当前位置:首页>文档>《调查我们身边的生物》习题5含答案_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_同步练习-138份_2、同步练习第2套115份_第1单元生物和生物圈_1.2调查周边环境中的生物

《调查我们身边的生物》习题5含答案_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_同步练习-138份_2、同步练习第2套115份_第1单元生物和生物圈_1.2调查周边环境中的生物

  • 2026-07-14 04:43:54 2026-07-14 01:36:44

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《调查我们身边的生物》习题5含答案_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-1、初一生物上册_同步练习-138份_2、同步练习第2套115份_第1单元生物和生物圈_1.2调查周边环境中的生物
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4 页
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2026-07-14 01:36:44

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《调查周边环境中的生物》练习 一、精心筛选 1.下列对调查方法的叙述,不正确的是( ) A.调查时首先要明确调查的目的和对象 B.要制定合理的调查方案 C.对调查的结果要认真整理分析,有时还需要进行数学统计 D.调查时可凭自己的感觉记录 2.调查是科学探究常用的方法之一,下列属于调查工作的是 ( ) A.人口调查 B.观察蜘蛛结网 C.养的鸟和狗 D.水和空气 3. 2010年我国开展了第六次人口普查,下列相关叙述不正确的是( ) A.由于人口太多,可进行抽样调查 B.普查前要制订合理的普查方案 C.普查过程中要如实记录各项数据 D.普查首先要明确调查目的和调查对象 4.下列问题的研究不需要利用生物学知识的是( ) A.环境污染 B.转基因食品 C.艾滋病的防治 D.电子信箱 5. 调查周边环境生物的活动中,下列说法正确的是( ) ① 在调查过程中应选定调查范围 ② 调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录 ③ 为了确定生物种类,小明爬到树上将鸟巢摘下来 ④ 调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量 ⑤ 进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤ 6. 小亮调查完九龙公园的生物种类后,将调查到的生物分成动物、植物和其他生物三类。他所采 用的分类依据是( ) A.形态结构 B.生活环境 C.个体大小 D.生物用途 7. 小明和同学调查了家周围环境中的生物,将鱼、荷花、虾子、蟹归为一类,将狗、树、鸽子和猪 归为另一类.他们依据的归类方法是( ) A.按照形态结构归类 B.按照生活环境归类C.按照用途归类 D.按照个人喜好归类 8. 小红和同学调查了学校周围环境中的生物,将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、 蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是( ) A.按照形态结构归类 B.按照生活环境归类 C.按照用途归类 D.按照个人喜好归类 9. 生物小组同学将观察到的生物进行归类时,把鲫鱼、金鱼、水草、蟹归为一类,把松柏、兔、玫 瑰、蚂蚁归为另一类。这种归类方法是按照( ) A.生物的形态结构特征 B.生物的用途 C.生物的数量 D.生物的生存环境 10. 某小组同学将调查到的生物进行了归类,他们将蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶分为一类,把兔、鼠和蛙分 为一类。他们的归类方法是( ) A.按照陆生和水生划分 B.按照家畜和家禽划分 C.按照空中飞行和陆地奔跑划分 D.按照形态结构划分 二、明辨是非 1. 调查法是科学探究的方法。 ( ) 2. 调查是科学探究的常用方法,调查时可根据自己的喜好来做好记录即可。( ) 三、分析作答 阅读材料并回答下列问题。 桃花鱼是腔肠动物门水螅虫纲的一个小类群,栖息于淡水中,因其形状酷似桃花而得名,其中文 名是桃花水母。生长于三峡库区秭归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种,具有极高的科学 研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近,桃花水母的栖息地将沉入江底,桃花水母将失去生 存的空间。为抢救这一濒危物种,我们要采取措施进行保护。在制订保护桃花水母的行动方案之前,你 需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢? (1)我的调查目的: 。 (2)我的调查对象: 。 (3)我的调查范围: 。 (4)我的调查方案: 。《调查周边环境中的生物》练习参考答案 一、精心筛选 1.D 2.A解析:调查是要有调查对象,个体可能会很多,是一种科学探究的方法,观察蜘蛛结网、养的鸟 和狗 、水和空气这几种主要通过观察就可以做到的。 3.A解析:人口普查的调查对象是每一个个体,所以不能抽样调查。 4.D 5.C解析:调查法的步骤:一、明确调查问题,确定调查范围及对象;二、选择调查方式,调查法包括 抽样调查和全面调查,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时, 应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查;三、制定调查提纲及项目 四、实施调查;五、调查材料及数据的处理;六、撰写调查报告。 6. A解析:生物分类的依据,能将生物分为动物、植物和其他生物三类的依据是形态结构。 7.B解析:鱼、荷花、虾子、蟹等生物都生活在水中,而狗、树、鸽子和猪等生物都生活在陆地上,可见 它们的分类依据是生物的生活环境的不同。 8.A 解析:分类的依据可以是生物在形态结构、生理功能、行为、生活环境、用途等方面的特征。当然 也不是根据个人喜好归类,所以D错误。 9.D 解析:由题中的叙述可知,鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中,而松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上,可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同 10.D解析: 对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分 为动物、植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可 以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,题干中是根据形态结构划分为脊椎动物和无 脊椎动物,故选D。 二、明辨是非 1.√ 2.× 三、分析作答 解析:调查时首先要明确调查目的和调查对象,然后制订合理的调查方案。 故答案为: (1)了解桃花水母的生存数量、生存地区、生活方式及如何保护桃花水 母 (2)桃花水母 (3)网上、书籍资料、询问老师和家长、实地考 察 (4)提示:查阅资料,归纳整理,最后制订方案。