文档内容
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______________________：号考_______________：级班_____________：名姓______________：校学
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6. 下列叙述属于生物影响环境的是（ ）
2021–2022 学年上学期期中测试卷 03
A. 绿色植物的蒸腾作用降低了周围环境的温度
B. 竹节虫的体色和周围树干的颜色一致
七年级生物学
C. 生活在荒漠中的仙人掌叶子变成了刺
D. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
7. 下表是四种生物体内农药含量的测定结果：
注意事项： 生物种类 甲 乙 丙 丁
单位体积农药含量（毫克） 0.018 0.096 0.005 0.389
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考 根据农药的含量，请问下列哪一条食物链是正确的（ ）
A. 甲→乙→丙→丁
证号填写在答题卡上。
B. 甲→丙→丁→乙
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， C. 乙→丙→甲→丁
D. 丙→甲→乙→丁
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
8. 下列四个选项中，属于食物链的成分的是（ ）
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 A. 草
B. 阳光
4．测试范围：人教版第一单元、第二单元
C．蛋白质
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 D. 细菌和真菌
9. 消费者主要是人类，由于人口密集容易产生环境问题的生态系统是（ ）
第Ⅰ卷
A．城市生态系统
B．农田生态系统
C．湿地生态系统
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要 D．海洋生态系统
10．“山上多植树，胜似修水库”这条谚语说明森林生态系统的哪种作用？（ ）
求。
A．涵养水源
1．为了解吉林省长春市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是（ ） B．调节气候
A. 实验法 C．防风固沙
B. 调查法 D．净化空气
C. 观察法 11．哪一生态系统中的生产者主要由浮游植物组成的？（ ）
D. 文献法 A. 森林生态系统
2. “蜻蜓点水”体现的生物的基本特征是（ ） B．海洋生态系统
A. 生物生活需要营养 C．淡水生态系统
B. 生物能呼吸 D．湿地生态系统
C. 生物能繁殖 12．使用显微镜观察时，如果物像偏左，要想把物像移到视野中央，标本的移动方向应（ ）
A. 向左
D. 生物能生长
B. 向右
3. 下列各项中,不属于科学观察的是（ ）
C. 向上
A. 在田野中偶然发现一只野鸡 D. 向下
B. 用放大镜观察菜豆种子的结构 13. 下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（ ）
C. 用红外摄像机录下野外东北虎的生活,并加以分析
D. 用摄像机记录豆芽发育的过程
4. 下列各项中,都属于水生生物的一组是（ ）
A. 海马、北极熊、章鱼、海龟
B. 长颈鹿、带鱼、骆驼、大象
C. 海带、水藻、珊瑚虫、螃蟹 A. 涂抹不均
D. 鲨鱼、鳄鱼、羚羊、大马哈鱼 B. 盖盖玻片不当
5．在探究“温度对金鱼生活的影响”时，实验变量是（ ） C. 染色不均
A. 光
D. 放大倍数过大
B. 温度
14．下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，顺序正确的是（ ）
C. 湿度
D. 空气
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甲：盖盖玻片 乙：展平材料 丙：排出气泡 丁：滴水………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此
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C. 它们都能对刺激作出反应
D. 它们都具有相同的遗传信息
A. 丁→甲→丙→乙 24. 观察草履虫实验，用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是（ ）
B. 丁→甲→乙→丙 A. 培养液的下层
C. 丁→乙→甲→丙
B. 培养液的中层
D. 丁→乙→丙→甲
C. 培养液的表层
15．与人体细胞的基本结构相比，植物细胞特有的结构是（ ）
A. 细胞壁 D. 培养液的任意部分
B. 细胞膜 25. 下图中甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，
C. 细胞质
当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，下列对草履虫运动方向的判断合理的
D. 细胞核
16．取一颗带叶的芹菜，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3～4小时后，茎中的“经络”变红了。依 是（ ）
据这种现象得出的结论是 （ ）
A．运输有机物的是导管
B．运输水分的是筛管
C．有机物在植物体内从上向下运输
D．水分在植物体内从下向上运输
