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余姚中学 2024 学年第二学期质量检测高一政治（选考）试卷
命题人： 刘莹琰 审题人：胡红绒
一、选择题Ⅰ(本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.哲学被古人称之为智慧之学，下列对“哲学”认识正确的一项是
①哲学智慧源于人类认识能力的提升 ②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
③哲学的发展与经济有着密切的关系 ④哲学对经济、政治发展起促进作用
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2.现阶段很多人逐步接受“绿色生活”理念，并坚持“绿色餐饮”“绿色出行”等。 这反映了
A.世界观决定方法论 B.哲学源于人们形成的世界观
C.方法论决定世界观 D.哲学是对具体生活的艺术升华
3.下列对哲学的派别判断正确的是
①万物都从水产生，也都复归于水——古代朴素唯物主义
②原子是世界的共同基础——近代形而上学唯物主义
③我思故我在——客观唯心主义
④人的理性为自然界立法——主观唯心主义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.慢性疼痛常会令人身心俱疲。科学家经过研究，鉴定出了癌症等疾病中与慢性疼痛相关的特定细
胞靶点，这为研发新一代非阿片类精准止痛药奠定了坚实的基础。这表明
①思维和存在具有同一性 ②意识是人脑对物质的如实反映
③认识目的在于揭示人类发展规律 ④实践是认识的来源
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律,在当今时代依然有着强大
生命力，指导着自然科学、社会科学的发展进步,依然是我们共产党人前进的强大思想武器。对此理
解正确的说法是
①马克思主义哲学就是关于客观世界的哲学 ②与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
③马克思主义哲学是自然科学、社会科学的基础
④马克思主义哲学应同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是
A.从万事万物中抽象出来的共同本质 B.从自然界中抽象概括出来的共同属性
C.从社会事物中抽象概括出来的共同属性 D.万事万物的总和
7.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的
大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑
效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明
A．意识是人脑的分泌物 B．人脑是意识产生的源泉
C．意识活动具有计划性 D．人脑是意识活动的物质器官
8.规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。以下属于规律的是
①水往低处流 ②四季更替、太阳东升西落
③万有引力 ④生产关系一定要适应生产力状况
A.①② B.③④ C. ①④ D.②③
9.“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教
育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教
育全过程。这说明
①事物之间都是有联系的 ②人们可以根据事物固有联系，建立新的联系
③自在事物的联系是客观的 ④事物之间相互联系构成了事物变化发展
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
10.“见骥一毛,不知其状;见画一色,不知其美。”习近平总书记引用这句名言,强调推进改革发展不
能零敲碎打或单兵突进,否则就会陷入头痛医头、脚痛医脚的困境,难免顾此失彼、挂一漏万。这说
明推进改革发展需要
①综合思维，统筹全局 ②忽视局部，重视整体
③立足部分，服务整体 ④着眼整体，优化发展
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
11．近年来，随着农业科技水平不断提高，以及电商、物流等产业的快速发展，人们的生活水平不
断提高，食物消费需求正在发生变化，食物品种更丰富，结构需求更优化。从“满足量”加快转向
“提升质”，百姓餐桌更丰富、吃得更健康，创新技术稳稳地托起了“舌尖上的幸福”。这表明
①打破事物原有平衡，就能促成其质变 ②要积极创造条件，促进事物向前发展
③实现“舌尖上的幸福”取决于人们的需求 ④事物的量变达到一定程度必然会引起质变
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
212.“不观高崖,何以知颠坠之患?不临深泉,何以知没溺之患?不观巨海,何以知风波之患?”这句话体
