当前位置:首页>文档>1.2.2生物与环境组成生态系统(习题)-2022-2023学年七年级生物上册同步优质备课资源(人教版)(原卷版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_同步练习-138份

1.2.2生物与环境组成生态系统(习题)-2022-2023学年七年级生物上册同步优质备课资源(人教版)(原卷版)_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_同步练习-138份

  • 2026-07-03 00:36:44 2026-07-03 00:35:36

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docx
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文档页数
7 页
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2026-07-03 00:35:36

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初中生物七上1.2.2生物与环境的组成生态系统 习题训练 一、选择题 1.下列不能看作是一个生态系统的是( ) A. 松花江 B. 长白山景区 C. 湿地公园 D. 镜泊湖的动植物 2.下列哪项可以看成是一个生态系统( ) A. 一条河流 B. 我们校园内的全部老师和学生 C. 一片草原上的全部植物 D. 一片森林里的全部生物 3.下列四个选项中,正确表示食物链的是( ) A. 阳光 →草→牛→虎 B. 鼠←蛇←鹰 C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D. 草→兔→鹰 4.绝大多数微生物在自然界中,属于( ) A. 生产者 B. 消 费者 C. 分解者 D. 寄 生者 5.2021年1月1日,长江重点流域全面实施“十年禁渔”,以促进长江生态持续发展。图示 为长江部分生物构成的食物网,有关叙述错误的是( ) A. 图中食物网共有5条食物链 B. 图中鲫鱼和轮虫有竞争关系 C. 禁渔可防止图中食物链中断 D. 禁渔可减弱生态系统稳定性6.图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系。图2表示图1中某食物链四种 生物体内有毒物质积累量。有关叙述正确的是( ) A. 该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成 B. 能量沿食物链草→兔→鹰流动过程中,逐级递减 C. 图1中共有3条食物链,鹰与蛇是捕食关系 D. 图2中的乙是变温动物,丙具有胎生、哺乳特征 7.如图是一个生态系统中的四种生物构成的一条食物链,在某一时间点它们相对数量的关系 如图所示。下列说法不正确的是( ) A. 该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁 B. 甲、乙、丁都是消费者,丙是生产者 C. 如果生态系统被农药污染,则农药积累最多的是乙 D. 甲、乙、丙、丁及它们生活的无机环境组成生态系统 8.有一条食物链:甲→乙→丙→丁,如果丙全部被捕杀,其他三种生物数量变化如下图,则曲 线a、b、c分别表示( ) A. 丁、甲、乙 B. 丁、乙、甲C. 甲、乙、丁 D. 乙、甲、丁 9.下图所示是某地农民采用的笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图(鸡粪中含有较多的营 养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪,从生态系统的结构与功能角 度来看,这是一个理想的生态系统)。通过微生物的作用,猪粪等物质可被分解为二氧化碳 和水等物质,为农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方式 依次为 A. 消费者、呼吸作用 B. 分解者、分解作用 C. 生产者、光合作用 D. 非生物的物质与能量、蒸腾作用 10.在下列生态系统中,自动调节能力最强的是( ) A. 农田 B. 针 叶林 C. 城市 D. 热带雨林 二、判断题 11.果果同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图。请你判断: (1)从生态系统的组成成分看,水稻属于生产者。 (2)该食物网包含4条食物链。 (3)图中麻雀与青蛙之间是竞争关系。(4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。 三、综合题 12.某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍、鼠和蛇6种动物,它们相互间的关系如图,请 据图回答问题。 (1)此生态系统有________条食物链。 (2)若能量转化率为15%,那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是________。 (3)猫头鹰和蛇之间的关系是________。 (4)鼠和草在结构上的相同点是由________构成。 13.如图表示某生态系统各组成成分之间的关系,据图回答下列问题。 (1)若该生态系统是一个封闭的生态系统,则对维持该生态系统的碳——氧平衡不可或缺的 是________(填图中数字序号)。 (2)请写出图中的一条食物链∶________。 (3)图中A所示生物在生态系统中扮演着________的角色。若该生态系统被重金属污染, 最终体内含重金属最多的生物是________。 (4)该生态系统中,生物进行生理活动所需的能量最终来源于________。 (5)该生态系统稳定性较差,原因是________。14.图一表示某生态系统中的食物网,图二是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有 机物总量的直方图。请据图回答下列问题。 (1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和________ (2)图一的食物网由________ 条食物链组成。 (3)若图二中甲、乙、丙表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则 丙对应的生物是________ (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则图一食物网中体内有毒物质积累最多的 生物是________ (5)若图一中蛇的数量大量减少则草的数量会________,从而影响生态平衡。 15.图为某生态系统中部分食物网图。请回答: (1)俗话说“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的________因素。 (2)在该生态系统中蛇与鹰的关系是________。 (3)除了图中的生物,该生态系统中一定还有的生物为________。 (4)在生态系统中________是沿着食物链和食物网流动的。(5)有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现,草几 乎被虫吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。这个实例说明了生物与________ 是不可分割的整体。 (6)请写出图中的任意一条食物链:________。 (7)为了防治草场上害虫,人们在草上喷洒农药,农药会沿着食物链逐渐富集,最终在 ________的体内积累最多。 (8)一般情况下,人工草场比天然草场更容易受虫害,其原因是________。