17．福建的黑熊是国家二级保护野生动物，其由小长大是由于（ ）
A．细胞的生长和分裂 A. 甲图的向左，乙图的向左
B．细胞的生长和分化 B. 甲图的向右，乙图的向右
C．细胞的衰老和分裂 C. 甲图的向右，乙图的向左
D．细胞的生长、分裂和分化 D. 甲图的向左，乙图的向右
18．下列有关细胞分裂时染色体变化的叙述正确的是（ ）
A．先复制加倍再均等分配到子细胞
第Ⅱ卷
B. 先均等分配到子细胞再复制加倍
C. 不复制直接均等分配到子细胞
D. 复制后数量随机分配到子细胞 二、非选择题：本题共5小题，每小题10分，共50分。
19. 切开芒果时看见的黄色的果肉属于（ ）
26. （10分）完成下列两个部分的内容：
A. 分生组织
第一部分： 请将下列细胞结构与其功能进行搭配，将相关选项字母填在对应括号内。（5分）
B. 输导组织
C. 保护组织 ①细胞膜—（ ） A：控制着细胞的发育和遗传，是控制中心
D. 营养组织
②细胞核—（ ） B：细胞的边界，控制物质的进出
20．下列关于一棵松树和一只松鼠的叙述中，正确的是（ ）
A．松树和松鼠在生态系统中都是生产者
③细胞壁—（ ） C：将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中
B．它们都是由卵细胞发育而来
C．松树的叶子和牛的心脏都属于器官 ④叶绿体—（ ） D：将储存的化学能释放出来，供细胞利用
D．它们的结构层次都是细胞→器官→组织→个体
21. 细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ） ⑤线粒体—（ ） E：支持和保护细胞
A. 细胞核
第二部分：判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 （5分）
B. 细胞质
C. 细胞膜 ① 同种生物的个体之间只有合作关系。（ ）
D. 细胞壁
② 生态系统所具有的自动调节能力是有一定限度的。（ ）
22. 杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，都具有的是（ ）
③ 生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。（ ）
A. 结缔组织
B. 神经系统 ④ 画细胞结构简图时，要用阴影表示图中较暗的地方。（ ）
C. 生殖器官
⑤ 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（ ）
D. 保护组织
23．眼虫、变形虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活,这体现了（ ）
27．（10分）为探究“影响霉菌生活的非生物因素”，某实验小组同学将一个刚蒸好的馒头平均分成大小
A. 细胞是生命活动的基本单位
B. 它们都能自己制造有机物 相等的三块设计下列实验：其中两块分别用于甲、乙两组实验，另一块烘干后用于丙组实验，四天后，
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实验现象如下表：
组别 甲组 乙组 丙组
实验材料 馒头块 馒头块 干馒头块
温度条件 25℃ 0℃ 25℃
实验现象 长出大量霉菌 无霉菌 无霉菌
（1）此实验探究的变量有水分和 。
图一 图二
（2）若探究“水分对霉菌生活的影响”，应选择哪两组进行对照实验？ 。
（1）图一所示的植物、鸟、虫、细菌和真菌几种生物中 是食物链的起始环节。在生态系统中细
（3）如选择甲组和乙组进行对照实验，提出的假设是
。
菌和真菌常常扮演的角色是 。
（4）根据表中实验现象推测，乙组馒头块没有长出霉菌的原因是
。 （2）如向图二池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会 （填“增
（5）除了上述的设计对照实验、控制变量以外，通常我们还需要进行 实验来提高实验结
加”或“减少”）。一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态。说明
果的可靠性。
生态系统具有一定的 能力。
（3）在生态系统中各种生物进行生命活动所需的能量的根本来源是 。
28．（10分）请回答下列关于实验和探究的问题。
30. （10分）下图是植物细胞(甲)和动物细胞(乙)的模式图，据图回答下列问题：
（1）光学显微镜是中学生开展实验常用的实验用具，在观察草履虫的实验过程中，应选择
（填“高倍镜”或“低倍镜”）。要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤] 。
（1）甲、乙细胞相比较，甲细胞特有的结构是[②]细胞壁、[⑤] 和大液泡。
（2）该显微镜的物镜有三种，分别标有“5×”、“10×”和“40×”。在观察洋葱鳞片叶内表皮细
（2）甲细胞和乙细胞共有的能量转换器是 。
胞时，要使视野中观察到的细胞数目最少，应选用的物镜是标有 的。
（3）甲细胞和乙细胞生活需要的水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞都要经过细胞的边界——
（3）由低倍镜换到高倍镜时，视野会变 （填“亮”或“暗”），这时可调整光圈或③
。
使视野亮度适宜。 的
（4）甲、乙细胞都具有 能控制着生物发育和遗传的结构是 (填结构名称)。
29. （10分）下图是不同的生态系统，据图分析回答下列问题：
（5）甲、乙细胞能构成生物体，在生物体的层次方面，甲生物体与乙生物体相比缺少的是 。
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外
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