现的哲理是
A.世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
B.认识都是在亲身的实践中获得的
C.人们在主体与客体相互作用中产生对客观事物的认识
D.认识是客观与主观的有机结合
13.关于真理有许多名言,不同人对其解读不完全一致。下列关于真理的名言解读正确的有
①真理是时间的女儿,不是权威的女儿——真理是客观实在
②真理诞生于一百个问号之后——追求真理是个曲折的过程
③追求真理比占有真理更宝贵——追求真理永无止境
④真理之川从它的错误之沟渠中流过——真理和谬误相互渗透
A.①② B. ①④ C. ②③ D.③④
14.有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，关键在教育理念的转变。当然，“双
减”是一项系统工程，需要持续发力、久久为功。由此可见
①想问题办事情要抓主要矛盾 ②事物的性质由主要矛盾决定
③质变是量变的必然结果 ④想问题办事情要立足关键部分
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
15.2024年跟团游走向“非传统”，社交分享和个性化表达使游客对旅游体验的追求进一步提升，
“个性化”成为关键词。旅行社纷纷致力于“以人为本”式发展定制游，方便用户选择与自己需求
相匹配的跟团游。从哲学上看，旅行社致力于发展定制游，是因为
①揭示事物的规律能够指导自己的行动 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
③实事求是要求一切从客户需求出发 ④透过现象把握本质是认识的根本目的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.多年来，敦煌研究院文物保护利用群体弘扬和践行爱国奋斗奉献精神，在平凡岗位上埋头苦干、
接续奋斗，精心保护和修复莫高窟珍贵文物，潜心研究和弘扬敦煌文化艺术，努力探索推进文化旅
游合理开发。该群体被中宣部授予“时代楷模”称号。这表明
①价值观决定人们如何改造世界 ②只要践行社会主义核心价值观就能实现自身价值
③人的价值主要在于对社会的贡献 ④人既是价值的创造者又是价值的享受者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3二、选择题Ⅱ(本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
17.2024年,内蒙古自治区根据地形、生态特点，建设以培育柠条、沙柳等沙生灌木苗木为主的保障
性苗圃，解决沙生灌木苗木结构性不足的现状，逐步形成以社会育苗为主体、保障性苗圃为补充的
育苗格局，保障各类生态工程建设种苗供给安全。这一做法说明
①要用综合的思维方法处理问题，促进系统优化
②把握事物间的本质联系有利于推动实践发展
③人类社会中的事物的联系是人有意识地建构出来的
④正确发挥主观能动性可以克服错误规律带来的危害
A. ①② B. ①④ C.②③ D.③④
18.中国外交部部长王毅谈到中美关系时指出，真正的“和”是承认和尊重“不同”，中美之间的差
异和不同不应成为阻挡双方交流的鸿沟，而应成为相互借鉴、彼此促进的动力。对此理解正确的是
①矛盾的同一性寓于斗争性之中
②矛盾是事物发展的源泉和动力
③矛盾双方相互渗透，在一定条件下相互转化
④中美双方应把握机遇，促使矛盾斗争性向同一性转化
A.①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
19.某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着
城市功能的调整，传统工业变成了斑斑遗迹。经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生
活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的哲学道理是
①在事物发展中，肯定比否定更重要 ②辩证的否定是联系和发展的环节
③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 ④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
20.与漫画《画龙点睛》哲学寓意相一致的是
①空谈误国，实干兴邦
②相互配合好，方能成大事
③射人先射马，擒贼先擒王
④不驰于空想，不骛于虚声
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
421. 在讲好中国故事中，习近平总书记曾引用“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”来阐
述中国道路。下列选项与此古训蕴含哲理一致的是
A．万夫一力，天下无敌 B．人无远虑，必有近忧
C．凡益之道，与时偕行 D．为者常成，行者常至
