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初中生物七上3.5.2 绿色植物的呼吸作用 习题训练
一、选择题
1.存放久了的萝卜会出现空心现象，下列说法正确的是（ ）
A. 蒸腾作用散失了大量的水分
B. 光合作用吸收了大量的水分
C. 呼吸作用消耗了大量的有机物
D. 光合作用释放了大量的氧气
2.呼吸作用的实质是（ ）
A. 合成有机物，储存能量
B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量
D. 分解有机物，释放能量
3.小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间，小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋
的杨树叶。回到家准备清洗的时候，发现袋内很热。这主要是因为（ ）
A. 杨树叶蒸腾作用释放了热量
B. 杨树叶光合作用产生了热量
C. 杨树叶呼吸作用释放了热量
D. 杨树叶中释放了温室气体二氧化硫
4.将蔬菜、水果放进冰箱冷藏能延长保鲜时间，主要原因是低温条件下（ ）
A. 光合作用减弱 B. 水分散失减少
C. 细胞分裂加快 D. 呼吸作用减弱
5.澄清的石灰水，遇到哪种物质会变浑浊（ ）
A. 二氧化碳 B.
水蒸气 C. 空气
D. 氧气
6.下列关于光合作用与呼吸作用关系的叙述，正确的是（ ）
A. 对于植物体来说，光合作用和呼吸作用主要发生在叶片内部
B. 呼吸作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要
C. 光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生D. 光合作用消耗二氧化碳，呼吸作用分解有机物
7.蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（ ）
A. 光合作用放出了热量
B. 呼吸作用放出了热量
C. 蒸腾作用放出了热量
D. 空气不流通引起发热
8.绿色植物进行呼吸作用的原料是（ ）
A. 二氧化碳和水 B. 有机物和氧气 C. 叶绿体和光能
D. 二氧化碳和氧气
9.为研究植物的呼吸作用，同学们分别将萌发的大豆种子和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶
中密封，一段时间后打开瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述不正确的是（
）
A. 甲、乙瓶中分别是萌发和煮熟的种子
B. 两瓶中种子的大小、数量相同
C. 该实验证明呼吸作用产生了二氧化碳
D. 该实验说明呼吸作用消耗氧气
10.下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A. 呼吸作用是生物的共同特征
B. 呼吸作用的产物只有二氧化碳
C. 所有的生物活细胞都在不停地进行呼吸作用
D. 呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量
二、判断题
11.如图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。判断
下列说法是否正确。。（1）该细胞属于动物细胞。（判断对错）
（2）人体细胞中有B结构（判断对错）
（3）①所指的生理过程是呼吸作用（判断对错）
（4）②过程释放细胞生命活动所需的能量（判断对错）
三、综合题
12.滦州市某学校兴趣小组“探究植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下：
①将长势、大小相同的的两株天竺葵放在暗处 24小时后，分别放置在密封瓶A和B内∶
②将 B 瓶移到光下 6-7 小时，A 瓶仍放在暗处（如图甲）
③取下瓶盖，将点燃的蜡烛分别伸入A瓶和B瓶（如图乙）
④分别从A、B两瓶中摘取大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热脱色。
⑤取出脱色后的叶片漂洗，滴加碘酒。
请回答：
（1）步骤①将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是________。
（2）步骤②中控制的变量是________。
（3）步骤④将叶片脱色，脱去的是叶绿体中的________。
（4）步骤⑤滴加碘酒后，能够变蓝色的是摘自________（填“A”或“B”）瓶的叶片，这
不仅说明光合作用的产物是________，还说明光合作用需要的条件是________。
（5）步骤③，伸入B瓶的蜡烛复燃，说明B瓶的植株进行光合作用，产生的充足的________。
13.某生物兴趣小组用甲、乙、丙三套装置探究植物的呼吸作用，小组提出了以下问题，你能
帮他们回答吗？（三套装置中①号瓶装有萌发种子，②号瓶中装有煮熟的种子。）
（1）甲装置中①号瓶装有萌发种子，燃烧的蜡烛放入①号瓶，火焰立即熄灭，是因为萌发种
子呼吸作用吸收了________，②号瓶中装有煮熟的种子，蜡烛能燃烧一段时间，说明呼吸作
用只能在________中进行。
（2）乙装置中小试管装有澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊的是________号瓶，说明
呼吸作用分解有机物，产生了________气体。
（3）丙装置中两支温度计显示的温度升高了的是________号瓶，说明呼吸作用在分解有机物
的同时，释放了________。
14.甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，
数码和箭头表示来源和去路；乙图曲线表示一段时间内该绿色植物的二氧化碳吸收量与光照
强度的关系。请结合所学知识，分析回答下列问题：
（1）甲图中，细胞进行各项生命活动所需要的能量是由结构[________]________产生的，①、
②表示细胞结构A进行________（填生理活动）时的物质来源和去路。
（2）图乙中，b点表示的含义是________，此时叶肉细胞中存在的气体来源或去路是图甲中的________（填数码）。
（3）影响曲线bc段光合作用速率的环境因素主要是________；限制曲线cd段光合作用速率
的主要两种环境因素是________。
（4）某同学想进一步探究该植物的呼吸作用，他把几株新鲜的带叶枝条装入塑料袋中，扎紧
袋口，在黑暗环境中放置12小时后，然后松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管插入
烧杯中（烧杯底部有燃烧的矮蜡烛），缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭，该现象能否说明植物的
呼吸作用产生二氧化碳？请判断并说明理由________。
15.如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题。
（1）气体a、b是通过叶表皮的________进出的，该结构主要存在于叶的________(填“上表
皮”或者“下表皮”)。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的________过程，此过程在细胞
内的________(填细胞器的名称)中进行。
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的________过程。该过程主要在
________(填细胞器的名称)中进行。
（4）若图为绿色植物的光合作用生理活动示意图，则c代表________，并且它在植物体内上
升的动力主要来自________作用。该过程所制造的有机物是通过________运输的。
