文档内容
2019年上海市崇明区中考语文二模试卷
一、文言文(40分)
(一) 默写(15分)
1. ， 烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)
2. 满面尘灰烟火色， 。 (白居易《卖炭翁》)
3. ，再而衰，三而竭。 (《曹刿论战》)
4. 向吾不为斯役， 。(柳宗元《捕蛇者说》)
5. 东边日出西边雨， 。刘禹锡《竹枝词》)
(二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分)
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6. 这首小令在元曲中极负盛名，被誉为“ ”，作者是元朝的 (2分)
7. 下列理解，正确的一项是( )(2分)
A. “枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。
B. “小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。
C. “古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。
D. “断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。
(三)阅读下文，完成第8-10题(9分)
登泰山记(节选)
姚煎
戊中晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍
见云中白若撐蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩；日上，正赤如丹，下有
红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若
偻。
8. 下列说法，错误的一项是( )(2分)A. “戊申”是指阴历每个月的最后一天。
B. 旧时把一夜分为五更，文中的“五鼓”相当于第五更
C. “子颖”是以字称呼知府朱孝纯，以此表示尊重。
D. “东海”这里指想象中泰山东面的海。
9. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
回视日观以西峰，或得日，或否
10. 作者在日观峰上观日出，不但有可“穷千里目”的 视野，而且有“一览众山小”
的豪迈感受，可见， 日观峰在众峰之中最 。（4分）
（四)阅读下文，完成第11-13题(12分)
王著教帝学书
王著学右军①书，深得其法，侍书翰林②，帝③听政之余，留心笔札④，数遣内侍持书示
著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰:“书固佳矣，
若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
【注释】①右军:指晋代著名书法家王羲之。②侍书翰林:这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。
③帝:皇帝，即下文的“太宗”，指宋大宗赵光义。 ④笔札:书法
11. 解释文中加点的词(4分)
(1)深得其法（ ） （2）遽称善（ ）
12. 对画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）。（4分）
A. 太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。 B. 太宗更加诚心地当面向王著求学。
C. 太宗更加潜心致志地临摹学习。 D. 太宗从学习书法中得到了好处。
13. 这则故事能带给学习者至少两点启示(1) （2)
二、现代文(40分)
(一)阅读下文，完成第14-18题(19分)贪多嚼不烂
史中兴
①古话说，贪多嚼不烂。
②著名学者梁漱溟深谙此理。他的孙子梁钦宁接受访谈告诉我们，祖父一次一个人带
四个孩子出去玩，他最小，只有四岁，最长的十一岁，下馆子吃饭，祖父给四个孩子总共
只要了二两米饭。他认为，小孩得病都是吃饱了撑的。如今吃的东西好了多了，胖墩也多
了，肥胖成了一种病，可证梁氏所言非虚。病从口入，你要健康，第一条就是管住你的嘴
众多医生千百遍地重复着这样的告诚。
③人们在长期社会生活中，也懂得这样的告诚，养成自我约束的习惯，食品再丰富，
不会把盘子都搬过来，一天三顿就是三顿，不会没完没了地吃，一顿二两三两，不会八两
一斤，换上大肚汉，也不可能八十个馒头、六十碗面。
④这种过饱过撑的情形在微信群里发生了。你出去看看，车船上、候机候车室里、开
会的会场里、商店的柜台里，甚至医生看病的诊室里，有多少人在低头刷屏，上班族办公
时间不便刷，就上厕所刷。办公室以外，早晨一睁眼，晚上闭眼前，都刷个不停。我所住
