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第一单元 第二章 自我检测
一、选择题
1.下列有关生态系统的描述错误的是（ ）
A. 最大的生态系统是森林生态系统
B. 某些有毒物质会随着食物链不断地积累
C. 从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的
D. 生物圈中的氧气主要来自于海洋生态系统
2.下列有关生物圈的叙述中,错误的是( )
A. 生物圈是人类和其他生物生存的共同家园
B. 生物圈是最大的生态系统
C. 保护生物圈,我们责无旁贷
D. 生物圈是指地球上所有的生物
3.下列有关生态系统的描述错误的是（ ）
A. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统
B. 某些有毒物质会随着食物链不断地积累
C. 从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的
D. 在一定空间范围内生物和非生物组成的统一整体称为生态系统
4.下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）
A. 森林生态系统有“地球之肾”之称
B. 草原生态系统动植物种类最多
C. 生物圈是地球上最大的生态系统
D. 不同的生态系统之间彼此独立
5.下列有关生态系统的描述错误的是（ ）
A. 生态系统的自我调节能力是无限的
B. 某些有毒物质会随着食物链不断地积累
C. 从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的D. 在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动
6.我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经
济建设中的重要性。这是因为生物圈（ ）
A. 是指地球上所有的植物 B. 只包括岩石圈和水圈
C. 各种资源都用之不尽 D. 是地球上生物的共同家园
7.以下关于生物圈的说法正确的是（）
A. 是地球上最大的生态系统 B. 生物种类最多的圈层是水圈
C. 是地球所有生物的总和 D. 是地球所有无机环境的总和
8.生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是（ ）
A. 有的树秋天落叶 B. 变色龙的体色随环境而变
C. 大树底下好乘凉 D. 仙人掌的叶退化成刺
9.影响生物生活的因素是（ ）
A. 温度和空气 B. 生物因素和水
C. 生物因素和非生物因素 D. 光和水
10.钓鱼岛上植被繁茂、海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集构成了海岛生态系统，下列有关说法错误的是
（）
A. 钓鱼岛生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B. 海岛生态系统中物质和能量是沿食物链和食物网流动的
C. 钓鱼岛只是地球上的一个小生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈
D. 如果钓鱼岛海域受到日本核泄漏污染，在藻类→虾→鱼→鸟→蛇这条食物链中，蛇体内积累的污
染物最多。
11.如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（ ）
A. 图中数量最少的消费者是鹰
B. 该食物网中共有4条食物链C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
D. 该生态系统中的能量最终来自太阳
12.下列关于生态系统的说法,错误的是( )
A. 草原生态系统动植物种类最多
B. 海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%
C. 湿地生态系统有“地球之肾”之称
D. 生物圈是地球上最大的生态系统
13.所有生物共同具有的一组特征是（ ）
A. 都能呼吸与运动 B. 都能进行光合作用
C. 都能生长与繁殖 D. 都由细胞构成
14.讨论生物的基本特征时，有人列举了以下事实，你认为正确的是( )
A. 生物都由细胞构成 B. 生物都能进行光合作用
C. 生物都有消化系统 D. 生物都能生长繁殖
15.地球上最大的生态系统是（）
A. 农田生态系统 B. 生物圈 C. 森林生态系统 D. 城市生态系统
16.生物圈是指（ ）
A. 整个地球 B. 各种生物的生活环境
C. 各种动植物和细菌 D. 各种生物及其生存环境
17.生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现
象，体现了生物与生物之间的（ ）
A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 合作关系 D. 共生关系
18.在生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是（ ）
A. 消费者 B. 分解者 C. 生产者 D. 太阳光
19.如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲表示生产者、乙表示消费者
B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物
C. 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈
20.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的捕食关系，如果该生态系统被某种有
毒物质污染，一段时间后，哪种生物体内积累的有毒物质最多（ ）
A. 植物 B. 黄雀 C. 蝉 D. 螳螂
21.一个完整生态系统的组成应包括（ ）
A. 物质循环和能量流动
B. 生物成分、食物链、食物网
C. 生产者、消费者和分解者
D. 生产者、消费者和分解者及非生物成分
22.若草原生态系统中只有“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链，当蛇被大量捕杀，一段时间后（ ）
A. 草场会被破坏 B. 鹰的数量会增加
C. 鼠的数量会减少 D. 鹰的数量不会变
23.下列实例中，能体现出生物适应环境的是（ ）
A. 植被丰富的山中空气清新
B. 初到高原的人出现高原反应
C. 浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮
D. 水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存
24.“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（ ）
A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 环境适应生物25.下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（ ）
A. 仙人掌的叶变成刺
B. 蚯蚓能疏松土壤增加肥力
C. “三北”防护林能防风固沙
D. 西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
二、简答题
26.资料分析有人详细统计了一公顷草地上各个营养级生物的数量（见下表），并绘制了该生态系统中各
营养级之间关系的概念图（见下图），请分析回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是___________和_______________。
（2）生态系统中，不同生物之间由于____________的关系形成食物链。如果图表示一条食物链，则③对
应的生物是_____________。
（3）图中，箭头代表物质和能量流动的________，能量流动的起点是序号_______（填序号）通过光
合作用固定的__________；随着营养级的升高，方框越来越小，说明物质和能量越来越____。
（4）如果该生态系统存在有毒物质，则图中序号________（填序号）体内积累的有毒物质最多。
（5）森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强，是因为森林生态系统的成分更
_____________。
27.生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代农业。下图是安庆市某一生态农
场模式图。回答下列问题：（1）该生态农场中，最基本、最关键的成分是图中的 ___________ ；鸡和蚯蚓是__________关系。
（2）沼气池中的微生物在生态系统中属于_________，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的
无机物，促进物质循环。
（3）能量沿着食物链流动的特点是__________________，而生态农业能实现人类对能量的多级利用，
从而大大提高了能量的利用率。
（4）与该生态农场相比，森林生态系统由于生物种类繁多，营养结构复杂，______能力较强。
I. 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做_____。
II.“水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌霄浪里翻。”黑龙江不仅有广袤的黑土地，而且有丰富的湿地资源，如
扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等。每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，
鱼以虾为食,而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。
28.根据以上材料回答下列问题：
（1）湿地生态系统素有“ _________”之称，有净化水质和__________的作用。（2）写出上述生态系统中的一条食物链 ____________________________。
（3）若此湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在 _________的体内积累最多。
（4）地球上有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是 _________。
29.阅读下面《蛇与庄稼)的故事，然后回答问题。
某地曾经发生了一次洪水，许多田地被洪水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几
年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，一位农民想出了一个办法，他托人去外地买了一批
蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。这位农
民把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。
后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得特别快，庄稼都被它们
给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠被蛇给吃掉了，因而庄稼又获得了好收成。
(1)故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事
中的食物链：________ → __________ → _________。
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的________，该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于
_________者。
(3)故事中没有表示出来的是该生态系统的__________和__________部分：
(4)该生态系统的能量最终来源于___________。（“太阳能”或“化学能”）
(5)这则故事告诉我们：生态系统的____________能力是有一定限度的。
(6)本故事中如果有毒物质DDT污染了庄稼，那么积累有毒物质DDT最多的生物是________。
(7)地球上最大的生态系统是_________________。
