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第 19 课 皇帝的新装
【基础训练】
一、选择题
1．下列诗句运用了联想的一项是( )
A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
B．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
2．下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）
A．要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。
B．她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务
C．经过老师的精心点拨，他突然觉得恍然大悟，找出了题目的正确解法。
D．柳州螺蛳粉“双十一”网络热销近3千万袋，消息传来，骇人听闻。
3．阅读下面的文字，回答问题。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真
是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”
下列表述有误的一项是（ ）
A．从感情色彩看，“漂亮”为贬义词。
B．“乖乖”在此处表示吃惊、惊讶。
C．“下”是方位词，“这”是指示代词。
D．“街上”是方位词，“皇上”是名词。
4．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．这种布不仅色彩和图案都分（fēn）外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的
或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
B．我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称（ chèng）职的；我就可以辨别出哪些人
是聪明人，哪些人是傻子。
C．先派一个诚实的老大臣去看看工作的进展情形比较妥当（dàng），因为他这个人很有理智，同时就称
职这点来说，谁也不及他。
D．皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔（xián）和一枚可以挂在扣眼上的熏章。
5．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A．这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。
B．他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫要一下他的
新衣服。
C．这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好。
D．每人都随声附合着。每个人都有说不出的快乐。
6．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
孩子的话像一泓清泉、一缕阳光，冲散了成人世界里由虚假造成的令人窒息的沉闷空气，又像是一柄
利剑，刺穿了成人世界里的虚伪和怯懦。孩子的话天真大胆，率直肯定，直言不讳。孩子的心无所顾忌，
无私无畏，纯真烂漫。天真烂漫的童心与成人世界里的爱慕虚荣、阿谀逢迎、自私虚伪形成了鲜明的对照。
A．泓（hóng） 缕（lǚ） 散（sǎn）
B．窒（zhì） 闷（mēn） 懦（nuò）
C．讳（huì） 忌（jì） 漫（màn）
D．慕（mù） 谀（yú） 鲜（xiǎn）
7．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．滑稽（jī） 陛下（bì） 头衔（xián）
B．赏赐（cì） 御聘（pìn） 爵士（jué）
C．愚蠢（chǔn） 妥当（tuǒ） 更衣（gēng）
D．炫耀（xuàn） 勋章（xūn） 称职（chèng）
8．下列加粗字注音全对的一组是（______）
A．庇护（pì） 爱慕（mù） B．俯视（fǔ） 乏味（fàn）
C．惭愧（cán） 妒忌（dù） D．囱（cōng） 矗立（chù）
9．下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．附和（hé） 授予（yǔ） 裁剪（cái）
B．袍子（páo） 忙碌（lù） 滑稽（jī）
C．御聘（pìn） 钦差（qīng） 急迫（pò）
D．分外（fèn） 更衣（gēng） 称职（chèng）
10．下列诗句中运用联想的一句是( )
A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D．我想他们此刻，定然在天街闲游。
11．依次填入下列句子中的关联词语，使用恰当、表意明确的一项是（ ）
许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。
他（ ）不关心他的军队，（ ）不喜欢去看戏，（ ）不喜欢乘着马车去游公园﹣﹣除非是为了去
炫耀一下他的新衣服。
A．既 又 又 B．既 也 也 C．不但 也 也 D．不但 还 还
12．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．炫耀(xuàn) 御聘(yù) 骇人听闻(hài)
B．爵士(jué) 称职(chēng) 钦差大臣(qīn)
C．头衔(xián) 更衣(ɡēng) 分外美观(fēn)
D．滑稽(jī) 的确(dí) 随声附和(hé)
13．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不
是个理想的境界？
B．我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的？我就可以辨别出哪些人是聪明人？
哪些人是傻子？
C．故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，絙人也。（《风俗通》）
D．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
14．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。
B．头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。
C．用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。
D．这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。
15．下边加点字的注音有误的一组是（ ）
A．头衔（xián） 钦差（qīn） 陛下（bì）
B．称职（chènɡ） 爵位（jué） 温和（hé）
C．附和（hè） 炫耀（xuàn） 称赞（chēnɡ）
D．阿谀（yú） 愚蠢（chǔn） 呈报（chénɡ）16．下列句中标点符号运用正确的一项是( )
A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！”
C．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”
D．“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。
17．童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事，表现主题。下列句中没有运用夸张手法的一项是（
）
A．他们说：“……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正
是这些衣服的优点。”
B．他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。
C．城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
18．结合语境解释词语有误的一项是（ ）
A．这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（滑稽：言语、动作引人发笑。句中是荒唐的意思）
