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必考点 14 藻类、苔藓和蕨类植物
题型一 藻类、苔藓和蕨类植物
例题1 近期日本地震引发核电站爆炸事件，老百姓听说碘可以防辐射，全国各地严重暴发“抢盐热”。那
么，除了碘盐，下列哪项也具有这种作用（ ）
A．海带、紫菜 B．水绵、大豆 C．银杏、仙人球 D．花生、裙带菜
例题2 “苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。
下列关于苔藓植物的描述，不正确的是
A．植株矮小，具有根、茎、叶的分化
B．可以监测空气的污染程度
C．植株矮小，具有茎、叶，没有真正的根
【解题技巧提炼】孢子植物的特点
藻类植物 没有根、茎、叶的分化 可食用、药用，可作为 水绵、衣藻、海带、石
鱼类饵料 花菜
苔藓植物 植株矮小，有类似茎叶 对二氧化硫等有毒气体 墙藓、葫芦藓
的分化，无输导组织， 非常敏感，可作为监测
具备假根，叶片只有一 的指示植物
层细胞构成
蕨类植物 有根茎叶的分化，有输 可供食用、药用，可做 肾蕨、里白、铁线蕨
导组织 绿肥和饲料，形成煤
题型一 藻类、苔藓和蕨类植物
1．“凉拌海带”和“紫花蛋花汤”是人们喜爱的菜肴，海带和紫菜与下列哪种植物同属于一类
A．衣藻 B．蕨 C．白菜 D．葫芦藓
2．下列植物中不属于蕨类植物的是（ ）
A．蕨菜 B．地钱 C．满江红 D．卷柏
3．通过生物课的学习我们知道了苔藓植物的根是假根，同学们想通过实验的方法验证一下苔藓植物的根
是否具有吸水的能力。请你帮忙完成实验。提出问题：苔藓植物的根能吸收水分吗？
（1）做出假设：______________。
（2）设计实验方案
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。
②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释过的红墨水，编号为A和B。
③选取生长状况良好的苔藓植物，分为两份，一份放入A培养皿，让根与液面接触，而不要让叶片与液面
接触；一份放入B培养皿让根不与液面接触，而叶片与液面接触。
④观察现象并记录。
实验中设置B培养皿的作用：______________。
（3）预期的实验结果是______________。
（4）结论：______________。
1．刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了“陋室”环境的恬静、雅致。下列关于“苔”的描
述中，正确的是
A．仅出现叶的分化 B．茎结构简单，但已出现输导组织
C．叶中有叶脉 D．叶只由一层细胞构成
2．苔藓植物可以作为监测空气污染程度指示植物的原因是（ ）
A．只有茎和叶的分化 B．叶仅有一层细胞构成，易受到有害气体的侵害
C．植株比较矮小 D．茎中没有导管
3．下列植物类群中光合作用效率约占全球绿色植物光合作用效率90%的是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物
4．下列可利用地衣和苔藓植物监测的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化氮
5．对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（ ）
A．蕨类比苔藓更适应陆地环境 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化
C．海带的叶是进行光合作用的器官 D．蕨类植物通过种子来繁殖后代
6．材料一：杉叶蕨藻（Caulerpa taxifolia）是一种能长到30厘来长的绿藻，它被公认为世界上最大的多核
单细胞生物，它蕨叶状的结构能增大其表面积，它能进行光合作用制造有机物，另外它还可以释放有毒物
质。对其他海生植物的生长有一定的抑制作用。因而杉叶蕨藻也被称为“杀手藻”。材料二：海带是生长在水流通畅的海域，并且海带的生长受到一定的温度和日照的影响。海水中的氮素营
养含量也成为一定的关键。
根据资料，回答以下问题。
（1）杉叶蕨藻生活在海底，体内有___，能进行光合作用，被公认为世界上最大的多核______生物，这一
类生物为细胞是生物体结构和______的基本单位提供例证。
（2）杉叶蕨藻和海带都生活在海域，属于海洋生态系统，海带生长受到非生物因素影响有_________、
___________和海水中的氮素营养含量。若海带生活区域内有杉叶蕨藻，杉叶蕨藻还释放有毒物质，对海
带的生长有一定的____作用，海带生长受到的生物因素影响有_，两者之间形成_______关系。