22.《奉橘帖》是王羲之给朋友送橘子时附带的一纸便条，总共十二个字：“奉橘三百枚，霜未降，
未可多得。”此便条的书法太美，存留下来，经过一代一代“临”“摹”，变成练习书法的“法帖”。
帖将生活中的真实小事与书法线条结合，传承在一张小小的纸上。这说明
A.人们的精神世界归根到底来源于艺术的塑造
B.书法之美是一种社会意识，不是纯粹个人的
C.事物的美感来自自然界本身，不以人的意志为转移
D.“法帖”呈现的意境之美是客观与主观的具体的历史的统一
三、问答题(共5题，50分。23题13分，24题8分，25题6分，26题15分，27题8分)
23.国务院《“十四五”就业促进规划》指出，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，
构建新发展格局，要继续把就业摆在经济社会发展和宏观政策优先位置，作为保障和改善民生头等
大事。要根据就业形势变化，及时调整宏观政策取向，努力提升就业质量，不断增进民生福祉，推
动全体人民共同富裕。要继续加强职业培训和就业创业观念教育，促进高校毕业生、农村富余转移
劳动力、城镇就业困难人员、灵活就业人员等重点群体就业问题的解决。
结合材料，运用“探究世界的本质”的相关知识简析高校毕业生如何更好实现就业？（13分）
24.“一方水土养一方人”，一座座乡村博物馆正蓬勃生长。浙江作为全国3个试点省份之一，率先
启动了乡村博物馆试点工作。率先建成的乡村博物馆，有的脱胎于文化礼堂的地域文化展示馆、非
遗传承基地，有的是庆祝中国共产党成立100周年建起的红色展馆，有的属于乡镇中的企业文化展
示馆，有的是名人故居（展示馆）、民间收藏展馆。这些既“土”又“特”的乡村博物馆聚焦于“三
农”，增强了农民对本土文化的认同感，填补了农村文化洼地，带动了乡村旅游业的发展，为乡村
振兴提供动力，但同时也存在主题不清、同质化严重、缺乏与所在地关联、运营管理所需的人力财
力不足等问题。乡村博物馆的良性发展，需要全社会共同参与。
结合材料，运用事物发展的道路和方向的知识，分析和预测乡村博物馆建设的过程。（8分）
525.2025年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议十二周年。“一带一路”十余年实践，进一步
廓清了国内国际对“一带一路”建设的模糊认识；“一带一路”十余年实践也充分证明了“一带一
路”建设符合我国经济发展内生性要求，为中国开放发展开辟了新天地，也为世界各国发展提供了
新机遇。我们要统筹国内国际两个大局，进一步深化“一带一路”倡议，推进一带一路建设，实现
高质量发展，在加速推进的世界大变局中把握正确的航向，在世界大潮流中破浪前行。
结合材料，运用“实践是认识的基础”知识，分析实践在共建“一带一路”的重要性。（6分）
26．近代以来，现代化是世界发展的历史潮流，实现现代化是世界各国发展普遍面临的历史任务。
我们的现代化既不是西方式的，也不是像马克思、恩格斯当年所设想的那样。“现代化道路并没有
固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履”，“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”，
这是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。
共同富裕，是中国式现代化的鲜明特征之一。浙江淳安县下姜村在中国式现代化理念的指导下，
依托本村的红色资源，主打研学基地和教育培训，经历了从“脏乱差”到“绿富美”的变化，如今
不仅自己富了，还通过“共同富裕联合体”，带动周边20多个村一起增收致富。
结合材料，运用《哲学与文化》的相关知识，回答下列问题：
（1）“现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履”，“以中国式现代化
推进中华民族伟大复兴”。运用社会存在与社会意识的辩证关系的相关知识，谈谈你对这两句话的
理解。（7分）
（2）运用“矛盾普遍性和特殊性相互联结”的知识，分析下姜村是如何走共同富裕道路的。（8分）
27.近年来，多地警方破获“变脸”诈骗案，这些新型诈骗的出现，与深度合成技术的滥用有关。一
些不法人员将其用于制作、复制、仿冒他人身份实施诈骗等违法行为，影响传播秩序和社会秩序，
损害人民群众合法权益，危害国家安全和社会稳定。深度合成技术作为人工智能领域的创新应用技
术丰富了网络内容形式，进一步释放新技术新应用的发展活力。技术安全是发展的前提，对技术的
善用为良性发展、造福社会提供了基础，而不加约束的滥用注定只能结出阻碍自身发展的“毒瘤”。
我国拥有海量数据资源、巨大应用需求、深厚市场潜力，让技术实现向上向善，才能充分发挥这些
得天独厚的发展优势，最大程度使技术进步趋利避害，提升广大人民群众在网络空间的获得感、幸
福感、安全感。
结合材料，运用价值和价值观的相关知识，说明为什么要让“技术实现向上向善"?（8分）
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