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人教版初中生物学七年级上册期末测试题2_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_期末试卷(8份)

  • 2026-07-19 09:35:09 2026-07-19 09:34:05

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人教版初中生物学七年级上册期末测试题2_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_期末试卷(8份)
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人教版七年级生物上册期末模拟卷(一) 一、选择题(50分) 1. (2020·模拟·云南昆明市盘龙区)根尖结构中,根伸长最快的部位是 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 2. (2017·真题·广东东莞市)细胞是生物体结构和功能的基本单位,对下图的描述,正确的是 A.①能将光能转化为化学能 B.②存在于所有细胞中 C.③是细胞的控制中心 D.④为各种生命活动提供能量 3. (2018·期末·广东深圳市宝安区)下图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是 A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. D. ③→①→④→② 4. (2019·期末·云南昆明市盘龙区)葡萄中的酸甜味物质主要储存在细胞的 A.细胞壁 B.液泡 C.细胞核 D.叶绿体 5. (2020·真题·江苏连云港市)谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的 是 A.千里之堤,溃于蚁穴——环境影响生物 B.春雨贵如油——植物生长都需要无机盐 C.野火烧不尽,春风吹又生——生态系统具有自我调节能力 D.黄鼠狼给鸡拜年,没安好心——这两种动物间是寄生关系6. (2018·期中·云南昆明市盘龙区)下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是 A.地球上所有生物能够生活的地方 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D.地球上所有生物的总称 7. (2017·真题·广东深圳市)勒杜鹃是深圳市花,这种植物的结构层次是 A.细胞 → 组织 → 器官 植物体 B.组织 器官 → 细胞 植物体 C.细胞 → 器官 → 组织 植物体 D.植物体 → 器官 组织 细胞 8. (2017·真题)如图表示细胞分裂与分化的过程,下列叙述不正确的是 A.①表示细胞分裂,②表示细胞分化 B.人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 C.细胞分化形成不同的组织 D.①使细胞数目增加,②可导致细胞中的遗传物质改变 9. (2019·期末·云南昆明市官渡区)池塘中的小鱼长成大鱼与细胞生长、分裂、分化有关。细胞分裂 时最先由一个分成两个的结构是 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 10. (2018·期中·广东深圳市)下列属于生态系统的是 A.泰山上所有的植物 B.黄河中所有的鲤鱼 C.整个洞庭湖 D.内蒙古草原上的羊群 11. (2017·真题·云南昆明市)芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条,主要是因为芽中有 A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.机械组织 12. (2019·模拟·云南昆明市官渡区)下图表示某植物一天内光合作用强度的变化情况(日出、日落时 间分别为 和 19:00),正确的是 A.B. C. D. 13. (2020·真题·山东德州市)德州市在创建全国文明城市过程中,为给中心城区佩藏“绿色项链”, 种植了大量树木(如下图)。工人在移栽树木时,常剪去部分枝叶,以提高成活率,其原因主要 是 A.降低蒸腾作用 B.增强光合作用 C.增强蒸腾作用 D.降低呼吸作用 14. (2018·期中·广东深圳市)植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其它不需要 的物质挡在外面,这主要是由于 A.液泡与吸水和失水有关 B.细胞膜具有保护细胞的功能 C.细胞壁具有保护细胞的功能 D.细胞膜具有控制物质进出的功能 15. (2018·期末·广东深圳市龙岗区)人体每天都在进行着新旧更替。皮肤上脱落的皮屑属于 A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 16. (2019·期末·云南昆明市官渡区)地衣是由真菌和藻类共同生活在一起形成的,它们彼此有利,这 种现象称为A.寄生 B.共生 C.竞争 D.捕食 17. (2019·期中·云南昆明市官渡区)将煮熟的玉米种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条 件下不能萌发的原因是 A.种子不完整 B.处在休眠期 C.胚己死 D.无供胚发育的有机物 18. (2018·期末·广东深圳市龙岗区)油松和苹果最大的区别是 A.能否产生种子 B.有无根茎叶的分化 C.种子外有无果皮包被 D.种子中子叶的数目 19. (2017·期末·广东深圳市)下列有关种子和果实的叙述中,正确的是 A.苹果食用部分由胚珠发育而成 B.花生的外壳由子房壁发育而成 C.西瓜籽由子房发育而成 D.