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余姚中学2024学年第二学期质量检测高一历史学科试卷_2025年03月试卷_0320浙江省余姚中学2024-2025学年高一下学期3月月考试题

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余姚中学2024学年第二学期质量检测高一历史学科试卷_2025年03月试卷_0320浙江省余姚中学2024-2025学年高一下学期3月月考试题
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余姚中学 2024 学年第二学期质量检测高一历史学科试卷(学考) 一、选择题 I(本大题共 10小题,每小题2分,共20分。每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。) 1.2020年,被誉为“河姆渡之祖”的井头山遗址考古发掘成果发布。据测定,该遗址距 今7800—8300年之间,是中国沿海地区年代最早、埋藏最深的一处史前贝丘遗址。出 土大量精美的陶器、石器、木器、骨器、贝器等人工遗物和早期稻作遗存,以及极为丰 富的水生、陆生动植物遗存。据此可知该遗址( ) A.处于旧石器时代晚期 B.是河姆渡文化的延续与发展 C.具有完整的农耕体系 D.对沿海史前考古有重要意义 2.董仲舒在汉景帝时就是位知名大儒。汉武帝继承帝位以后,董仲舒被地方官员推举参加 皇帝的策问,受到赏识,被任命为江都相,辅助易王。据此可知,董仲舒任官主要得益 于( ) A.察举制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.科举制度 3.隋唐时期的科学技术进一步发展,在诸多领域都取得了领先世界的成果。下列能够体现 这一时期科技成就的有( ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.《宋史·职官制》记载:“祖宗制兵之法,天下之兵,本于 ▲ ,有发兵之权,而无握兵 之重;京师之兵,总于三帅,有握兵之重,而无发兵之权。上下相维,不得专制,此所 以百三十年无兵变也。”其中, ▲ 指( ) A.枢密院 B.三司 C.三衙 D.中书省 5.明清时期我国城镇经济空前繁荣,其中最突出的特点是( ) A.商业活动不再局限在“市”里 B.有专门的娱乐场所 C.出现了“夜市”“晓市”“草市” D.出现地域性商人群体 6.受地理和历史条件影响,古代文明表现出明显的多元特征。对下图中各区域文明成果表 述正确的是( ) 第 1 页 共 5 页A.①处制定了世界最早的成文法典 B.②处国家的典型特征是小国寡民 C.③处创造了从1到9的数字 D.④处诞生了著名的楔形文字 7.《西方史学史》中写道:“他的《历史》,行文流畅可诵而有韵致,被誉为用散文写成的史 诗……不愧为‘史学之父’这一桂冠。”“他”指的是( ) A.苏格拉底 B.修昔底德 C.希罗多德 D.彼特拉克 8.“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典,因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝 编纂法典的依据和蓝本,而且成为欧洲各国的法律范本。”这段材料评价的是( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《罗马民法大全》 C.《法国民法典》 D.《宅地法》 9.7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,针对日本的政治、经济进行一系列改革,史 称“大化改新”。这次改革日本( ) A.进入了幕府统治时期 B.建立了中央集权国家 C.照搬中国唐朝的做法 D.削弱了武士阶层力量 10.某航海家在日志中写道:1492年8月3日,我从(西班牙)帕罗斯出发,向西“前往 位于大西洋上的加那利群岛,然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛 下的使节,完成国王陛下吩咐给我的任务,向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家 ( ) A.