当前位置:首页>文档>《第九章-压强》单元测试题(三)附答案_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_全套教学资源_课件教案教学反思_其他试卷+重点讲练_第九章压强_单元测试

《第九章-压强》单元测试题(三)附答案_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_全套教学资源_课件教案教学反思_其他试卷+重点讲练_第九章压强_单元测试

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《第九章-压强》单元测试题(三)附答案_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_全套教学资源_课件教案教学反思_其他试卷+重点讲练_第九章压强_单元测试
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八年级下学期第九章压强单元测试题(三) (满分:100分)(时间:60分钟) (本卷均取g=10N/kg) 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.如图9.3-1所示的实验不能说明大气压存在的是:( ) 2.下列事例中,能增大压强的是:( ) A.把书包带做得宽些 B.在坦克的轮子上安装履带 C.刀、斧、剪的刃磨得很薄 D.在铁路的钢轨下铺上枕木 3.同学们背书包时,肩部会有受压的感觉,所以,小红选择了一种双肩背的宽带书包.书包带 宽5cm,与肩部接触部分长度为35cm,书包的总质量为7kg,小红选择这种书包的理由及 她肩部所受压强大小正确的是:( ) A.减小压强;2×103Pa B.增大压强;2×102Pa C.增大压力;0.245Pa D.减小压力;2.45Pa 4.如图9.3-2所示,将A、B两纸片的上端提起,让纸片自由下垂,当向 纸片中间用力吹气时,会发生的现象是:( ) A.两纸片会向两边分开 B.两纸片会向中间靠拢 C.A纸片不动,B纸片向外飘开 D.B纸片不动,A纸片向外飘开 5.如图9.3-3所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止.下列说法中正确的是:( ) A.两手指受到的压力相同.左边手指受到的压强较大 B.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大 C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大 D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大 6.如图9.3-4所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底 部压强的大小关系正确的是:( ) A.P甲>P乙 B.P甲<P乙 C.P甲=P乙 D.条件不足,无法判断 7.如图9.3-5所示为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是:( ) A.储水箱与饮水杯A、B、C组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用 D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是:P < A P < P B C 8.甲同学做托里拆利实验,测得的水银柱高出水银面76cm,乙同学采取下面哪些措施可以改 变这个高度差:( ) A.往水银槽内加少量水银 B.实验时,在玻璃管加粗C.把玻璃管往上提一提,但不出水银面 D.把实验移到高山上去做 9.如图9.3-6所示的事例中,属于增大压强的是:( ) 10.下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是:( ) A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 11.在冬天,装有一定水的热水瓶过一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于:( ) A.瓶内气压小于大气压 B.瓶内气压大于大气压 C.瓶塞遇冷收缩 D.塞子与瓶口间的摩擦力增大 12.龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风 能“吸”起物体是因为:( ) A.龙卷风增大了空气对物体的压力 B.龙卷风内部的压强远小于外部的压强 C.龙卷风使物体受到的重力变小 D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中 13.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上,它们的 大小如图9.3-7所示。它们对桌面的压力分别为F、F ,压强分 A B 别为P、P 。关于它们的大小关系,正确的是:( ) A B A.F<F P<P B.F>F P=P A B A B A B A B C.F>F P>P D.F>F P<P A B A B A B A B 14.海滩上常见“车螺”(学名“文蛤”)与“刺螺”两种贝壳, “车螺”外壳光滑,“刺螺”外壳有很多刺,当不小心踩到“刺螺”上时会很痛,甚至伤脚, 这是因为踩“刺螺”时:( ) A.压力变大 B.压力变小 C.压强变大 D.压强变小 15.下列现象中,不是利用大气压工作的是:( ) A.用塑料管从瓶子中吸饮料 B.注射器吸药液 C.塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D.水人高处向低处流 二、填空题(每空1分,共26分) 1.著名的_____实验证明了大气压强的存在;____实验测出了大气压强的值,低该 实验中管内水银柱上方为____;物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气 压,1标准大气压=_____Pa;离地面越高的地方,大气压越____。 2.用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用_____的方法来增大压强;或 者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用_____的方法来增大压强。 3.我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球,该月球车装有6个宽大的车轮,这 种设计是为了减少车辆对地面的___;修鞋师傅用的锥子做得尖尖的,那是为了____ _。 4.两个金属圆柱体竖立在水平桌面上,它们的底面积之比是8:9,密度之比是9:8,桌面受到的 压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是____。5.医生打针时,先把针管里的活塞推到下端,这是为了_______,然后把针头插入药液 中,担起活塞后,由于管内没空气,在管外____的作用下药液就被压入针管里。 6.