文档内容
余姚中学 2025 学年第二学期 4 月质量检测高一生物学科（选考）试卷
命题人：戚谢红 审题人：戚国棋
选择题部分
一、单选题（本小题共20题，每题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，
不选、多选、错选均不得分）
1．人体内存在上皮细胞、肌细胞、神经细胞等多种类型的细胞，这是由于干细胞形成不同类型细胞的过程
中发生了（ ）
A．变异 B．分化 C．病变 D．衰老
2.下表是大肠杆菌细胞中各种化合物所占比例，细胞中含量最多的有机物是（ ）
化合物 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类 核酸 其他
所占比例/% 70 1 15 2 3 7 2
A.水 B.无机盐
C.蛋白质 D.糖类
3．金黄色葡萄球菌（简称金葡菌）能分泌血浆凝固酶，加速血浆的凝固，保护自身不被人体的某些细胞吞
噬，进而使人感染。下列叙述错误的是（ ）
．．
A．金葡菌是原核生物，没有核膜包被的细胞核
B．血浆凝固酶分泌至细胞外发挥作用，离不开生物膜系统参与
C．人体某些细胞吞噬金葡菌的过程体现了细胞膜的功能特性
D．人体某些细胞吞噬金葡菌的过程需要膜上蛋白质的参与
4．哺乳动物成熟红细胞的主要功能是运输O 和 CO ，如图是哺乳动物成熟红细胞膜上部分物质跨膜运输
2 2
示意图，①-⑤表示相关过程。下列叙述正确的是（ ）
A．该细胞吸收的葡萄糖进入线粒体彻底氧化分解
B．该细胞能大量合成血红蛋白、载体蛋白等
C．水分子只能通过过程⑤进入细胞
D．过程①②④⑤都不消耗能量，气体A是O
2
5．为了寻找影响酶活性的物质，英国科学家哈登把酵母菌提取物放入一个由半透膜制成的袋子内， 并将此
袋放入水中。一段时间后发现，酵母菌提取物中酶的活性消失了。如果将袋外的水加入袋内的物质中，酶
的活性又恢复了。如果将袋内未经处理的酵母菌提取物煮沸，则酶活性消失，即使将袋外的水加入经煮沸处
理的酵母菌提取物中，酶仍然没有活性。下列叙述错误的是（ ）
．．
A．酵母菌提取物中的酶是生物大分子，不能通过半透膜进入水中
B．袋内酵母菌提取物中的酶大多数是蛋白质，煮沸后会失活
C．袋外的水中存在能使酶发挥活性的小分子物质
D．在袋内加入呼吸抑制剂，会影响袋外水中某些小分子物质的含量
6．为探究不同环境因素对光合作用的影响，某同学选择金鱼藻、冰块、NaHCO 溶液、台灯、烧杯、氧传感
3
器、米尺等材料和用具进行实验。下列叙述错误的是（ ）
．．
A．可探究的环境因素有光照强度、温度、CO 浓度等
2
第1 页共6页B．实验中可用单位时间的O 释放量表示光合速率
2
C．将室温下的实验装置移至冰水中，光合速率持续上升
D．可通过调节台灯与烧杯之间的距离来改变光照强度
7.在特定条件下,某植物细胞内的部分代谢过程如图所示,下列叙述正确的是 ( )
A.过程①和③生成的物质A不同
B.过程①释放的能量中大部分用于合成ATP
C.过程②可能产生大量[H],不可能消耗[H] 物质A
D.过程③④分别发生在叶绿体的类囊体膜上和叶绿体基质中
8.下图中甲、乙、丙分别表示细胞自噬的三种方式。下列说法错误的是 ( )
．．
A.处于营养缺乏条件下的细胞自噬都会诱导细胞凋亡
B.受损蛋白质水解形成的氨基酸能用来合成水解酶
C.细胞可通过形成自噬体更新细胞结构
D.三种细胞自噬过程均需要蛋白质的参与
9．某抗癌药物W通过抑制微管蛋白聚合，干扰细胞分裂过程中纺锤体的形成以及着丝粒的分裂，从而阻止
癌细胞增殖。若用W处理体外培养的癌细胞，直至细胞处于分裂的同一阶段，此时观察细胞中染色体的
形态及分布。下列示意图中，与观察到的结果最相似的是（ ）
A． B． C． D．
10.用脉冲标记 DNA复制测定细胞周期长短的方法如下:首先,应用3H-TdR(胸腺嘧啶脱氧核苷)短期体外
培养细胞,数分钟至半小时后,将 3H-TdR洗脱,置换新鲜培养液并继续培养。随后,每隔半小时或1小
时定期取样,做放射自显影,观察分析,从而确定细胞周期各个时期的长短,如图所示。下列相关分析中,
错误的是 ( )
．．
第2 页共6页A.经3H-TdR短暂标记后,凡是处于 S期的细胞均被标记
B.置换新鲜培养液后培养,最先进入 M期的标记细胞是被标记的 S期最晚期细胞
C.从更换培养液培养开始,到被标记的 M期细胞开始出现为止,所经历的时间为一个 M期的时间
D.从被标记的M期细胞开始出现并消失,到被标记的M期细胞再次出现所经历的时间为一个细胞周期
11.人类的 ABO血型由三个复等位基因(IA、IB、i)决定,下列关于血型的说法中错误的是( )
．．
A.血型的遗传遵循分离定律
B.各种血型的出现体现了显性现象的表现形式为共显性
C.A型血和B型血婚配的子代出现 AB型是性状分离现象
D.AB型血和 O型血婚配出现A型血男孩的概率为 1/4