B．是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。（呈报：报告）
C．同时还封他们为“御聘织师”。（御聘：御前聘用）
D．这布是华丽的！精致的！无双的！（无双：没有第二个能够相比）
19．下列画线字注音有误的一项是( )
A．御聘(pìn) 钦差(qīn) 陛下(bì)
B．称职(chènɡ) 爵位(jué) 滑稽(jī)
C．附和(hè) 炫耀(xuàn) 称赞(chēnɡ)
D．阿谀(yú) 愚蠢(chǔn) 呈报(chénɡ)
20．下列对课文理解不正确的一项是（ ）
A．相传女娲是以自己的身体为原型，创造出人类的。
B．女娲用黄泥捏出了第一个人，人的相貌和举止有些像神。
C．女娲接连不断地工作，不断地捏泥人，从此，大地上布满了人类的足迹。
D．女娲安排男女婚配，使他们自己创造后代，人类就这样绵延下去。
21．选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）
A．女娲（wā） 澄澈（zhè） 掘起（jué） 毕竟（bì）
B．掺和（cān） 绵延（mián） 开辟（pì） 泥潭（tán）
C．灵敏（mǐn） 寂寞（jì） 幽光（yōu） 安慰（wèi）D．蓬勃（bó） 踪迹（zōng） 模样（mǒ） 枯藤（téng）
22．关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（ ）
A．通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往
B．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情
C．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求
D．通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求
23．对中心思想表达正确的一项是（ ）
A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一
理想而奋斗。
B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。
C．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。
D．作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。
24．对本文结构划分正确的一项是（ ）
A．爱新装、做新装、穿新装、展新装 B．爱新装、看新装、穿新装、夸新装
C．喜新装、看新装、穿新装、展新装 D．喜新装、做新装、夸新装、穿新装
25．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在接受教育之前，正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
B．人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。
C．每一个共产党员，一定务必要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
D．骗子行骗能否成功，取决于皇帝和大臣们的愚蠢、虚伪、自欺欺人。
26．下列句中没有运用夸张手法的一项是（ ）
A．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。
B．为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。
C．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
D．他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。
27．下列诗句没有运用联想艺术手法的是（ ）
A．远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
B．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
28．下列文学常识表述正确的一项是A．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”出自老舍的《春》。
B．李白是唐代诗人，字太白，号青莲居士，我们学过他的诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
C．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
D．《皇帝的新装》选自美国作家安徒生的《安徒生童话和故事选》。
29．依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）。
（1）我的母亲老了，她早已习惯听从她（ ）的儿子。
（2）雨仍然偶尔（ ）大地，但它变得更吝啬了。
（3）古老的济南，城内那么（ ），城外又那么宽敞。
A．强壮 拜访 狭窄 B．强壮 造访 狭窄
C．强悍 造访 狭小 D．强悍 拜访 狭小
30．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．炫耀(xuàn) 称职(chèn) 妥当(tuǒ)
B．滑稽(jī) 赏赐(cì) 御聘(pìn)
C．呈报(chénɡ) 庇护(bì) 榛榛(zhēn)
D．澄澈(chè) 掘起(jué) 赫拉(chì)
31．字词积累——下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．酝酿（liànɡ） 憔悴（qiáo） 威慑（shé） 咄咄逼人（duō）
B．凯歌（kǎi） 清冽（liè） 静谧（mì） 拈轻怕重（niān）
C．霎时（chà） 愕然（è） 喧嚣（xiāo） 参差不齐（cēn）
D．嗔怪（zhēn） 蜷曲（juǎn） 绽开（zhàn） 恍然大悟（huǎnɡ）
32．词语积累——下列加点成语运用有误的一项是( )
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．2016年5月22日，中国3比1力克韩国，捧得羽毛球团体赛尤伯杯冠军，颁奖台上中国女队员个个眉
开眼笑。
C．一说到孩子的未来幸福，许多父母便会杞人忧天。
D．宋歌灵机一动，想出了好方法，将这道数学题解答出来了。
33．语言运用——下列句中标点符号运用正确的一项是( )
A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
B．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”
C．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！”D．“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。
34．文化积累——下列有关名著的说法，不正确的一项是( )
A．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称“美猴王”和“齐天大圣”。
B．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
C．《朝花夕拾》是鲁迅回忆幼年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，《从百草园到三味书屋》
《孔乙己》便出自其中。
D．《朝花夕拾》是一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中
的作品。
35．下边加点字的音、形、义都正确的一组是（ ）
A．忙碌（lù） 御聘：皇帝请的人
B．滑稽（jī） 害人听闻：使人听了非常吃惊
C．赏赐（chì） 精致：精细别致
D．花盖（huá） 随声附和：跟着别人说
36．下列语句中，标点使用完全正确的一项是( )
A．“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗……”
B．最后，他们齐声说：请看！新衣服缝好了！
C．“你看这段布美不美?”两个骗子问。