的院子里几个常去健身点的老人，近日不见，我转身xun mi，坐在长椅上刷屏呢！
③信息不胀肚子，胀脑子。你拥有几个、几十个微信群，一个群十来个人，就是几十、
几百个人，每天从早到晚，这么多人给你发信，你也必有所回应，难怪有人一有空就刷屏
就是生怕漏了谁的信，在群中掉队落伍。这就迫使你从眼睛一睁忙到熄灯，全部休息时间
都不敢闲着，你就是24小时不闭眼不停手，它还是没完没了，你脑子不胀才怪呢！
⑥信息单一的年代，人们坐井观天，不知今夕何夕，患上信息饥渴症。如今人们爱上
微信，上自国内外大事，小至饮食起居，看病养生、辨假防骗，里面五花八门，什么都有
叫人怎么不爱它。事情总是这样，有一利就有一弊，爱之过甚，为其所累，就有可能转化
为恨，或者是爱恨交加。
⑦老友聚会，一位退休不久的，泡微信的牛人，竟热情大减，诉说他泡微信的初衷，
是让自己在朋友心目中是个眼观四面耳听八方的消息灵通人士，渐渐地，他应接不暇了，
潮水般的信息，一波波从群里涌来，他把全部休息时间都赔上，还是担心又漏了什么。最
烦的是，有人晒私照，传小道，他觉得把肉麻当有趣，无聊，群里人却齐声点赞、回复、
转发，你不吭声，人家就有看法了。至于那些炒作的、推销的，更是一种骚扰了，怎么办
呢?这位老弟的结论是戒微信。不再沾微信，不让微信牵着鼻子走，弄得人七荤八素，丢了魂似的
⑧这位老弟是不是从一个极端又走到另一个极端了呢?信息化时代，微信毕竟是给人际
交往带来极大便利的工具。
⑨有自制力，掌控有度，微信是不会造成脑胀的。
14. 根据拼音写汉字。(2分)
转身xun mi
15. 第②段加点的“此理”指的是 . (2分)
16. 根据文章内容，完成下面的填空。(6分)
17. 结合上下文，从论证的角度简要说说第⑦段的作用。(6分)
18. 下列不属于本文观点的一项是( )(3分)
A. 做事情需要把握好度。 B. 要学会吃一堑长一智。
C. 事情往往具有两面性。 D. 因噎废食是不必要的。
(二)阅读下文，完成第19-23题(21分)
第三次家访
山默
①教室里一片安静——全区期末连片阅卷，小学三年级数学评卷工作正在紧张地进行。
②突然，那位年轻女教师发出惊呼，天哪，这熊孩子也太坏了吧，竟然这样咒老师啊！
③大家闻声都围过去，原来在一份卷子六道大题的“得分”栏的方框内，该生分别填
着“祝愿老师活到”六个大字、其后是空缺的“总分”栏，栏外写着个“岁”字。
④学生的意图再明显不过了:你给我打多少总分，你就会活多少岁，总分越高，你就活
得岁数越大，否则……
⑤教室里顿时炸了锅，大家纷纷责骂这个学生小小年纪就如此恶作剧，一些老师纷纷拿出手机拍照，要把这个作为反面教材，告诫家长，教育学生，阅卷组长则表示，这个
“事件”要上报局里，要查明是哪所学校的学生，要加强对学生的思想教育，并嘱咐那位
年轻教师:记住拆封时看清是哪所学校的学生！那年轻教师则小声嘟囔，这张卷子我可不愿
算总分、拆封，瘆得慌，要是我的学生，再遇上个差生，得个二三十分……天哪，我都不
敢想，我还想长命百岁呢！
⑥还是抓紧改卷吧，任务挺重的！已经鬓丝染雪的苏老师则轻轻提醒。
⑦阅卷结束时，那份试卷果然没有算总分、写总分！
⑧苏老师就笑嘻嘻地说，我算我写吧、我已经55岁了，8月份就要退休了，我不怕！
⑨学生的总分却赫然为96分，这个分数在这次试题有着相当难度的期末考试中属于高
分。
⑩卷子拆封的一刹那，所有阅卷老师都聚精会神，专注于订书针的一根一根脱落，仿
佛等待世纪之迷的揭晓，看到“学校”栏里的学校名称，看到“姓名”栏里的“牛鹏欣”
大家先是片刻的鸦雀无声，然后迅速地瞟一眼苏老师就无声地散去。
⑾苏老师是去年带完一届毕业班后主动要求到三年级任教的，这个班的学生大多是进
城务工人员的子女。她接手时，班上有十几名学生期末考试数学不及格，牛鹏欣是其中一
名且分数居于榜尾。在学校确立党员和建档立卡户孩子“手拉手”帮扶时，苏老师选择了
牛鹏欣。
⑿在学校组织的例行家访中，苏老师了解到了牛鹏欣的家庭情况：爸爸是先天性心脏
病且有严重的腰椎间盘突出，只能给一个单位看看大门，妈妈给一个超市打工，牛鹏欣是
老二，上面还有一个哥哥上初中，另有年迈多病的爷爷奶奶守巢山区老家。
⒀第二次家访苏老师就给孩子买了一些文具和图书，当听说牛鹏欣妈妈是专程请了半
天假来接待自己时，苏老师就暗下决心：今后的家访绝不能干扰孩子家长的正常工作。
⒁通过观察和了解，苏老师发现牛鹏欣的数学思维相当不错，过去之所以成绩差，主
要是家长忙于打工，疏于管理，放任自由。
⒂于是，苏老师就“把特别的爱给特别的你”：上课多提问，下课多检查，有时刻意
多给牛鹏欣一朵小红花；当然，看到牛鹏欣上课忍不住做小动作时，她也会投一束严肃的
目光过去，牛鹏欣一哆嗦，赶紧坐端正……慢慢地，牛鹏欣从躲避她的目光，变为敢迎接
她的目光，最后变为当她抛出问题时，目光总是充满热望，跃跃欲试……成绩的提升则是
预料之中的.