如图9.3-8所示,A为边长0.1m的正方体,重5N,B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力, 大小为6N,则图甲中B所受压力为____牛,受到的压强是____Pa,图乙中B所受到 的压强为____Pa。 7.如图9.3-9所示,在侧壁开有三 个小孔的玻璃容器中倒入足量 的水,水将从 a、b、c 三个小 孔中喷出,其中___小孔喷 得最远,说明_______ ____。 8.如图9.3-10所示,某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化.他拿着气压计从楼 下走到楼上的过程中,细管中的水柱将____,由此可知________。 9.在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠 在墙面的不同地方并做出标记,这样做的目的是为了保证两点______;用到的物理 知识是________。 10.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒 冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区____得多(选填“大” 或“小”),在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能 较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点____100℃(选填 “高于”或“低于”) 11.2011 年 7 月 28 日,我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到 了 5188m.在下潜过程中,“蛟龙”号受到海水对它的压强不断___ _(填“变大”、“变小”或“不变”),因此,应该选择硬度更____ 的材料制作舱壁。 12.著名的帕斯卡实验如图9.3-11所示,这个实验说明:____________。 三、作图题(每小是2分,共4分) 1.如图9.1-12所示,一物体静止于某一斜面上, 请你画出物体对斜面的压力的示意图。 2.如图9.1-13所示,画出小球对水平面压力的示 意图. 四、实验题(每空2分,共20分) 1.在研究液体压强的实验中,进行了如图9.1-14所示的操作: (1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面________。 (2)甲、乙两图是探究液体压强与____的关系。 (3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:____两图进行对比,结论 是:液体压强与盛液体的容器形状____。(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用____两个图进行对比。 (5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向 下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向____的压强大小关系。 2.小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的 三块海绵,做了如图9.1-15所 示的三个实验。 ①该探究实验用到的实验方法 是 ________。 ②观察三个实验,比较甲图和 ____图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 ③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:_______相同时,____越小, 压力的作用效果越明显。 五、计算题(第1小题6分,第2小题7分,第3小题7分,共20分) 1.我国从12年3月28日实施《校车安全管理条例》。下表是某专用校车部分技术参数。已知 轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。求: 整备质量/kg 9000 (1)校车所受重力大小; 百公里油耗/L ≤19 (2)校车静止在水平地面上对地面的压强。 最 高 车 速 / 100 km·h-1 2.一颗图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是0.5×10-4m2,手指对图钉的压力为20N,求: (1)图钉尖对墙面产生的压强; (2)图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强; (3)在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。(ρ =1.0×103kg/m3,一标准大气压为P 水 o =1.0×105Pa) 3.植树节里,小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水,已知桶自身质量为1kg,桶中水 深h为30cm,提水时,手的受力面积为1.0×10-3m2.(水的密度为1.0×103kg/m3,) (1)水对桶底的压强是多大? (2)提水时,人手受到的压强是多大?《第九章 压强》单元测试题(三) 答案 一、选择题 1.D 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.D 8.D 9.B 10.B 11.A 12.B 13.B 14.C 15.D 二、填空题 1. 马德堡半球 托里拆利 真空 1.013×105Pa 低(小) 2. 增大压力 减小受力面积 3. 压强 减小受力面积,增大压强 4. 4: 3 5. 将管内的空气排出来 大气压 6. 11 1100 100 7. c 液体压强随着深度的增加而增加 8. 升高(变高) 大气压随高度的增加而减小 9. 同一水平面上(或同一高度上;或同一水平线上) 连通器原理 10.小 低于 11.变大 大(高) 12.液体的压强与液体的深度有关(而与液体的多少无关) 三、作图题 四、实验题 1.(1)相平 (2)深度 (3)丙、丁 无关 (4)各个方向 (5)各个方向 2.①控制变量法 ②乙 ③压力 受力面积 五、计算题 1.解:(1)校车所受重力为: G=mg=9000kg×10N/kg=90000N(2)校车静止在水平地面上对地面的压强为: P= = = =3×105Pa 2.解:(1)P= = =4×108Pa (2)由P=ρ水gh得 h= = =4×104m (3)由P= 得 F'=PS'=1.0×105Pa×0.5×10-4m2=5N 0 3.解:(1)水深: h = 30cm = 0.3m 水对桶底的压强: P 1 = ρ水gh = 103kg/m3×10N/kg×0.3m = 3000Pa (2)水的体积: V =15L =0.015m3 水的质量: m水 =ρ水V =103kg/m3 ×0.015m3 =15kg 水与桶的总重力: G总 = (m水 + m桶 )g =(15kg +1kg)× 10N/kg = 160N 手受到的压强: F G 160N p   总  1.6105Pa 2 S S 103m2