12.在模拟某杂交实验中,将标有Y、y、R、r的 4种卡片按要求装入分别标记为“雌 1(装有10个 Y和
10个y)、雌 2(装有20个 R和10个 r)、雄 1(装有10个 Y和 10个 y)、雄 2(装有20个 R和 10个 r)”
的4个信封内。下列叙述正确的是 ( )
A.从雌1和雌2内分别随机取出 1张卡片并组合,可模拟豌豆的自交
B.从雄1和雌2内分别随机取出 1张卡片并组合,可模拟基因的自由组合
C.从4个信封各取1张卡片,重复次数足够,后代基因型共有4种
D.从4个信封各取1张卡片,重复次数足够,后代基因型 YYRr出现的概率为 1/9
13.某二倍体生物(2n＝4)的一个精原细胞进行细胞分裂，如图是其细胞中核DNA数目的变化。下列说法错
．
误的是( )
．
A.图中IJ段的细胞可发生着丝粒的分裂
B.图中CD段与GH段的细胞中染色体数目相同
C.图中CD段的细胞中含有同源染色体
D.经过图中所示过程，理论上最终产生8个子细胞
14．将生物体细胞内的全部染色体配对、分组和排列制作染色体组型时，不依据( )
A.染色体的大小 B.染色体的来源
C.染色体的形状 D.染色体的着丝粒位置
15.某昆虫的翅型有正常翅和裂翅,体色有灰体和黄体,控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传,且均
不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交,F 表型及比例为裂翅
1
灰体雌虫∶裂翅黄体雄虫∶正常翅灰体雌虫∶正常翅黄体雄虫=2∶ 2∶ 1∶1。让全部 F 相同翅型的
1
个体自由交配,F 中正常翅黄体雄虫占F 总数的( )
2 2
A.1/12 B.1/10 C.1/5 D.3/20
16.某实验小组模拟“T 噬菌体侵染细菌实验”做了如下图的实验，下列说法中错误的是（ ）
2 ．．
A．实验过程中需要充分搅拌，否则会导致上清液的放射性强度减小
B．改用15N标记噬菌体，可以证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳未进入细胞
C．细菌裂解后得到的所有子代噬菌体都带有32P标记
D．该实验小组的模拟实验中不应该用32P标记大肠杆菌
第3 页共6页17.下图是DNA 分子片段的平面结构示意图。有关叙述错误的是（ ）
．．
A. 图中a链与b链反向平行，b链中从5'→3'的碱基依次是GTC
B. 进行DNA复制时，亲代DNA分子解开的是氢键，催化子链延伸的酶是DNA酶
C. 若将该DNA分子a链中的磷酸基团带上32P标记，利用不含32P的原料进行3次复制，则含32P的
DNA分子的比例是1/8
D. 子代细胞的核DNA上的遗传信息与亲代细胞相同
18.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的核DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培
养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是( )
A.中期20和20、后期40和20
B.中期20和10、后期40和20
C.中期20和20、后期40和10
D.中期20和10、后期40和10
19.如图表示DNA半保留复制和甲基化修饰过程。研究发现，50岁同卵双胞胎间基因组DNA甲基化的差异普
遍比3岁同卵双胞胎间的差异大。下列叙述正确的是( )
A.酶E的作用是催化DNA复制
B.甲基是DNA半保留复制的原料之一
C.环境可能是引起DNA甲基化差异的重要因素
D.DNA甲基化不改变碱基序列和生物个体表型
20.核基因转录出的前体mRNA需要剪掉部分片段，再在mRNA的3′最末端连接上一段poly(A)尾序列(由多
个腺苷酸组成，维持mRNA的稳定)，最终成为成熟的mRNA。下列相关叙述正确的是( )
A.翻译过程有mRNA与氨基酸之间的碱基互补配对
B.翻译过程涉及3种RNA，有的RNA中存在氢键
C.前体mRNA形成成熟mRNA的过程中有DNA聚合酶参与
D.终止密码子位于成熟mRNA的poly(A)尾中
非选择题部分
二、非选择题（共5小题，共60分）
21．（10分）高光强环境下，植物光合系统吸收的过剩光能会对光合系统造成损伤，引起光合作用强度下
降。植物进化出的多种机制可在一定程度上减轻该损伤。某绿藻可在高光强下正常生长，其部分光合
过程如图所示。
（1）叶绿体膜的基本支架是_____；叶绿体中含有许多由类囊体组成的_____，扩展了受光面积。
第4 页共6页（2）据图分析，生成NADPH所需的电子源自于_____。采用 可追踪物质的去向，用含3HO的溶
2