在东方实现“黄金梦” B.途径非洲最南端的海角 C.开辟了到美洲的航路 D.到达了印度的卡里库特 二、选择题Ⅱ(本大题共 13 小题,每小题 3 分,共 39 分。每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 11.中华优秀传统文化博大精深,承载着中华民族的精神追求,是中华民族不断前行最深 层、最持久的力量。下列选项中,由老子提出且包含朴素辩证法的是( ) A.“治世不一道,变国不法古” B.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长” C.“人法地,地法天,天法道,道法自然” D.“有无相生,难易相成,长短相形” 12.下图为东汉至西晋时期,今浙江、福建境内设县数量变化情况(单位:个)。出现这一 变化的主要原因是( ) A.南方自然条件优越 B.江南经济获得发展 C.民族交流趋势加强 D.经济重心南移完成 13.贞观元年唐太宗曾说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当 行驳正贞观三年太宗又说:“中书、门下、机要之司,诏敕有不便者,皆应论执。”唐太 第 2 页 共 5 页宗此举意在( ) A.完善中枢监察机制,防止腐败 B.明确中央机构分工,互为补充 C.发挥群臣制衡作用,强化相权 D.减少国家决策失误,赋能增效 14.《唐律疏议》多处明确规定:“及生产藩息者,谓婢产子、马生驹之类”,“奴婢畜产,类 同资财”。到宋则出现“京畿民牟晖击登闻鼓,诉家奴失豭豚(公猪)一,诏令赐千钱 偿其”。据此可知宋朝( ) A.不抑制土地兼并的政策 B.国家对社会的控制加强 C.社会成员身份趋于平等 D.门第观念已经趋于淡化 15.理学比较注重抽象思维,它认为“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”。人 生的目标,应当是“存天理,灭人欲”,即通过道德修养克服过度的欲望,最终实现对 “天理”的充分体验,从而达到“圣人”的精神境界。这表明程朱理学( ) A.强调外在伦理规范的约束 B.否定圣人的至尊地位 C.注重以自己的内心为准则 D.具有实证性和经验性 16.下图为某著作的目录节选,该目录横线处最恰当的标题是( ) 第×节:▁▁▁▁▁ 一 前期的统治政策 二 边疆管理与多民族国家的巩固和发展 三 思想控制与“文字狱” A.内陆边疆治理与明清易代 B.明清时期经济社会的发展 C.西学东渐下的明清新思想 D.暗藏危机的“康雍乾盛世” 17.明朝中期常熟地主谭晓购买沿湖低洼沼泽地,因地势改造为鱼塘和可耕地,田堰边角种 植果树蔬菜,此类副产品运到市场,销售所得“视田之入复三倍”。这种生产经营方式, 从明朝中期起在常熟地区逐渐多见。这反映出当时该区域( ) A.精耕细作生产技术成熟 B.雇佣劳动的盛行 C.农产品商品化程度加深 D.弃农经商者增多 18.《汉谟拉比法典》规定:奴隶在法律上没有权利,被视为奴隶主的财产;杀害奴隶或者 损伤奴隶的身体,意味着奴隶主的财产遭受损失,侵害人需要承担的是财产上的责任。 这些规定反映出该法典( ) A.强化人身依附关系 B.体系成熟完备 C.维护奴隶主的利益 D.确立等级制度 19.图2是古代某帝国形势图。该帝国( ) 第 3 页 共 5 页图2 A.最高统治者是苏丹 B.亡于日耳曼人入侵 C.积极推广希腊文化 D.受东正教影响深远 20.随着农耕经济的发展,各文明区域范围不断扩大,使不同文明区相互连接起来,也促进 了不同区域文明的的传播、交流与发展。下列关于文明之间交往情况表述不正确的是 ( ) A.冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊地区 B.希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及 C.腓尼基字母向东传入希腊形成希腊字母,再演化出拉丁字母 D.汉朝与罗马帝国之间通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流 21.中古西欧的庄园主要由农奴耕种。农奴虽没有人身自由,但领主不能随意剥夺他们分到 的土地,也不能随意支配和买卖他们。