⒃这样的孩子怎么会诅咒阅卷老师呢?A_______
⒄班主任小马也气炸了肺，觉得班上出了这么一个“害群之牛”(她没有说“马”)、
实在是给班主任难堪，给班级抹黑，给学校抹黑，“我要发布到班级家长群，让大家看看
这是什么样的孩子！”
B_______
⒅苏老师坚决地阻止了小马！
⒆但一个小时后，苏老师收到了牛鹏欣妈妈的微信：苏老师，太对不起了，牛鹏欣惹
您生气了，我和孩子他爸已经把牛鹏欣痛打了一顿，明天我领着他到学校给您道歉，太对
不起苏老师了！
⒇苏老师很诧异，不是不让小马发吗，家长怎么这么快就知道了呢?“你不让发家长群，
我给他爸他妈发去了，不能惯他这个毛病，苏老师，我替你打抱不平！”小马愤愤地说。
C_______
(21)苏老师有些哭笑不得，但她还是觉得有必要给牛鹏欣妈妈一个解释，更要给一个
叮嘱，于是，她拿起了手机，刚一拨通，牛鹏欣妈妈就一边道歉，一边责骂牛鹏欣。末了
牛鹏欣妈妈停顿了片刻，低下声音，说，苏老师，娃娃没有恶意，知道您要退休了不教他
了，娃娃舍不得您，他想他这次肯定考100分，就想祝您长命百岁，没想到错了一个计算
题，扣了4分，他也不知道全区阅卷，只想是您阅卷，就您一个人能看到，没想到把祸闯
大了，太对不起您了，苏老师……
D_______
(22)苏老师决定，她要第三次家访，主动的，今晚就去！
19. 结合第⑤段，说说第⑥段加线句让你对苏老师有了怎样的认识。(4分)
20. 下列对⑾—⒂段的理解，错误的一项是( )(3分)
A. 以插叙补写了苏老师关爱牛鹏欣提高其数学成绩的过程。
B. 表明牛鹏欣的做法确实有错，对不起一直关爱他的苏老师。
C. 暗示了分数栏事件的起因在于学生对苏老师的感恩和依恋。
D. 突出了牛鹏欣祝福老师的做法出人意料又在情理之中
21. 第②段苏老师“哭笑不得”的原因是什么?(4分)(1)
(2)
22. 下面的文字放回原文ABCD哪一处最合适?请简要说说理由。(6分)
苏老师内心激烈地颤动起来，她猛地想起笫二次家访，她说到就要退休不再给孩子带
课，孩子的帮扶老师也会换人时，牛鹏欣眼里的确飘过一缕惊诧，不过，她没想到，孩子
是用这种方式表达了对她的依恋和祝福！
23. 下列对苏老师第三次家访谈话内容的想象，不合理的一项是( )(4分）
A. 表扬牛鹏欣，数学思维非常好，学习成绩非常棒，是个非常优秀的学生
B. 感谢牛鹏欣，在老师临近退休的时候送给老师这么一份感情真挚的大礼。
C. 请求牛鹏欣父母，理解小马通知家长的真正目的，做到对孩子绝不娇惯。
D. 劝说牛鹏欣父母，即使孩子做了错事，也不能用粗暴的痛打来解决问题。
三、综合运用(10分）
阅读下面材料，完成第24-26题(10分)
《上海市生活垃圾管理条例》第四条本市生活垃圾按照以下标准分类:
(一)可回收物，是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可
循环利用的生活废弃物;
(二)有害垃圾，是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自
然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物;
(三)湿垃圾，即易腐垃圾，是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿
植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物;
(四)干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃
物生活垃圾的具体分类标准，可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要
予以调整。
24. 下列对生活垃圾分类的理解，正确的一项是( )(3分)
A. 可回收物就是适宜回收的生活废弃物，有些可回收物是可循环利用的。B. 吃了变质的饭菜会损害人体健康，应把变质的饭菜归为有害垃圾。
C. 湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物，但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。
D. 表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾，有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。
25. 废旧手机，不易腐烂，随意丢弃会对人体和自然环境造成危害，部分材料可循环利用，
你会 将其归为哪一类生活垃圾?为什么?(4分)
26. 某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾，请从下列图标中为可回收垃
圾投放口选择最合适的一幅，并简要说明理由。(3分）
四、写作(60分）
27. 题目:这并不奇怪
要求: (1)写一篇600字左右的文章
(2)不得透露个人相关信息;
(3)不得抄袭。