D．人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里”。
37．下列没有语病的一项是（ ）
A．冯小刚导演电影《芳华》，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年
华十分宝贵。
B．隐形战机歼20入列，首艘国产航母海试成功，不仅让中国人民倍感振奋和自豪，还让世界瞩目和惊艳。
C．“牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次以上关注，是今年春节最暖心的活动之一。
D．就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事，韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。
38．下列句中加点的成语运用不正确的一项是( )
A．每天，我们都在忙忙碌碌：为工作奔波，为生活操劳。总有接二连三的事情让我们无法停下忙碌的脚
步。
B．人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。
C．反复思量后，王振耀辞去了国家民政部救灾救济司司长一职，他解释这只是为了一心做慈善。人们赞扬他是不可救药的人。
D．今天的报纸刊登了一条骇人听闻的消息。
39．下列语句中,标点符号使用不正确的一项是( )
A．“你看这段布美不美?”两个骗子问。
B．“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
C．人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
D．“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗?”
二、填空题
40．解释下列词语或根据所给意思写出词语
(1)称职：________________。
(2)_____________：使人听了非常震惊。
(3)_____________：别人说什么自己也跟着说什么，形容毫无主见，一味盲从。
(4)_____________：比喻人或事物已坏到无法挽救。
41．解释下列词语或根据所给意思写出词语
（1）家无井而出溉汲（______）
（2）及其家穿井（______）
（3）有闻而传之者（______）
（4）国人道之（______）
（5）闻之于宋君（______）
（6）非得一人于井中也（______）
（7）身亡所寄（______）
（8）因往晓之（______）
（9）若屈伸呼吸（______）
（10）奈何忧崩坠乎（______）
（11）其人舍然大喜（______）
42．文学常识
（1）《皇帝的新装》的体裁是____，作者______，是_____人，著名的_________作家。
（2）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的________、______和_______来塑造形象，反映生活，对儿童
进行思想教育。
三、字词书写43．给下列加点字注音。
莽莽榛榛（_______） 澄（_______）澈 掺合（_______） 揉团（_______）
44．给下列加点字注音。
赫拉（_______） 虚荣（______） 喇叭（______）
粘住（_______） 较量（______） 凯歌（______）
四、句子默写
45．名句默写。
（1）____________________，思而不学则殆。
（2）我寄愁心与明月，_______________。
（3）强欲登高去，___________________。
（4）____________，阳景逐回流。
（5）请你写出表现思乡之情的古诗句：____________，____________。
五、语言表达
46．阅读下面的材料，结合上下文的内容，推测一下沈从文写下了一句什么话。
1928年，大散文家沈从文被当时任校长的胡适聘为该校讲师。沈从文时年才26岁，学历虽只有小学
文化，当时却已颇有名气。他第一次走上讲台就出了个大洋相，堂堂大作家站在讲台上，整整呆了10分钟
竟一句话也说不出来！开始讲课后，原先准备要讲授一个课时的内容，被他三下五除二十分钟就讲完了，
离下课时间还早呢。尴尬之余，他老老实实拿起粉笔在黑板上写道：“ ”引得课堂爆发出一阵
善意的欢笑。沈从文傻乎乎的坦率和诚恳，使这堂课获得了另一种“成功”。
47．根据意思，写出恰当的词语。
（l）比喻人或事物已坏到无法挽救的程度。（________）
（2）使人听了非常震惊。（________）
（3）别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。（________）
六、综合性学习
48．2020年是安徒生诞生215周年，班级要举办一次“安徒生童话伴我成长”主题活动，来纪念这位给一
代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你也来参加吧！
（1）（确定方案）同学们决定围绕活动主题举办一次演讲比赛，请你设计一个简要的活动方案。（只展
示出活动步骤即可）
方案：__________________________________
（2）（睿智补白）著名作家安徒生生活很俭朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在大街上走，有个行人
嘲笑他说：“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生不露声色地回敬道：“___________________________”讽刺对方思想苍白，使他反受其辱。
（3）（广而告之）安徒生通过他的作品宣传爱，倡导爱。观察小菱搜集的下面这幅图，请你为它写一则
公益广告。
广告：_______________________________________
（4）（时事在线）在活动中，宇涵给同学们带来了一则好消息，请你将其核心内容用一句话加以概括。
（不超过25个字）
新华社北京2020年1月26日电（记者史竞男）全系列发行量超300万册的“国际安徒生奖大奖书
系”将推出典藏版15册，以全新形式展示国际安徒生奖获奖作品的风貌。
据了解，安徽少年儿童出版社于2011年启动了该书系的引进与出版工作，经国际儿童读物联盟
（IBBY）官方授权，先后出版了涵盖理论与资料书、文学作品，图画书三个重要板块的精品图书，在国内
率先向中国读者系统介绍国际安徒生奖，展示获奖作家和插画家的创作成果。
概括：___________________________
七、现代文阅读
阅读选文，回答小题
皇帝的新装
①许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花
掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的
新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
②他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的，每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他
们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且
缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
③“那真是最理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人是不
称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布
来！”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。
④他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们
急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空空的织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。
⑤“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人