玉米种子的胚乳由受精卵发育而成 20. (2019·期中·云南昆明市官渡区)下列有关草履虫说法中错误的是 A.草履虫不能独立完成各项生命活动 B.草履虫利用表膜进行呼吸 C.草履虫能趋利避害 D.草履虫利用纤毛进行运动 二、综合题(50分) 21. (2016·期末·天津天津市红桥区)如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的实验示意图(注:玻璃 罩是密封的)。 (1) 该实验中,甲和乙是一组 实验。 (2) 甲玻璃罩中,植物和小鼠在一段时间内生活正常,这是由于植物通过 作用,为小鼠 的呼吸提供了 ,同时小鼠呼吸所产生的 也为植物进行光合作用提供了所需的原 料。 (3) 如果把甲、乙装置放在黑暗环境中,得到的实验结果与在光下的结果相同吗? 。 原因是 。 22. (2013·学业·上海上海市)请冋答有关植物叶结构的问题:(横线上填写文字,方括号内填写编 号)(1) 要观察图 2 所示的结构,可采用图 1 所示的 方法制作临时装片,该实验需要的用 具材料有:显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、染液、植物的叶、夹持物、培养皿 和 。 (2) 图 2 中,具有保护作用的是[ ] 和[ ] ;其上有与外界环境进行物质(气 体)交换的门户是[ ];具有输导水分、养分和支持叶片作用的是[ 3 ] 。 (3) 叶肉组织由[ 4 ]栅栏组织和[ ] 组成。通常情况下,[ ](选填“4”或“ ”)的细胞内叶绿体多。 23. (2020·期中·云南昆明市官渡区)如图是某生态系统的食物网,请根据图回答: (1) 该食物网中共有 条食物链。其中最长的一条是 。 (2) 除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 。 (3) 如果将狐、鹰等肉食动物被大量捕杀,兔的数量将会(4) 鹰进行生命活动所需的能量最终来自于 24. (2012·学业·上海上海市)图 1 为叶片形态图,图 为叶片横切面示意图。请回答:(横线上填 名称,方括号内填编号) (1) 为了观察到叶片的完整结构,图 1 中最合适的切片部位是[ ]。 (2) 在进行叶片的徒手切片时,要选取最薄的切片材料制作临时装片,其目的是: 。 (3) 叶片与外界环境进行物质(气体)交换的门户是[ 7 ] 。 (4) 光合作用主要在图中的[ ] 中进行,其中栅栏组织的细胞中含叶绿体多,所以叶 片正面的颜色往往比背面的颜色 (选填“深”或“浅”)。 (5) 具有输导水分、养分和支持叶片作用的结构是[ ] 。 25. (2020·真题·黑龙江齐齐哈尔市)如图是菜豆种子的基本结构图,请据图回答问题: (1) 菜豆种子由[⑤] 和[⑥] 组成。 (2) 菜豆种子结构中营养物质储存在④里,其数量是 (填“一”或“两”)片。 (3) 种子萌发时最先突破种皮的结构是[③] ;将来发育成茎和叶的是[②] 。 (4) 菜豆种子萌发所需的环境条件不包括 A. 一定的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D.充足的光照答案 一、选择题 1. 【答案】C 【知识点】根尖的结构和功能 2. 【答案】C 【知识点】植物细胞的基本结构 3. 【答案】B 【解析】显微镜的操作步骤包括:取镜和安放、对光、观察和收镜。图中 为观察步骤中的安 放玻片标本 ② 为观察步骤中的镜筒下降,③ 为对光步骤,④ 为镜筒上升寻找物像的步骤,所 以正确顺序为:③→①→②→④,B正确。 【知识点】显微镜的使用方法 4. 【答案】B 【知识点】细胞中含有的物质 5. 【答案】C 【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力 6. 【答案】C 【解析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石 圈的表面。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果,是地球上最大的生态系统。故选: C。 【知识点】生物圈的范围 7. 【答案】A 【解析】绿色开花植物体的结构层次是:细胞 → 组织 器官 个体。植物体结构功能的基 本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,有不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植 物体,没有系统这个层次。 杜鹃是被子植物,植物体的结构层次是:细胞 → 组织 器官 植物体。 【知识点】植物体的结构层次 8. 【答案】D 【知识点】细胞分化 9. 【答案】C 【解析】A.细胞膜将细胞与外部环境分开,起到保护细胞的作用,还能控制细胞与外界进行物质 交换(控制物质进出),保证了细胞正常的生活,与题意不符。 B.细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,与题意不符。 C.细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,能控制细胞的生命活动。细胞分裂时先 进行核分裂,与题意相符。 D.线粒体是进行呼吸作用、释放能量的主要场所,与题意不符。 【知识点】细胞分裂 10. 【答案】C 【解析】泰山上所有植物,只包括了生物部分的植物部分,没有其它生物,也没有环境部分,不能 构成一个完整的生态系统,A错误;黄河中的鲤鱼,只包括了生物部分的一部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个 完整的生态系统,B错误; 整个洞庭湖,既包括了湖波所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,C 正确; 草原上的羊群,只包括了生物部分的一部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个 完整的生态系统,D错误。 