当前位置:首页>文档>夯基提能练32生态系统的信息传递、稳定性和生态环境的保护-备战2023高考生物一轮复习夯基提能练(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习

夯基提能练32生态系统的信息传递、稳定性和生态环境的保护-备战2023高考生物一轮复习夯基提能练(全国通用)(原卷版)_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习

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docx
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文档页数
7 页
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2026-05-06 02:02:54

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夯基提能练 32 生态系统的信息传递、稳定性和生态环境 的保护 第一部分【夯实基础】 1.(2021·福建适应性测试)信息传递在生态系统中具有重要的作用。下列能 体现信息调节种间关系作用的是( ) A.油蒿分泌化学物质抑制多种植物种子的萌发 B.长日照可促进苗圃中的落叶松幼苗推迟休眠 C.鲣鸟表演复杂的舞蹈动作吸引异性前来交配 D.昏暗蜂房内蜜蜂用触角感受同伴的舞蹈信息 2.(2018·海南高考)某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟 飞到镜前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递 的叙述,错误的是( ) A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息 B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息 C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息 D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息 3.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是( ) A.抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性越强 B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 C.弃耕后的牧草地形成灌木林,其抵抗力稳定性提高 D.一般来说,营养结构越复杂,抵抗干扰的能力就越强 4.下列关于生态系统的叙述正确的是( ) A.某生态系统中某个种群数量的增多,能提高生态系统的抵抗力稳定性 B.通过秸秆还田能够实现物质和能量的循环利用 C.物质是能量流动的载体,能量作为动力使物质循环顺利进行 D.河流受到轻微的污染仍然保持河水清澈,这说明其恢复力稳定性强 5.某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定,与这种稳定状态无关 的因素是( ) A.处于大量物种更替的过渡阶段B.物质和能量的输入和输出相对平衡 C.生物的种类和数量相对稳定 D.有一定的自我调节能力 6.(2021·北京西城二模改编)延庆区的野鸭湖是生物多样性和稳定性较高的 湿地生态系统,是华北地区重要的鸟类栖息地之一。下列相关叙述正确的是( ) A.稳态是指生态系统各成分的种类及数量恒定不变 B.负反馈调节是生态系统维持稳态的主要机制 C.减少鸟类天敌的数量有利于增强其稳定性 D.营养结构复杂程度与抗干扰能力呈负相关 7.下列有关生物多样性的叙述,错误的是( ) A.生物多样性包括种群、物种、生态系统三个层次的内容 B.生态系统中捕食者的存在有利于增加生物多样性 C.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 D.就地保护是对生物多样性最有效的保护 8.(2021·辽宁适应性测试)为预防某水库蓝藻大量繁殖形成水华,管理人员 每年在休渔期投放适量的喜食蓝藻的滤食性鱼苗,而在捕鱼期适量捕捞所投放的 鱼类成体。下列叙述错误的是( ) A.若改为投放肉食性鱼类,能获得更大的生态和经济效益 B.控制投放量和捕捞量,有利于维持生态系统的稳定性 C.人为投放和捕捞鱼类调整了水库的能量流动关系,使能量更多地流向人 类 D.投放滤食性鱼类控制蓝藻数量属于利用种间关系进行的生物防治 第二部分【能力提升】 9.某同学制作的生态缸中含有水生植物、小鱼、河泥和河水,密闭后置于 适宜的光照条件下。下列相关叙述错误的是( ) A.水生植物,小鱼以及河泥、河水中的微生物共同构成了生物群落 B.植物可为鱼的生存提供O ,鱼可为植物的光合作用提供CO 2 2 C.密闭生态缸的物质循环离不开河泥中微生物的作用 D.能量在“水生植物→小鱼→河泥中的微生物”食物链中逐级递减10.下列有关生物多样性的说法,错误的是( ) A.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值明 显大于其间接价值 B.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁,保护生物多样性最有效的 措施是建立自然保护区 C.地球上所有生物及其所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构 成了生物的多样性 D.无论是生活污水还是工业废水污染,都会对生物多样性造成威胁 11.假设动物“沟通”的定义是:发信息者发出信息以改变接收信息者的行 为。则下列不属于“沟通”的是( ) A.亲鸟假装翅膀受伤,以吸引天敌的注意,使其远离雏鸟 B.捕食性萤火虫模拟他种萤火虫的发光信号,以吸引该种雄虫前来,将之 捕食 C.