文档内容
奉贤区 2019~2020 学年第一学期教学质量调研试卷
九年级理化（物理部分）
2020.1
考生注意：
1. 本试卷物理部分含五个大题。
2. 答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答
题一律无效。
一、选择题（共16分）
下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位
置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
1．上海地区家庭照明电路的工作电压为
A．1.5伏 B．24 伏 C．220伏 D．380伏
2. 下列利用连通器原理工作的是
A．船闸 B．洒水车 C．高压喷水器 D．潜水艇
3．研究得到导体中电流与电压关系的物理学家是
A．安培 B．伏特 C．瓦特 D．欧姆
4. 如图1所示为我国首艘国产航母山东舰，航母在行驶过程中不发生
变化的是
A.质量 B.重力方向
C.浮力大小 D.排开水的体积
5．如图2所示,啄木鸟有尖而锋利的喙，这样可以
A. 增大压强 B. 减小压强
C. 增大压力 D. 减小压力
6．下述事例中，能运用图像法处理数据的是
①探究物质质量与体积的关系 ②探究并联电路电阻的特点
③用电流表、电压表测电阻 ④探究导体中电流与电压的关系
A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④
7．如图3所示，电源电压保持不变。闭合开关S后，当移动滑动变阻器R 滑片P的位置时
2
电流表A 示数与电流表A 示数的比值变大，则
1 2
A．电压表V示数与电流表A 示数的比值变小
1
B．只有电压表V的示数不发生变化C．电压表V示数与电流表A 示数的比值变小
2
D．电压表V示数与电流表A 示数的乘积变小
2
8．如图4所示，圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，其中 V 大于V ，
甲 乙
液体对容器底部的压强p 小于p 。若从容器内分别抽出部分液体甲和乙，
甲 乙
此时，甲、乙对容器底部的压强分别为p ′、p ′,甲、乙剩余部分的体积
甲 乙
分别为V ′、V ′，下列说法正确的是
甲 乙
A. 若p ′小于p ′，则V ′一定等于V ′
甲 乙 甲 乙
B. 若p ′小于p ′，则V ′一定小于V ′
甲 乙 甲 乙
C. 若p ′大于p ′，则V ′一定大于V ′
甲 乙 甲 乙
D. 若p ′大于p ′，则V ′一定小于V ′
甲 乙 甲 乙
二、填空题（共26分）
请将结果填入答题纸的相应位置。
9. 家庭照明电路的电灯与控制它的开关是 （ 1 ） 连接的；电源插座在使用时相
当于 （ 2 ） 了一个用电器（均选填“串联”或“并联”），此时电路中总电流将 （ 3 ）
（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
10. 水的密度为1×103千克/米3，其单位读作 （ 4 ） ；一盛有水的烧
杯放置于水平桌面上，现将杯中的水缓缓倒去三分之一，则剩余部分水的密度 （ 5 ） ，
烧杯对桌面的压强 （ 6 ） （后两空选填“变大”、“不变”或“变小”）。
11. 如图5所示，鱼缸里有许多缓慢游动的鱼，A、B、C是其
中三条鱼上的某点，已知A点的压强为9.8×102帕，它表示每平方
米面积上受到水的 （ 7 ） 为9.8×102牛，B点受到水的压强方向
为水平向 （ 8 ） （选填“右”或“左”）；若C点的深度比A
点增加0.3米，则C点水的压强为 （ 9 ） 帕。
12．如图6所示，质量相等的木块A和B漂浮在水面上，若
A、B木块底部所受的压强分别为p 、p ，受到的压力分别为F 、F ，排
A B A B
开水的体积分别为则V 、V ，则p （ 10 ） p ，F （ 11 ） F ，V （ 12 ）
A B A B A B A
V （均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
B
13. 某导体两端的电压为3伏，10秒内通过该导体横截面的电荷量为10库，通过该导
体的电流为 （ 13 ） 安，该导体的电阻为 （ 14 ） 欧；将该导体两端的电压降到0.8伏，
其电阻为 （ 15 ） 欧。14. 现有材料相同的甲和乙两个导体，他们的电阻大小相同。若甲导体的横截面积小于
乙导体，则甲导体的长度 （ 16 ） 乙导体长度；若将它们串联在电路中，甲导体两端的
电压 （ 17 ） 乙导体两端的电压；若将它们分别截去一半的长度，则甲导体剩余部分的
电阻 （ 18 ） 乙导体剩余部分的电阻（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
