造有机物,直接或间接以植物为食物,属于消费者;分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物 分解为无机物,促进自然界中的物质循环。所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是腐生细菌和 真菌。病毒营寄生生活,不能把有机物分解成无机物。故C符合题意。 故选C. 14.下列食物链中,正确的是() A. 草→兔子→狐狸→老虎 B. 植物遗体→真菌→动物 C. 猫头鹰→老虎→种子 D. 青蛙→蛇→鼠→猫头鹰 【答案】A 【解析】【分析】 此题主要考查食物链的概念和特点,掌握食物链的正确书写方法是解题的关键。 【解答】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写 法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 A.草→兔子→狐狸→老虎,该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔子、狐狸、老虎之间的捕食关系, A正确; B.真菌属于分解者,食物链中不应该出现分解者,C错误; C.猫头鹰→老虎→种子,猫头鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,C错误; D.青蛙是动物,属于消费者,而食物链必须从生产者开始,D错误。 故选A。 15.下列属于生态系统的是() A. 池塘中的鲤鱼 B. 滇池中的全部水葫芦 C. 昆明西山上的全部植物 D. 一条河流 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查生态系统的概念及组成。解题关键是熟练掌握在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生 态系统。 【解答】 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分,只有生物不叫 生态系统,只有环境也不叫生态系统。 A.池塘中的鲤鱼,只包括了部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统, A不符合题意; B.滇池中的全部水葫芦,只包括了部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态 系统,B不符合题意; C.昆明西山上的全部植物,只包括了生物部分中的生产者,没有环境部分和其它生物,不能构成一个完整 的生态系统,C不符合题意; D.一条河流,既包括了它所在的环境,也包括了环境中的所有生物,符合生态系统的概念,D符合题意。 故选D。 16.在生态系统中,能够进行光合作用制造有机物的是 A. 动物 B. 蘑菇 C. 细菌 D. 绿色植物 【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查生态系统的概念和组成,解题的关键是掌握生态系统的组成及各组成成分的作用。 【解答】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等;生物部分由 生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。在生态系统中只有绿色植物才能进行光 合作用制造有机物;动物直接或间接地以绿色植物为食;腐生性细菌和真菌(如蘑菇)能分解动植物尸体 中的有机物。故D符合题意。 故选D。 17.蘑菇能分解土壤中的腐殖质、枯枝残叶等,因而在生态系统中属于 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分 【答案】C 【解析】【分析】 本题考查生态系统的组成及各部分的作用。解答的关键是了解生态系统的组成:生物部分和非生物部分及 它们的作用。 【解答】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分包括生产者、消费者和分解者,其中分解者 指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等,蘑菇属于真菌营腐生生活,它靠分解地面植物的 落叶和土壤中的腐殖质来维持生活,所以属于分解者。故C符合题意。 故选C。 18.图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是() A. 甲个体内的DDT含量最高 B. 丁是分解者 C. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 D. 甲、乙生物的细胞结构相同 【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查生态系统中物质能量流动的规律、食物链的概念、生物的富集现象及生态系统的组成。解答 本题的关键是正确识图并能书写食物链。 【解答】 在生态系统中,物质、能量沿着食物链流动逐级递减,营养级越高,其数量越少。图中丙的相对数量最多 营养级别最低,属于生产者,丁次之属于初级消费者,甲再次之,属于次级消费者,乙属于第三级消费者。 A.有害物质沿着食物链流动逐级积累,营养级越高,生物体内所积累的有毒物质越多。在图中乙的相对数 量最少,营养级最高,所以乙体内DDT含量最高,故A错误; B.食物链是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系,食物链不包括分解者和非生物部分,图中丁是消费者, 故B错误; C.