母土拨鼠发出警告叫声,使小土拨鼠及时躲避天敌 D.老鼠在草丛中跑动的声音,吸引了天敌的注意 12.奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严重影响周边人、 畜的饮水安全等。下面是某奶牛场废水处理流程图,请据图分析下列说法错误的 是( ) A.废水流入厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止微生物失水过多死亡 B.控制废水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有机物被充分分解外, 还有利于无机盐被充分吸收,使出水口处的水质达到排放要求 C.输入此氧化塘的能量有太阳能和化学能,氧化塘前部的溶解氧含量比后 部的多 D.氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类, 原因是挺水植物起遮光作用,影响浮游藻类进行光合作用 第三部分【综合拓展】 13.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。 甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆 虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答: (1)上述现象中,X分别在__________________________之间进行传递。 (2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是________和__________。影响 乙昆虫活动的信息种类是________________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用 的信息种类是________________________。 (3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙 昆 虫 天 敌 数 量 的 变 化 是 ____________________________________________________________________。 14.湿地是地球上重要的生态系统,被称为“地球之肾”,保护湿地的生物 多样性显得尤为重要。回答下列问题: (1)生物多样性是不同物种之间以及生物与________之间共同进化的结果,保 护生物多样性要在________________三个层次上制定保护战略,我国已建立多个 湿地自然保护区,这种保护生物多样性的措施属于________保护。 (2)在辽河三角洲湿地中生长着一种能呈现红色的植物碱蓬,形成了“红海 滩”景观,吸引大量游客前去旅游观赏,这体现了生物多样性的________价值。 湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面起着重要作用,从生物多样性价值的角度分析 “退田还湖”的原因______________________________________________。 (3)保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,而不意味着禁止开 发利用。在环境条件不受破坏的情况下,水库中所能维持的某种鱼的种群最大数 量称为________,又称K值,把水库中该种鱼的数量控制在________时种群的 增长速率最大。湿地中不应盲目引入外来物种,以避免降低生态系统的抵抗力稳 定 性 , 结 合 生 物 多 样 性 知 识 解 释 其 原 因 是 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____。 15.(2020·山东等级考)与常规农业相比,有机农业、无公害农业通过禁止或 减少化肥、农药的使用,加大有机肥的应用,对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示,三种农业模式土壤生物情况如表所示。 取样深度(cm) 农业模式 生物组分(类) 食物网复杂程度(相对值) 常规农业 15 1.06 0~10 有机农业 19 1.23 无公害农业 17 1.10 常规农业 13 1.00 10~20 有机农业 18 1.11 无公害农业 16 1.07 (1)土壤中的线虫类群丰富,是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土 壤中的最高营养级,与食细菌线虫相比,捕食性线虫同化能量的去向不包括 ________________。某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统,其判 断依据是______________________________________________________________。 (2)取样深度不同,土壤中生物种类不同,这体现了群落的________结构。由 表中数据可知,土壤生态系统稳定性最高的农业模式为________,依据是 ____________________________________________________。 (3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群,从土壤 生 物 食 物 关 系 的 角 度 分 析 , 捕 食 性 线 虫 体 内 镉 含 量 高 的 原 因 是 ________________________________。 (4)植食性线虫主要危害植物根系,研究表明,长期施用有机肥后土壤中植食 性 线 虫 的 数 量 减 少 , 依 据 图 中 信 息 分 析 , 主 要 原 因 是 ______________________________________________________________________ ______________________________________________。