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2.2.4 单细胞生物 学案
课题 2.4 单细胞生物 章 2 学科 生物 年级 七
知识与技能目标：
1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。
2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。
【教学目标】 3、依据生物的六大特征，认同草履虫是生物。
方法与过程：
使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。
情感、态度与价值观
认同细胞构成生物体的观点。
【教学重点】 1、认识草履虫的结构和生活特性。
2、描述单细胞生物的形态结构特点。
3、描述单细胞生物的生命活动特点。
【教学难点】 1、把握草履虫的结构与生命活动之间的内在联系。
2、认同单细胞生物可以独立完成生命活动。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1.单细胞生物结构简单,整个身体只由__________构成,如__________。
2.眼虫的运动靠__________的摆动;能够通过__________制造有机物;具
有__________、__________和__________等细胞结构。
3.草履虫的基本结构包括 __________,其中相当于细胞膜的是
__________。
4.草履虫的细胞膜上有__________,其作用是_____________________。
5.草履虫的细胞质中有__________等结构。
6.草履虫有__________个细胞核。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 草履虫的生活
(1)运动：__________________________________________________；
(2)呼吸：__________________________________________________；
(3)获取食物和消化：________________________________________；
(4)排出废物：
__________________________________________________。
【课堂总结】 这节课你学到了什么【课堂练习】 1.草履虫的运动结构是（ ）
A. 伪足 B. 纤
毛 C. 翅
D. 四肢
2.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 不能完成呼吸、生殖等生命活动
B. 整个生物体只有一个细胞构成
C. 也能够独立生活
D. 能够趋利避害，适应环境
3.下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（ ）
A. 单细胞生物没有组织、器官和系统
B. 多细胞的动物体和植物体结构层次相同
C. 细胞分裂产生的新细胞，染色体数目不同
D. 细胞分化形成不同组织的细胞，只存在形态差异
4.草履虫体内的食物残渣由下列哪一结构排出体外（ ）
A. 表膜
B. 口沟
C. 胞肛
D. 收集管
5.下列有关草履虫的说法，错误的是（ ）
A. 由多个细胞构
B. 通过表膜呼吸
C. 通过分裂产生新个体
D. 对污水有净化作用
6.草履虫在生态系统中属于 ( )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.既是生产者又是消费者
7.把含有草履虫的水倒入试管中,不久草履虫都集中在试管的上层,这说明
草履虫在生活中需要( )
A.阳光 B.温度
C.氧气 D.营养物质
8.草履虫的生殖方式通常是( )A.出芽生殖 B.孢子生殖
C.有性生殖 D.分裂生殖
9.下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.能够独自生活
C.能够趋利避害,以适应环境
D.不能完成生殖等复杂的生命活动
10.下列单细胞生物中能进行光合作用是( )
A.酵母菌 B.草履虫
C.衣藻 D.变形虫
参考答案
课前预习
1.一个细胞 眼虫、草履虫、细菌等
2.鞭毛 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞核3.表膜、细胞质和细胞核 表膜
4.纤毛 能摆动,使草履虫在水中游动
5.伸缩泡、收集管、食物泡
6.2
合作探究：
(1)通过纤毛摆动,旋转前进
(2)通过表膜吸收氧气,排出二氧化碳
(3)食物经口沟进入细胞,形成食物泡。在食物泡中,食物被消化,食物残渣经胞肛排出体外
(4)体内的废物经收集管收集,由伸缩泡排出体外
课堂练习：
1、B 2、A 3、A 4、C 5、A 6、B 7、C 8、D 9、D 10、C
