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初中生物七上3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气习题训练
一、选择题
1.从物质转变角度分析，光合作用的实质是（ ）
A. 把污染物转变为对人类有益的物质 B.
使光能转变为有机物中的化学能
C. 使气体转变为固体
D. 把无机物转变成有机物
2.绿色植物光合作用的主要产物是（ ）
A. 有机物、能量和水 B. 有机物和氧气
C. 有机物、水和二氧化碳 D. 水、二氧化碳和能量
3.在“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，暗处理的目的是（ ）
A. 消耗氧气 B. 溶解叶绿素
C. 设置对照 D. 消耗或运走淀粉
4.能直接或间接为所有生物提供物质和能量的是（ ）
A. 微生物 B.
动物 C. 绿色植
物 D. 森林
5.叶片与外界进行气体交换的门户是（ ）
A. 表皮 B. 保
卫细胞 C. 气孔
D. 角质层
6.下图中，表示叶片肯定在进行光合作用的是（ ）
A. B.C. D.
7.在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的
圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是
A. 早晨摘取的叶片蓝色较深
B. 傍晚摘取的叶片蓝色较深
C. 深夜摘取的叶片蓝色较深
D. 三个圆片的蓝色深浅相同
8.光合作用是生物生存、发展和繁行的基础。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 二氧化碳是光合作用的原料
B. 绿色植物的全部器官都可以进行光合作用
C. 可以维持大气中的碳-氧平衡
D. 将光能转化为储存在有机物中的化学能
9.下图是光合作用的表达式，叙述错误的是( )
A. ①、②分别指的是二氧化碳和水
B. ③、④分别指的是氧气和有机物
C. 光合作用的场所和条件分别是线粒体和光照
D. 光合作用的实质是将光能转换成化学能，并储存在有机物中
10.如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系，据图分析，下列说法正确的是（ ）
A. 光照强度为0时，植物周围环境温度也为0
B. 光照强度为0～a时，光合作用强度主要受光照强度影响C. 光照强度为a～b时，光合作用强度只受温度影响
D. 光照强度大于b时，植物不再进行光合作用
二、实验探究题
11.连线：
①光合作用的原料 ________ a.光
②光合作用的场所 ________ b.叶绿体
③光合作用的动力 ________ c.水、二氧化碳
④光合作用的产物 ________ d.有机物
三、综合题
12.下图是绿色植物光合作用示意图，请据图分析并回答：
（1）严重干旱会造成农作物减产，这表明物质________是光合作用的重要原料之一。
（2）光合作用的产物除了有机物外，还有________。
（3）“绿叶在光下制造淀粉”的实验表明：________是绿色植物光合作用必不可少的条件。
（4）某地植被稀少，气候、空气质量差。经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将
________（填“上升”或“下降”），空气中氧气含量将会________（填“增加”或“减
少”）。
13.我市某村通过种桑养蚕脱贫致富，既增加了村民的经济收入，又改善了当地的生态环境。
下图是某生物兴趣小组到该村实习所做的有关实验（图甲，实验桑树已经过暗处理）和数据
分析（图乙），请结合所学知识据图回答：（1）甲图中用黑纸片遮住桑叶一部分的目的是________。
（2）将甲图中叶片光照一段时间后，取下叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液，结果显示A处
变蓝．B处不变蓝，由此得出的结论是________。
（3）乙图是根据桑叶在不同光照强度下二氧化碳吸收相对量的测定值所绘制的曲线，图中
MN段光合作用的强度________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（4）若降低环境温度，则乙图中的M点会_______。
A.下移 B.上移 C.不变
（5）光合作用的反应式为________。
14.图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是________，
（2）图中箭头②表示由根吸收的________通过木质部的________管由下往上运输进入叶片，
作为光合作用的原料。
（3）箭头③表示光合作用产生的________通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光
合作用制造的有机物通过韧皮部的________运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用维持
了生物圈中的碳—氧平衡
15.请阅读以下资料：
资料一：原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，
5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。
资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、
一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一
支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和小白鼠一
同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。
请回答相关问题：
（1）海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的________外，还吸收了大量的水，水
是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了________也是合成有机物的原料。
（2）普利斯特利实验的结论是：________。
（3）为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速
率）的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：
（注：不考虑温度等因素的影响）
①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于
P点时，继续增加光照强度________（会/不会）提高植物光合作用强度。
②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光
照强度的组合是________。