就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉
得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。
⑥全城的人都听说过这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会来测验一下：他们
的邻人究竟有多笨，或者有多么傻。
⑦“我要派诚实的老大臣到织工那儿去，”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人
很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。”
⑧这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织机上忙碌地工作。
⑨“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢
把这句话说出口来。
⑩那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂
亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
“我的老天爷！”他想。“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑这一点。这一点决不能让任何人知
道。⑪难道我是不称职吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
⑫“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！
多么⑬美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加
上些⑭名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也就这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子，他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装
进了⑮腰包，连一根线也没有放到织布机上去。不过他们还是照常继续在空机架上工作。
49．请阅读选文第①段，说一说，文中的皇帝有着怎样的癖好？作者为他设计这样的癖好，有何用意？
50．请阅读选文⑧— 段，说一说，选文对老大臣进行了哪些描写？有什么作用？
51．请选出下列对选⑭文内容理解有误的一项（ ）
A．选文中骗子利用奇特的想象，编造出新装奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看
不见这衣服。这一特性是贯穿故事始终的主线，童话就围绕它其巧妙地展开了离奇而生动的故事情节。
B．选文主要运用心理描写和语言描写来刻画皇帝的形象，并运用夸张的手法来表现皇帝的癖好，给读者
留下十分深刻的印象。
C．选文皇帝决定首先将最诚实、最理智、最称职的老大臣派去看织布工作的进展情况，既能看出他对此事的重视，也能看出他的心虚。
D．选文不止一次提及两个骗子在空织布机上忙碌，而且有时一直忙到深夜，说明这两个骗子为了达到蒙
骗皇帝的目的，戏做得很足，可见他们俩十分狡猾。
阅读下面选文，完成下面小题
①皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。
他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
②“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”
他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
③“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢
的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分
满意！”
④于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔
细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”
他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华
丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头
衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”
52．用自己的话概括这一部分的内容。
53．第②段中，为什么不由骗子来发问，却由两位诚实的官员来发问？
54．第③段中用的什么描写方法？写出了皇帝怎样的性格特点？
55．第④段中，“每个人都有说不出来的快乐”，每个人的快乐原因相同吗？“皇帝”、“两位诚实的官
员”、“两个骗子”都因为什么而快乐？
阅读下面甲乙两段节选文字，按要求完成下面小题。
［甲］皇帝的新装（节选）
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真
是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不
见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
……
“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们
所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲
的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。［乙］皇帝有个驴耳朵
从前有个皇帝，他什么都说得过去，就是长了个——毛茸茸的驴耳朵，他的每一个理发师都会害怕这
样的一个时刻——那就是理完发后，他们要回答皇帝的一个问题：“你看到什么了吗？”哆哆嗦嗦答不出
来，或是犹豫半天才说“没有”的，都会被杀掉，说“皇帝有个驴耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一
个理发师能够对这双耳朵“视而不见”，每次都能泰然地说：“我什么都没有看见。”因而皇帝对他非常
满意，每次都命他为自己理发。可是他并非瞎子，这样的事始终憋在心里，非常难受。终于，他最聪明的
小儿子发现了父亲长吁短叹中隐藏的苦恼，儿子便教给了他一个诉说隐衷的好办法。
晚上他按照儿子所说的偷偷来到后院里，挖了个洞，对着洞口，他轻轻地而又清晰地说“皇帝长了个
驴耳朵”，说完之后，他的心里舒畅多了……
56．甲乙两个文段里的皇帝有什么相似之处？
57．甲乙两个文段中老百姓开始不敢说真话的原因分别是什么？
58．后来他们都说出了真话，这对你有何启示？
阅读下文，完成下面小题。
《皇帝的新装》节选
①第二天早上，游行大典就要举行了。在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡
烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两
把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好
了！”
②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。
他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得
好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
③“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
⑤ 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他
们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转
身子，扭了扭腰肢。
⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这
真是一套贵重的衣服！”
⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。
⑧“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空
气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装
真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看
不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑪“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
⑬“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
⑭“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百
姓所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄
傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
59．速读①-⑩段，用简洁的语言概括选段内容。
60．按要求，赏句子。
（1）那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空
气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。（结合加点词，赏析句子）
（2）不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。
（请从描写的角度，赏析句子）
61．选文多次提到镜子，请结合这个道具写出你看到了一个怎样的皇帝？
62．“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”传话的老百姓为什么要强调是小
孩子说的？
阅读下面的文字，回答后面的问题。
皇帝的新装（节选）
于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他
来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：
“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行
的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝
赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。
人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手。好像拿着一件什么东西似的。
他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得
好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣跟交给他。他们在
他的腰周国弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，
扭了扭腰肢。
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真
是一套贵重的衣服！”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。
“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子前把身子转动了一下，因
为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气
——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真
是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不
见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所
讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的
神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
63．选段中哪一句话把《皇帝的新装》全文的情节推向高潮？
64．“你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么？在这里怎样理解？
65．反复默读体会文中画线的两句话，写出这两句话所表达出的心理有什么不同。
66．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你怎
么评价皇帝的这种做法？
阅读下面的文字，回答下列小题。皇帝的新装（节选）
安徒生
皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。
他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！-……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得
好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，—“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在
他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，
扭了扭腰肢。
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真
是一套贵重的衣服。”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典。”典礼官说。
“对！我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，
因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气
——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真
是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不
见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”
“他实在没穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的
话是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他
的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
67．在你快速阅读时，不适合作为划分主要情节的依据的句子是（ ）
A．皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。
B．皇帝把他所有的衣服都脱下来了。
C．这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。D．“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
68．请你发挥想象，描绘一下“那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸”时的心理活动。
69．揣摩下列语句，回答括号里的问题。
（1）“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。（这里的“天真”是什么意思？表现了爸爸怎样的心
理？）
（2）不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”（从这里可以看出皇帝怎样的性格特
点？）