【知识点】生态系统的概念 11. 【答案】A 【解析】芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条,主要是因为芽中有分裂作用的分生组织, 所以不断分裂产生新细胞形成其它组织,发育成枝条。 故选:A。 【知识点】植物的几种主要组织 12. 【答案】D 【知识点】光合作用的影响因素 13. 【答案】A 【知识点】蒸腾作用的概念 14. 【答案】D 【解析】液泡内含细胞液,含各种有味道的物质及营养物质,不能控制物质进出,A不符合题意; 细胞膜具有保护细胞功能,起到保护内部物质的作用,但保护作用不能控制物质进出,B不符合题 意; 细胞壁有支持和保护作用,但细胞壁是全透性的,物质可能随意进出,不能控制物质进出,C不符 合题意; 细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性, 也有保护作用,给植物施用磷肥,含磷的无机盐能进入细胞,主要受细胞膜的控制,D符合题意。 【知识点】细胞膜控制物质进出 15. 【答案】A 【解析】A.构成上皮组织的上皮细胞结合紧密,细胞间质少,再生能力强。皮肤的表皮位于皮肤 的表层,分为角质层和生发层,角质层细胞排列紧密,生发层细胞可以分裂产生新细胞;故A选项 正确; B.结缔组织的细胞间质多,细胞结合不是很紧密,而皮肤表皮的细胞结合紧密;故B选项错; C.肌肉组织由肌细胞构成,具有收缩和舒张的功能;故C选项错; D.神经组织由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋;故D选项错。故选:A。 【知识点】人体的四种基本组织 16. 【答案】B 【解析】A.寄生是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等构成的种间关系,错误。 B.共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互信赖,彼此有利,一旦分开, 两者都不能独立生活。地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物,为真菌提供有机物, 真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳,能为藻类提供水、无机盐,这种对双方彼此都 有利的生活方式叫共生,因此地衣中的藻类和真菌属于共生关系,正确。 C.竞争指两种共居一起,为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系,错误。 D.捕食指一种生物以另一种生物为食的种间关系,错误。故选B。【知识点】生物因素对生物的影响——种间关系 17. 【答案】C 【知识点】种子萌发的自身条件 18. 【答案】C 【解析】油松属于裸子植物,裸子植物的胚珠裸露,外面无子房壁,不能发育成果皮,种子裸露, 仅仅被一鳞片覆盖起来,因此裸子植物只有种子,无果实(果实包括果皮和种子)。而桃苹果属于 被子植物,胚珠外面有子房壁包被,子房壁能发育成果皮,因此种子不裸露,种子外面有果皮包被 着,能形成果实。因此两者的根本区别是油松的种子外无果皮。故选:C。 【知识点】裸子植物的主要特征 19. 【答案】B 【解析】A、苹果属于果实,是由子房发育来的,可使用部分属于果皮,果皮是子房壁发育来的, 而不是由胚珠发育而来的,A说法错误,A不符合题意。 B、花生属于果实,花生的外壳是果皮,是由子房壁发育来的,B说法正确,B符合题意。 C、西瓜是果实,是子房发育来的,西瓜籽是种子,是由胚珠发育来的。C说法错误,C不符合题意。 D、玉米的种子是由胚珠发育来的,受精卵发育成胚,D说法错误,D不符合题意。故答案为:B。 【知识点】果实和种子的形成过程 20. 【答案】A 【解析】草履虫是单细胞的动物,整个身体由一个细胞构成,生活在水中,通过一个细胞可以完成 营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动,A错误;草履虫利用表膜吸入氧气,呼出 二氧化碳,B正确;草履虫能趋利避害,具有应激性,C正确;草履虫利用纤毛的摆动在水中旋转 前进,D正确。 【知识点】草履虫的结构 二、综合题 21. 【答案】 (1) 对照 (2) 光合;氧气;二氧化碳 (3) 不相同;无光植物不能光合作用,装置中的氧气被用尽小白鼠由于缺氧而死亡 【解析】 (1) 该实验中,甲和乙是作为一组对照,实验的变量是光照,说明植物光合作用需要光照。 (2) 甲玻璃罩中,植物和小鼠在一段时间内生活正常,原因是把此装置置于阳光下,植物能进行 光合作用释放出氧气,而老鼠呼吸需要氧气,释放二氧化碳,所以小白鼠和植物在一段较长时间内 不会死亡。 (3) 植物进行光合作用需要光,如果将此装置放在黑暗环境中,植物无法进行光合作用且进行呼 吸作用消耗氧,小白鼠因缺氧而无法进行呼吸,不久将死亡。若取出装置中的绿色植物,由于植物 也要进行呼吸作用,消耗氧,所以小老鼠存活的时间会变长,死亡的时间会缩短。 【知识点】设计对照实验、光合作用的条件 22. 【答案】 (1) 徒手切片;蒸馏水(清水) (2) 上表皮;下表皮;7;叶脉 (3) 海绵组织; 【知识点】叶片的结构、观察叶片的结构23. 【答案】 (1) 5;草 → 鼠 → 蛇 鹰 (2) 分解者和非生物部分; (3) 增加 (4) 光能(太阳能) 【知识点】食物链和食物网 24. 【答案】 (1) B (2) 使可见光能够穿过被观察的物体,以便看清楚叶片的结构 (3) 气孔 (4) 叶肉;深 (5) 叶脉 【知识点】叶片的结构、导管和筛管、观察叶片的结构、光合作用的主要器官、气孔的结构、功能 及开闭 25. 【答案】 (1) 种皮;胚 (2) 两 (3) 胚根;胚芽 (4) D 【知识点】种子萌发的过程