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初中生物七上3.6 爱护植被，绿化祖国 习题训练
一、选择题
1.“共创国家卫生城市，共享健康张家界”，张家界人在行动。我们提倡的是（ ）
①垃圾分类，变废为宝 ②节能减排，绿色出行 ③家住澧水河，污水直接排
④小草在呼吸，脚下要留情 ⑤公园鲜花美，采来嗅花香
⑥徒步天门山，树干刻字迹 ⑦绿化造林，净化空气
A. ①②③④ B. ①②④⑤
C. ①②⑥⑦
D. ①②④⑦
【答案】D
【解析】①垃圾分类，变废为宝，正确；
②节能减排，绿色出行，正确；
③污水不能直接排入河流，错误；
④小草在呼吸，脚下要留情，正确；
⑤公园鲜不能随便采，错误；
⑥不能在旅游景点随便刻画，错误；
⑦绿化造林，净化空气，正确；
2.爱护花草是每个人的责任和义务，下列保护植被的做法错误的是（ ）
A. 退耕还林、退牧还草
B. 植树种草、绿化荒地
C. 禁止乱砍滥伐、过度放牧
D. 养殖水葫芦、绿化水体
【答案】D
【解析】ABC、退耕还林、退牧还草、植树种草、绿化荒地、禁止乱砍滥伐、过度放牧都有
利于提高我国的森林覆盖率，不符合题意；
D、水葫芦覆盖水的表面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡，因此不利于保护植被，D
符合题意。
3.粮食问题一直备受关注，当前国际粮价上涨，有的国家出现粮食短缺现象。为了解决粮食
生产和环保问题，实现农业可持续发展，应该①合理开发海洋，寻找新的粮食资源
②开荒种地，围湖造田，扩大粮食种植面积
③控制人口增长，使人与自然和谐发展
④利用现代生物技术培养高产作物品种
⑤多用农药、化肥提高作物产量
A．②③⑤
B．①②④
C．①③④
D．②④⑤
【答案】C
【解析】由于人口的过度增长，带来了粮食短缺、环境污染、资源能源危机等一系列的问题，
因此我们应该适当的控制人口增长，使人与自然和谐发展，为了解决粮食生产和环保问题，
实现农业可持续发展，我们可以合理的开发海洋，寻找新的粮食资源，同时还可以利用现代
生物技术培养高产作物品种，如袁隆平的高产杂交水稻，大大提高了水稻的产量，利于解决
粮食问题。开荒种地、围湖造田、多用农药、化肥等措施会污染环境，破坏生态系统，影响
生态平衡，不利于长期发展，可见C符合题意。
4.习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约
资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的
是（ ）
A. 植树造林，退耕还林还草
B. 发展生态农业，适度开发特色生态旅游
C. 种植优质高产作物，增加经济收入
D. 开垦荒山造田，大面积种植粮食
【答案】D
【解析】A. 植树造林，退耕还林还草，利于可持续发展，保护生态，不符合题意。
B. 发展生态农业，适度开发特色生态旅游，利于可持续发展，保护生态，不符合题意。
C. 种植优质高产作物，增加经济收入，利于可持续发展，不符合题意。
D. 开垦荒山造田，会造成土地沙漠化，不利于保护生态，符合题意。
5.保护和利用森林资源的最佳方法（ ）
A. 封山育林、禁止砍伐B. 实行有计划的合理砍伐和种植
C. 多种植单纯的杉木林
D. 允许林区人民大砍大种而先富起来
【答案】B
【解析】森林是可再生资源，只要保护好，合理开发利用森林资源，一定要合理采伐，伐后
及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量．同时要提高木材利用率和综
合利用率．
6.绿化祖国，从我做起！某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案
时不恰当的做法是（ ）
A. 可到图书馆查阅有关园林学的书籍
B. 种植的花卉要结合季节开花综合选择
C. 教学楼临窗处选择种植高大的乔木
D. 选择种植可吸收有害气体的绿化树种
【答案】C。
【解析】A．到图书馆查阅有关园林学的书籍，了解相关植物的种类和生长发育特征等，从
而有利于校园绿化方案的设计，同时也可参考好的校园绿化方案设计，A不符合题意。
B．种植的花卉要结合季节开花综合选择，做到校园四季花开，保持校园中充满绿色，B不
符合题意。
C．教学楼临窗处不宜选择种植高大的乔木，这样阻挡进入教室的光线，另外存在风吹大气
下大雨等安全隐患，C符合题意。
D．选择种植可吸收有害气体的绿化树种，有利于净化校园环境，D不符合题意。
7.校园进行绿化方案的设计时，一般不考虑的是（ ）
A. 种植一些我国的稀缺植物
B. 尽量减少裸露的地面
C. 种植可吸收有害气体的植物
D. 选择比较平价且易成活的植物
【答案】A。
【解析】A.所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优
点，争取以最少的投入，获最大的效益。但不一定要种植珍贵的植物，A符合题意。
B.在校园里进行绿化，是为了减少地面的裸露，避免起风时尘土飞扬，B不符合题意。C.种植吸收有害气体的植物，起到净化空气改善环境的功能，C不符合题意。
D.所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取
以最少的投入，获最大的效益。因此可选择比较平价且易成活的植物，D不符合题意。
8.下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是 （ ）
A. 减少地面的裸露，避免起风时尘土飞扬
B. 选择一些具有环保作用的植物
C. 一定要种植一些珍稀的植物
D. 要设计出一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境
【答案】C
【解析】A、在校园里进行绿化，是为了减少地面的裸露，避免起风时尘土飞扬，A说法正
确，A不符合题意。
B、种植吸收有害气体的植物，起到净化空气改善环境的功能，常见的具有环保作用的树种