生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者,该生态系统中丙属 于生产者,甲、乙、丁属于是消费者,还缺少分解者,故C错误; D.图中甲、乙生物都属于消费者,都是动物,因此甲、乙生物的细胞结构相同,故D正确。 故选D。 19.如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量,此生态系统中化学药剂DDT 的使用会也会对这四种生物产生影响。下列说法正确是:() A. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 B. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 C. 甲是生产者,乙、丙、丁是消费者 D. 甲个体内的DDT含量最高 【答案】C 【解析】【分析】 本题主要考查生态系统的概念和组成、食物链和食物网及有毒物质沿着食物链不断积累。解答此题的关键 是熟知生态系统的概念和组成、食物链的写法及生物的富集特点。 【解答】A.食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,生产者主要指绿色植物,食物链中是生产者数量最多, 处在食物链的起点,据图可知甲是生产者,丙、乙、丁直接或间接以生产者为食,属于消费者,由图可知, 该食物链可表示为甲→丙→乙→丁,故A不符合题意; B.生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者,该生态系统甲属于 生产者、乙、丙、丁属于消费者,生态系统中的生物部分还缺乏分解者,故B不符合题意; C.食物链起始环节是生产者,甲数量最多,处在食物链的起点,因此属于生产者,丙、乙、丁直接或间接 以生产者为食,属于消费者,故C符合题意; D.有毒物质沿着食物链不断积累,营养级越高,体内积累的有毒物质越多。由图可知,该食物链可表示为 甲→丙→乙→丁,因此该食物链中有毒物质最多的生物是丁,故D不符合题意。 故选C。 20.下列叙述正确的是() A. 科研上常用牛肉汁和琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养病毒 B. 青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病 C. 蚯蚓以枯枝落叶为食,可促进生态系统的物质循环 D. 生态平衡是一种动、植物的数量相对平衡 【答案】C 【解析】【分析】 本题考查真菌与人类的关系、分解者在生物圈中的作用以及生态平衡,解题关键是熟知理解真菌与人类的 关系、分解者在生物圈中的作用以及生态平衡。 【解答】 A.病毒必须营寄生生活,不能独立生活,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体,A错误; B.青霉素可以治疗细菌引起的疾病,B错误; C.蚯蚓以枯枝落叶为食,将枯枝落叶中的有机物分解成无机物被植物体吸收利用,可促进生态系统的物质 循环,C正确; D.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的、 相对的。D错误。 故选C。 21.下图表示某生态系统的部分食物网,请据图回答下列问题:(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的组成还应有_________和非生物部分。 (2)图中共有_________条食物链,兔和狐之间的关系是_________。 (3)该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自___________。 (4)若该生态系统受到有毒物质的污染,一段时间后体内有毒物质含量最高的生物是__________。 【答案】(1)分解者 (2)4;捕食 (3)太阳能(太阳光能) (4)狐或鹰 【解析】【分析】 本题主要考查生态系统的概念和组成,食物链和食物网及有害物质会通过食物链不断积累。解题的关键是 掌握生态系统的组成,食物链和食物网,有害物质会通过食物链不断积累。 【解答】 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等;生物 部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。图中草是生产者,各种动物是消 费者,因此该生态系统中,除了图示的生物成分外,还应具有的成分是分解者和非生物部分。 (2)生态系统中的各种生物通过吃与被吃的关系构成食物链。图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、 草→鼠→狐、草→鼠→鹰。因此该食物网中共有4条食物链。狐以兔为食,因此该生态系统中兔和狐之间 的关系是捕食关系。 (3)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自太阳光中的能量,因此生态系统中的能量最终来源于太阳能。 (4)在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步 增加,这种现象叫生物富集。该生态系统中,鹰和狐的营养级别最高,体内积累的有毒物质最多。 拓展提升 1.一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定 不正确的是 A. 甲和乙是消费者,丁可能是分解者 B. 该食物链可表示为:丙→丁→甲→乙 C. 甲、乙、丙、丁四种生物中积累有害物质最多的是乙 D. 