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HN202603
高三生物学·评分细则
17.（共10分）
（1）无水乙醇（1分） CK、DS（1分）评分要点：回答完整且完全正确给1分，也可答成“对照、干
旱”。 温度、处理时间、叶片位置、使用叶片的量（答出2点且合理即可，1分）评分要点：也可从
提取色素过程中需控制的无关变量（如试剂用量、提取时间等）角度回答。 650～700nm（1分） 叶
绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，红光的波长约是650～700 nm，使用红光可避
免类胡萝卜素的干扰（2分）评分要点：答出叶绿素和类胡萝卜素主要吸收的光给1分，答出使用红光可
避免类胡萝卜素的干扰给1分，共2分。
（2）破坏类囊体膜的结构、降低有关酶的活性（答出2点且合理即可，2分）评分要点：每点1分，共2
分；答出“破坏光合色素”等合理答案也可给1分。 穗粒数和千粒重（1分）评分要点：答全且完全
正确给1分。
（3）DHS＞DS＞HT（1分）评分要点：也可答成“高温干旱复合胁迫＞干旱＞高温”；答成“HT＜DS＜DHS”
不给分。
18.（共10分）
（1）胰岛B（1分） 血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、转化为甘油三酯等（答出1点即
可，1分） 肝糖原的分解、非糖物质转化为葡萄糖（答出1点即可，1分） 通过体液进行运输、作
用于靶器官或靶细胞、作为信使传递信息、微量和高效（答出2点即可，2分）评分要点：每点1分，共2
分。
（2）增加细胞膜上GLUT4的数量（1分）评分要点：答出“细胞质中的GLUT4转位到细胞膜上”或相近含
义也可给1分。 InsR的结构改变，对胰岛素的亲和力下降或不亲和，导致胰岛素信号传导障碍（2分）
评分要点：答出“InsR结构改变，与胰岛素结合受阻”给1分，答出“胰岛素信号传导出现障碍”给1分，
共2分。
（3）抑制InsR和IRS-2的表达（1分）评分要点：“InsR”和“IRS-2”答全给1分。 抑制CSE活性，
从而减弱H2S对InsR和IRS-2表达的抑制作用（1分）评分要点：“InsR”和“IRS-2”答全给1分，也
可答成“促进InsR和IRS-2的表达”。
19.（共11分）
（1）144（1分）
2）增强（1分） 与单作相比，混作时豚草的每株植物的干重和AMF定殖率均显著升高（2分）评分要
点：答出“每株植物的干重升高”给1分，答出“AMF定殖率升高”给1分，共2分。 豚草（1分）
（3）C、E（2分）评分要点：全部正确给2分，有少答的给1分，有答错的不给分。 C、E组豚草的地
上磷含量无显著差异，A组豚草的地上磷含量高于F组(答案合理即可，2分）评分要点：每点1分，共2
分；也可答成“豚草地上磷含量A＞F，C≈E”。
（4）自生（1分） 负反馈（1分）评分要点：答成“反馈”也可给1分，答成“正反馈”不给分。
20.（共11分）
（1）B1B2或B1B2、B1B1（1分）评分要点：答出“B1B2、B1B1”给1分，只答出“B1B1”或“B1B2”不
给分。 B2B2（1分）
（2）B2基因表达产生的mRNA与B1基因表达产生的mRNA（2分）评分要点：意思对即可给2分。
（3）①F1/R1（1分）评分要点：答成“F1、R1”也可给1分。 F1/R2或F2/R1（答出1点即可，2分）
评分要点：答成“F1、R2”或“F2、R1”均可给2分 ②如图所示（2分） ③3/4（1分）21.（共10分）
（1）BamHⅠ、SpeⅠ（1分）评分要点：答全且完全正确给1分。 降解（1分）
（2）当丙酮酸浓度升高时，丙酮酸会抑制PdhR蛋白与pdhO识别并结合，解除对启动子B的抑制作用，从
而促进gfp基因表达绿色荧光蛋白（2分）评分要点：答出“丙酮酸解除PdhR蛋白启动子B的抑制作用”
给1分，答出“启动子B启动gfp基因转录，最终表达出绿色荧光蛋白”给1分，共2分。 组成型启
动子、诱导型启动子（顺序不可颠倒，2分）评分要点：每点1分，共2分。
（3）2（2分）
（4）液体（1分）