主要有法国梧桐、海桐、女贞、槐树等。可见B说法正确，B不符合题意。
C、校园绿化设计要创造一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境，能发挥校园绿化的教
育作用，所种植物在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，所以不一定要种植珍
贵的植物，C说法错误，C符合题意。
D、校园绿化设计要创造一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境，能发挥校园绿化的教
育作用，D说法正确，D不符合题意。
9.下列做法中，不利于保护植被的是（ ）
A. 严禁乱砍滥伐和过度放牧
B. 开展义务植树活动
C. 保护现有的森林和草地
D. 毁林烧山，建造梯田
【答案】D。
【解析】A.乱砍滥伐会使森林生态系统呈现衰退趋势，即使在适宜植物生长的地区也会出现
荒山，过度放牧使许多草场退化、沙化，造成土地荒漠化，所以严禁乱砍滥伐和过度放牧，
有利于保护植被，A不符合题意。
B.开展义务植树活动，有利于提高森林覆盖率，有利于保护植被，B不符合题意。
C.保护现有的森林和草地，不乱砍滥伐，合理利用资源，有利于保护植被，C不符合题意。
D.毁林烧山，建造梯田都会毁坏原有的生态系统，不利于保护植被，D符合题意。10.下列关于植被类型的叙述，错误的是（ ）
A. 草原植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物
B. 荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，但都十分耐旱
C. 热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物终年常绿
D. 针叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨、冬季寒冷
【答案】D
【解析】A、草原生态系统分别在比较干旱的地区，能调节气候、防风固沙，还是畜牧业的
重要生产基地，A不符合题意；
B、荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降雨量少于250毫米，
气候干旱，植被稀疏，植物种类贫乏。但都十分耐旱，B不符合题意；
C、热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物终年常绿，C不符合题意；
D、落叶阔叶林，分布在夏季炎热多雨、冬季寒冷的地区，D符合题意。
二、综合题
11.在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物，但目前我国植被保护面临
的形式十分严峻．如图揭示了毁坏森林可能带来的严重后果﹣﹣﹣人类和其他动物赖以生存
的环境遭到破坏，请据图回答问题
（1）在我国的植被中，占据主体的是________；但是在我国一些适宜植物生长的地区仍然出
现了荒山，你认为的原因是________．
（2）你理解的这幅漫画的寓意是________．
（3）请你为“保护森林”设计一个宣传口号：________．
【答案】（1）森林；人为因素（2）毁坏森林就是为人类建造墓地（3）保护森林就是保护人
类自己
【解析】（1）我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶
阔叶林、针叶林等类型，森林占据主体；但由于人们的乱砍滥伐和毁林开荒等人为因素的破
坏，使的一些适宜植物生长的地区仍然出现了荒山．
（2）从画中可以看出毁坏森林就是为人类建造墓地．（3）森林作用巨大，保护好森林，人类才能健康地生活，所以“保护森林就是保护人类自
己”．
12．下图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果，这对分析说
明我国近年来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。
（1）请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系。
（2）请根据生态平衡原理，提出治理沙尘暴的措施。
【答案】（1）森林和草地面积减少，保持水土和防风固沙的能力下降，植被破坏使土壤裸露
和荒漠化，沙尘随风而起。
（2）积极营造防护林，加强养护；保护草原，控制载畜量；退耕还林还草。
【解析】森林能够涵养水源，保持水土，降低风速，稳定流沙。同样，草原生态系统在保持
水土和防风固沙等方面也起着重要的作用。从调查结果看，森林和草地面积均减少，而荒漠
面积增大，这就使土壤蓄水能力降低，保持水土和防风固沙的能力下降；由于土壤裸露和荒
漠化，沙尘可随风而起。
13．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。请回答下列问题。
（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的________，并释放出
________气体。
（2）1公顷树林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，这
是依靠植物的________作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的________平
衡。
（3）在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？（举一例即可）________。
【答案】（1）氧气（氧、O2） 二氧化碳（CO2） （2）光合 碳—氧 （3）随手关灯等
（合理即可）
【解析】（1）物质的燃烧需要氧，同时排出大量的二氧化碳。（2）光合作用是指绿色植物
通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，从而维持了生物圈中的碳—氧平衡。（3）随手关灯、