液培养该绿藻一段时间后，以其光合产物葡萄糖为原料进行需氧呼吸时，能进入线粒体基质被3H标记
的物质有HO、_____。离心收集绿藻并重新放入含H18O的培养液中，在适宜光照条件下继续培养，绿
2 2
藻产生的带18O标记的气体有_____。
（3）若途径①增强，会导致碳反应中 速率降低。据图分析，通过途径①和途径②消耗过剩的光能
减轻光合系统损伤的机制是否相同？ 。其中能将过剩光能转化为热能散失的是途径 。
图中电子的受体有 。
22.(16分)图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于不同细胞分裂时期的细胞；图乙表示该动物细胞
分裂的不同时期染色体数目变化曲线。
(1)图甲中不含同源染色体的细胞有 。
(2)图甲中B细胞所处的分裂时期属于图乙中的 (填序号)阶段。
(3)基因的分离定律和自由组合定律体现在图乙中的 (填序号)时期，图乙中④表示 过程。
(4)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解。形成的V最终会 ，图丁表示某细胞中染色体与基因
的位置关系，图丁对应图丙中的细胞 (填“①”“②”或“③”)，此时细胞Ⅳ的基因型是 ，
细胞Ⅳ的染色体数是细胞Ⅰ染色体数的一半，原因是____________________________________________。
23.（14分）自然界中不同植物的花色可能受一对等位基因控制,也可能受两对或多对等位基因控制。
根据下列植物花色遗传的特点,请回答相关问题:
(1)某植物的花色有红花和白花,且受一对等位基因(A和a)控制。现将该植物群体中的多株红花植株与
白花植株进行杂交,F 中红花∶白花=5∶1,如果将亲本红花植株自交,则子代中白花植株所占的比例
1
为 。若某株红花植株自交,子代中红花∶白花=15∶1,其原因可能为含a的雄配子或雌配
子致死率为 。
(2)某观赏植物的花色有白色、紫色、红色和粉红色四种花色,已知该植物花色由位于非同源染色体上的
两对等位基因(A/a和 B/b)控制(如下图所示),研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F 全
1
部表现为红花,然后让F 自交得到F。
1 2
①F 中白花∶紫花∶红花∶粉红花为 ,其中自交后代不会发生性状分离的植株占 。
2
取F 中紫花、粉红花个体自由交配,子代中白花个体的比例为 。
2
②若研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的基因型
为 ,子代中新出现的两种花色及其比例为 。
第5 页共6页24.(11分)现对某家族遗传病调查后绘制系谱图如图1(已知Ⅱ代3号不携带乙病致病基因，甲病基因用A、
a表示，乙病基因用B、b表示)，请根据相关信息回答下列问题：
(1)甲病属于 ，乙病属于 。(填字母)
A.常染色体隐性遗传病 B.常染色体显性遗传病
C.伴X染色体显性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病
(2)Ⅱ－6的基因型为 ，Ⅲ－10甲病的致病基因来自Ⅰ代的 。
(3)Ⅲ－9的基因型为 ，Ⅲ－12为杂合子的概率为 。如果Ⅲ－9与Ⅲ－12结婚，所生儿
子患遗传病的概率是 。
(4)写出Ⅱ－3和Ⅱ－4婚配生育Ⅲ－9和Ⅲ－10的遗传图解。
25.（9分） 如图甲表示某哺乳动物体细胞内合成某种分泌蛋白的过程，其中①②③④表示相关过程。图乙
示真核细胞调控基因表达的部分过程。请回答下列问题：
图甲 图乙
（1）图甲中一个mRNA上结合多个核糖体叫作多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是______________。拟
构建②过程模板的物理模型，若仅用订书钉将五碳糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含12对碱基(C
有5个)的片段，那么使用的订书钉个数为________个。
（2）图乙细胞核中，DNA缠绕在组蛋白上形成______。由于核膜的出现，实现了基因的转录和______在时
空上的分隔。基因转录时，______酶结合到DNA链上催化合成RNA。加工后转运到细胞质中的RNA，直
接参与蛋白质肽链合成的有rRNA、mRNA和______。分泌蛋白的肽链在______完成合成后，还需转运到
高尔基体进行加工。
（3）转录后加工产生的1ncRNA、miRNA参与基因的表达调控。据图分析，主要机制有：在细胞核中， ;
在细胞质中，lncRNA与mRNA或沉默复合蛋白结合，影响翻译。miRNA与AGO等蛋白结合形成 既
可以与IncRNA结合，又能与 mRNA结合，并引导mRNA发生降解。
第6 页共6页