庄园内的这种生产关系( ) A.提高了农奴的政治地位 B.剥夺了各级领主的权力 C.有助于社会生产的发展 D.得益于奴隶制经济的繁荣 22.下表为日本大化改新的部分举措。这些举措的实施( ) 大化元年 向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩;没收诸国武器, (645年) 禁止卖地或任意兼并 大化二年 废除贵族土地私有制和部民制,仿效唐朝推行班田制和 (646年) 租庸调制 大化五年 在中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制,在地 (649年) 方仿效唐朝州县制实行“国郡里”制 A.强化了集权政治体制 B.建立了近代天皇制度 C.确立了土地公有原则 D.削弱了幕府将军地位 23.王安石提出:“善理财者,民不加赋而国用饶。”司马光对此评价道:“此乃桑弘羊欺汉 武帝之言……不取于民,将焉取之?”而现代有学者则认为王安石“重视商品货币的作 用,这一点值得关注”。对材料解读最合理的是( ) A.历史评价的差异深受时代背景的影响 B.司马光完全否定了王安石变法 C.财税制度改革是王安石变法核心内容 D.阶级属性决定历史解释客观性 三、非选择题(本大题共 2 小题,第 26 题20分,第 27 题21 分,共 41分) 26.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(13分) 材料一 在共和国时代,罗马总督贪婪无比,各行省民不聊生。进入帝国时代后,前几代皇帝对 行省加以改革和监督,授予行省内居民罗马公民权。行省内的居民有了公民权后就可以上诉, 总督便不能随便制裁行省的原住民。皇帝还提高行省总督的薪资,以抑制总督的贪欲。皇帝 还经常到各个行省去巡视。 ——摘编自晏绍祥《伟大归于罗马:古罗马帝国的崛起与统治》 材料二 中世纪的穆斯林国家,重视科学文化,对科学文化的限制要比西方基督教国家少得多。 第 4 页 共 5 页他们对于古典科学文化给予很高的评价,尤其注意吸收希腊科学文化的营养。阿拉伯帝国地 域辽阔,幅员广大,经济多元,特别适合各种文化的传播与融合,因此,在中世纪,阿拉伯 的文化和科学就放射出耀眼的光芒,被称为阿拉伯的文艺复兴。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 (1)结合材料一和所学知识,概括罗马帝国早期改革行省制度的措施,并分析其带来的社 会影响。(7分) (2)结合材料二和所学知识,分析中世纪时阿拉伯文化繁荣的原因。(6分) 27.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 史载,秦武公曾攻取郑、冀戎,并在其地设县,而晋侯也曾以“瓜衍之县”“先茅之县” 赏赐有功者。郡县主要由君主委派官员进行直接管理,“集小都乡邑聚为县,置令”(《史记·商 君列传》),郡县官员主要依照能力进行选任,开始取代贵族领主成为新兴的职业官僚。…… 使得中央与地方垂直互动成为现实,通过强化权力集中和行政效率,很大程度上消除了由分 封割据而带来的分离倾向,有利于政治经济的安定与发展。 ——摘编自吴昊《从贵族到官僚:春秋战国时期官制的变迁与重构》 材料二 英格兰国王不断地要求封君封臣惯例之外的权力,贵族们认为国王没能履行封君封臣契 约,而且侵犯到了他们的利益,于是放弃效忠举而反叛。从这个角度来说,《大宪章》前的 贵族反叛是一场封臣的反叛,是封臣对抗“违法”封君的武力斗争。《大宪章》将通行的封 君封臣制度惯例以法律条文的形式确定下来,要求国王遵守,强调国王的私权力是受到私法 约束的有限权力。如马克·布洛赫所说:“西欧封建主义的独创性在于,它强调一种可以约 束统治者的契约观念。”贵族反叛以及《大宪章》本身都体现出这种统治者私权力受私法约 束的传统,这一传统蕴含着“法治”原则,推动了日后英国法治精神的成长。 ——摘编自易凌飞《1215年缔结的<大宪章>:旧制度,新统治》 (1)根据材料一、概括春秋战国时期的政治变革,并结合所学,简析其影响。(6分) (2)根据材料二、指出《大宪章》签署后“新统治”的基本内涵。结合所学,概括这一时 期西欧封建社会出现的新变化。(8分) 命题:金曦 审题:宋文犇 第 5 页 共 5 页