骑自行车等，只要符合题意均可。
14.我国的经济发展迅速，随着城市化进程不断加快，城市的绿化问题也逐渐成为人们关注的
焦点。一些小区的绿化不仅构思新颖，造型美观，而且对植物种类的搭配也恰到好处，一年
四季都可以看到绿色的植物，使人的心情自然愉悦。请根据所学的知识回答下列问题：
（1）植物体的所有细胞每时每刻都在进行着呼吸作用。植物在进行呼吸作用时会________
（选填“吸收”或“释放”）能量；呼吸作用的主要场所是________。
（2）呼吸作用与光合作用之间的关系是________、________的。
（3）现在，许多人都会在室内养花，这样可以改善空气的质量，也为生活增添了生机。但在
晚上，人们经常会将花放到室外，这是为了________。
（4）人们常说“冷在三九，热在三伏”。炎热的夏天，烈日当空，当你走在树荫下时会感觉
非常凉快，这是因为植物在进行________作用，该作用可以________（选填“降低”或“升
高”）叶片表面的温度。
（5）在农业或花卉生产中，移栽幼苗时，为提高成活率，可以采用的方法有：________；
________。
【答案】（1）释放；线粒体（2）相互对立；相互依存（3）防止晚上花与人争夺氧气（4）
蒸腾；降低（5）保持植物的根部带土移栽；移栽后浇上适量的水
【解析】（1）呼吸作用的表达式为：氧气+有机物 二氧化碳+水+能量，所以植物
进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来。因此，植物体的所有
细胞每时每刻都在进行着呼吸作用。植物在进行呼吸作用时会释放能量；呼吸作用的主要场
所是线粒体。
（2）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时
把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的
参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，光合作用与呼吸作用的关系如表：
呼吸作用与光合作用之间的关系是相互对立、相互依存的。
（3）植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。夜间卧室内放置花卉过多，
就会与人争夺氧气，会影响人体的健康，所以夜间卧室内放置花卉过多，就会影响人的健康，
原因是防止晚上花与人争夺氧气。（4）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散
发到大气中去的过程。水由液态到气态要吸收热量，在此过程中能带走植物体内的热量，降
低植物体的温度，继而降低环境的温度。因此，人们常说“冷在三九，热在三伏”。炎热的
夏天，烈日当空，当你走在树荫下时会感觉非常凉快，这是因为植物在进行蒸腾作用，该作
用可以降低叶片表面的温度。
（5）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位
是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部
分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。在阴天或傍
晚进行避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。因此，在
农业或花卉生产中，移栽幼苗时，为提高成活率，可以采用的方法有：保持植物的根部带土
移栽，移栽后浇上适量的水。
15.为了践行“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念，我市某校全体师生在校园中开展义
务植树活动。根据所学知识回答问题：
（1）为了提高小树苗的成活率，移栽时根部尽量多带土，主要是为了保护幼根及其上面的
________，使根的________作用尽量少受影响。
（2）移栽植物后一般都要及时浇水，但浇水过勤过多会使植物的根长期浸泡在水中，植物反
而生长不好，甚至会死亡。其原因是植物的根不能正常进行________作用，该作用主要在细
胞中的________（填细胞结构名称）进行。
（3）为了使树苗长势更好，移栽后还可以适量的施加肥料，肥料的作用是给农作物的生长提
供________。
（4）植树造林是实现天蓝、地绿、水净的重要途径。我们可以这样理解：绿色植物进行光合
作用可以消耗和转化空气中的________，同时产生________，维持大气中________的平衡；
绿色植物主要通过________作用来散失水分，从而促进了生物圈的________。
【答案】（1）根毛；吸收；（2）呼吸；线粒体；（3）氮磷钾；（4）二氧化碳；氧气；碳
﹣﹣氧；蒸腾；水循环。
【解析】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量
的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部
一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率。
（2）植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增
多，有利于根的呼吸，促进根的生长，呼吸作用的场所是线粒体。浇水过勤造成“水涝现
象”，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致花卉植
物出现了萎焉现象。
（3）植物的生长需要无机盐，最多的是氮磷钾。
（4）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳﹣﹣氧平衡，绿色植物通过根吸
收土壤中的水分，又以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到空气中去，参与了生物圈中的水循
环。
