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2.1.4 细胞的生活 学案
课题 1.4 细胞的生活 章 1 学科 生物 年级 七
知识与技能目标：
1.说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物质基础。
2.举例说明细胞膜的作用。
3.解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。
【教学目标】 4.运用类比和推理的说法，说明细胞的生活需要物质和能量。
方法与过程：
1、观看照片和课件。
2、引导学生进行动物细胞临时装片制作。
情感、态度与价值观
认同生物体结构与功能相适应的生物学观点
【教学重点】 1．细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质进出的功能。
2．线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
【教学难点】 1．细胞膜控制物质进出的功能。
2．线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1.细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子较小，如水、无机盐、
氧、二氧化碳，一般不含碳，不燃烧，统称为________。另一类分子较
大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳，可燃
烧，统称为________。
2.________能控制物质进出细胞。细胞膜有适于运输物质的结构，能让
细胞生活需要的物质________细胞，把有些物质________，细胞生活产
生的不需要的或有害的物质________。
3.________和________都是细胞中的能量转换器。植物绿色部分的细胞
中含有________，可以将________转变为________，储存在________
中。动、植物细胞都含有________，可以分解有机物，释放能量。
4.________是细胞的控制中心。克隆羊多莉长的像________母羊，说明
遗传信息主要存在于________中。这一生物技术称为________。总之，
细胞核控制着生物的________和________，原因是细胞核中有遗传物质
—________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 1.细胞内的物质有哪两类？2.细胞膜是怎样控制物质进出的？
3.为什么一个受精卵能发育成一个个体？遗传信息存在于细胞中的什么部
位？
4.多莉羊的长相为什么与B羊十分分相像？细胞核内存储遗传信息的物
质是什么？
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.细胞质中与光合作用有关的细胞器是 （ ）
A. 叶绿体
B. 液泡
C. 线粒体
D. 细胞液
2.科学家将雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育
成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫中，该褐鼠产下小鼠的性别和体色是（
）
A. 雌性、黑色 B.
雌性、褐色
C. 雄性、白色 D.
雄性、黑色
3.下列选项不能说明生物体的生命活动离不开细胞的是（ ）
A. 生物体都是由细胞构成的
B. 生物体能由小长大，离不开细胞的生长、分裂和分化
C. 生物体生活所需的物质和能量是通过细胞获得的
D. 生物的繁衍离不开细胞
4.下列细胞中的物质，属于无机物的是（ ）
A. 蛋白质
B. 葡萄糖
C. 水
D. 核酸5.如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是（ ）
A. 叶绿体
B. 液泡
C. 线粒体
D. 细胞核
6.宠物狗的细胞中进行呼吸作用的主要场所是（ ）
A. 细胞核
B. 叶绿体
C. 线粒体
D. 细胞膜
7.俗语说：老鼠的儿子会打洞。从细胞结构上看，这主要取决于（
）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
8.与动物体细胞相比，植物体绿色部分的细胞特有的能量转换器是（
）
A. 液泡
B. 叶绿体
C. 线粒体
D. 细胞核
9.动物细胞和植物细胞中都有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 细胞膜
D. 叶绿体和线粒体
10.线粒体是细胞的“动力车间”，在线粒体上有机物与氧气结合经过复
杂的反应转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供
细胞利用。研究发现不同的细胞内线粒体的数目不同。请推测：在人的
下列细胞中含线粒体最多的是（）
A. 角质层细胞
B. 腹肌细胞
C. 心肌细胞
D. 脂肪细胞
参考答案
课前预习：
1.无机物 有机物2．细胞膜 进入 挡在细胞外面 通过细胞膜排出
3．叶绿体 线粒体 叶绿体 光能 化学能 有机物 线粒体
4．细胞核 供核 细胞核 克隆 发育 遗传 DNA
合作探究：
1.无机物和有机物两类。
2.细胞膜能够让细胞生活需要的物质进入细胞，将生活过程中产生的一些不需要的或有害的
物质排出。
3.一个受精卵能够发育成一个新个体,是因为受精卵内具有个体发育的全部信息,即（染色体）。
细胞核。
4.B羊提供的细胞核，细胞核中包含着个体发育的全部信息。DNA。
课堂练习：
1、A 2、A 3、A 4、C 5、C 6、C 7、D 8、B 9、B 10、C