在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起乙和丙的数量增加 【答案】A 【解析】【分析】 本题主要考查生态系统的组成成分、食物链和食物网、有害物质会通过食物链不断积累及生态系统自动调 节能力,意在考查学生的识记能力和综合运用知识的能力。掌握生态系统的组成成分及作用、食物链的正 确书写、生物的富集作用及生态系统的自动调节能力是解题的关键。 【解答】 A.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不能出现分解者,此图食物链中, 丙是生产者,丁、甲、乙都是消费者,故A错误; B.食物链表示的是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系。在生态系统中,能量在沿着食物链流动的过程 中是逐级递减的,因而生物的数量随着营养级的增高而减少。在食物链中,始点环节是生产者--绿色植物, 它们通过光合作用制造的有机物最多,数量就最多,越往食物链的末端,生物所含的有机物总量越少,生 物数量就越少。观察图形可知,此食物链为:丙→丁→甲→乙 ,故B正确; C.有毒物质沿着食物链逐级递增,因此营养级越高,有毒物质越多,此食物链中甲、乙、丙、丁四种生物 中,乙的营养级最高,因而积累有害物质最多,故 C正确;D.在一段时间内,在此食物链中,甲以丁为食,丁以丙为食,乙以甲为食,如果甲的数量增加,则丁的数 量会减少,乙的数量会增多,丁数量的减少,会使丙的数量增加,因此,在一段时间内,如果甲的数量增 加,则可能引起乙和丙的数量增加,故D正确。 故选A 2.某生态系统中存在一条食物链:甲→乙→丙→丁。如果丙全部被捕杀,其他三种生物数量变化如图,则a.b.c 曲线分别表示( ) A. 丁.甲.乙 B. 丁.乙.甲 C. 甲.乙.丁 D. 乙.甲.丁 【答案】A 【解析】【分析】 本题考查生态系统具有一定的自我调节能力。解答本题的关键是提高学生识图读图的能力,有一定难度。 【解答】 在食物链:甲→乙→丙→丁,如果丙全部被捕杀,乙少了天敌,大量繁殖,啃食植被,植物逐渐减少,乙 又会因缺少食物会逐渐减少,植物又逐渐增多,周而复始。丁因缺少食物会逐渐减少,所以曲线 a、b和c 分别表示丁、甲、乙。故A正确。 故选A。 3如下图表示某草原生态系统中的部分食物链和食物网,图乙表示图甲中该生态系统中构成一条食物链的 四种生物所占的数量关系,请据图分析回答:(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鸟、昆虫等影响植物生活和分布的因素统称为__________。 (2)图中没有表示出的生态系统的组成成分还有__________和__________。若食草昆虫对植物造成 了危害,图中能体现生物防治的食物链有_______条;若某年食草昆虫肆虐,但未对整个生态系统造 成太大影响,其原因是__________。 (3)该食物网中蜘蛛和食虫鸟之间的关系的是__________。 (4)图中的植物是生产者,它通过生理过程__________制造有机物。通过食物链和食物网,生态系 统进行着物质循环和__________。 (5)在该食物网所在的草原生态系统中,总量最多的生物是__________,有毒物质积累最多的是 __________。 【答案】(1)生态因素 (2)非生物部分;分解者;3;生态系统具有一定的自动调节能力 (3)捕食和竞争 (4)光合作用;能量流动 (5)草;猫头鹰 【解析】【分析】 此题考查生态系统的组成成分及功能、生态因素、生物之间的关系、食物链的组成、生态系统的自动调节 能力、生物富集原理、能量流动特点。明确生态系统的组成成分及功能、影响生物的生态因素、生物之间 的关系、食物链的组成、生态系统的自动调节能力、生物富集原理、能量流动特点是解决此题的关键。 【解答】 (1)在生物学上,把空气、光照、水分、鸟、昆虫等影响植物生活和分布的因素统称为生态因素,包括 生物因素和非生物因素。 (2)生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者植物、消费者动物、分解者腐生细菌和 真菌等,非生物部分包括阳光、空气、温度、水分等。图中只表示出了生态系统中的生产者草和消费者动物,因此,图中没有表示出的生态系统的组成成分还有非生物部分和分解者。若食草昆虫对植物造成了危 害,图中能体现生物防治的食物链有3条,即草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→蜘蛛→食 虫鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰,食草昆虫的天敌有食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍等;若某年食 草昆虫肆虐,但未对整个生态系统造成太大影响,其原因是生态系统具有一定的自动调节能力,但生态系 统的自动调节能力是有限的。 (3)食虫鸟能够捕食蜘蛛,食虫鸟和蜘蛛又有共同的食物食草昆虫,因此,该食物网中蜘蛛和食虫鸟之 间的关系的是捕食和竞争。 (4)图中的植物是生产者,它通过生理过程光合作用制造有机物,并将光能转化为化学能贮存在有机物 中。通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,物质循环和能量流动是生态系统的两大 基本功能。 (5)在该食物网所在的草原生态系统中,总量最多的生物是生产者草,草的营养级最低,获得的能量最 多;生态系统中的有毒物质能够沿着食物链逐级积累,营养级越高的生物体内含有的有毒物质越多,因此, 该生态系统中有毒物质积累最多的是猫头鹰,因为猫头鹰的营养级最高。