15. 如图7所示，闭合开关后，灯L不发光。已知故障仅发生在灯L
或电阻R上。某同学使用一个完好的灯L′替换 (19) 一定能检出故障
（选填“R”或“L”），此时：
（1）若灯L′不发光，则故障是 （ 20 ） ；
（2）若 (21) ，则故障是R断路。
16．如图8所示，小俊同学和家人一起旅游时拍了一张照片，同时观察到有体积不断
变化的气泡冒出水面，令他印象深刻。于是，他对这些气泡产生了研究的兴趣。首先他假
定水是静止的，同时水温相等且保持不变，经过思考他认为气泡在水中上升的过程中：①
质量是不变的；②受到水的压强是不变的；③受到的浮力方向是不变的；④受到的浮力大
小 是 不 变 的。
（ 1 ） 你 认 为
小俊同学的观点正确的是 （ 22 ） （写出序号）。
（2）关于小俊同学的观点，请写出你认为错误的某一条（写出序号）并说出你的依据。
答： （ 23 ） ，依据： （ 24 ） 。
三．作图题（共6分）
请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。
17．如图9所示，重为2牛的物体静止在水平桌面上，请用力的图示法画出它受到的重力。18. 如图10所示，将电源、电流表、电压表三个元件符号填入电路的空缺处，要求开关 S
闭合后：（1）电流方向如图中箭头所示；（2）滑动变阻器R的滑片P向右移动时，电压
表的示数变大。
四．计算题（共24分）
请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。
19．体积为1×103米3的金属小球浸没在水中。求：
（1）小球排开水的体积V 。
排
（2）小球受到的浮力F 。
浮
20. 如图11所示，电源电压保持不变，电阻R 的阻值为5欧，R 的阻值为20欧，闭合开关
1 2
后R 两端的电压为2伏。求：
1
（1）通过电阻R 的电流I。
1 1
（2）电路的总电阻R。
21．如图12所示，电源电压保持不变，R 的阻值为10欧。开关S闭合前，电流表的示数
1
如图所示；S闭合后，电流表的示数为0.6安。求：
（1）电源电压U。
（2）电阻R 的阻值。
2
（3）现调整电路，更换电流表量程，用标有“5 欧 2
安”或“10欧 1安”字样的滑动变阻器替换R 。在电路
1
安全工作的情况下，选择“ ”字样滑动变阻器
能使电流表示数最大值I 与最小值I 的比值最大，请通过计算说明，并求出该比值。
max min22．如图13所示，圆柱形木块甲与薄壁圆柱形容器乙放置于水平桌面上，已知木块甲的密
度为0.6×103千克/米3，高为0.3米、底面积为 2×102米2的乙
容器内盛有0.2米深的水。求：
（1）水对容器底部的压强p 。
水
（2）乙容器中水的质量m 。
乙
（3）若木块甲足够高，在其上方沿水平方向切去 Δh的高度，
并将切去部分竖直放入容器乙内。请计算容器对桌面的压强增加量Δp 与水对容器底部的
容
压强增加量Δp 相等时Δh的最大值。
水
五．实验题（共18分）
请根据要求在答题纸的相应位置作答。
23．如图14所示，装置（a）可以用来探究 （ 1 ） 的规律；装置（b）可用来验证
（ 2 ） 原理；装置（c）是意大利科学家 （ 3 ） 所设计的实验，该实验表明 （ 4 ）
很
大。
24
.
甲 、
乙
两小组同学使用电流与电压传感器“探究导体中电流与电压的关系”，他们分别使用某一
导体改变 （ 5 ） （选填“电流”或“电压”）进行实验。如图15所示，右上方的数据
“0.15A 1.37V”是 （ 6 ） 组同学测量的；由图可知 （ 7 ） 组同学的U-I图线存在问题，
原因可能是： （ 8 ） 。（选填序号）
①传感器的测量精确程度不够高；
②传感器使用前没有调零；③没有按照数据点的分布趋势绘制图线；
④实验过程中，导体的电阻变大了。
25．小燕同 学做“用电
流表、电压表测电阻”的实验，电源电压保持不变，实验器材齐全且完好。她按图 16
（a）所示电路连接器材，实验步骤正确，闭合开关后，观察到电压表恰好满刻度。经过思
考后，她断开开关，决定不更换电表量程，仅适当调整电路来完成实验。将滑片移至某一
端后闭合开关，此时电流表示数为0.46A；移动滑片至某位置时，观察到电压表、电流表
示数如图 16（b）、（c）所示；将滑片移至另一端时，电压表、电流表示数与图 16
（b）、（c）相比均偏转了2小格。
（1）实验中的电源电压为 （ 9 ） 伏，滑动变阻器的最大电阻值为 （ 10 ） 欧。
（2）请将下表填写完整（计算电阻时，精确到0.1欧）。
物理量 电压U 电流I
X X 电阻R (欧) 电阻R 平均值(欧)
（伏） （安） X X
序号
1 （ 11 ） （ 11 ）
2 （ 12 ） （ 12 ）
3 （ 13 ） 0.46 （ 13 ）26. 为了探究物体漂浮时水对容器底部的压强增加量Δp与物体体积V和质量m等的关系，
某小组同学使用甲和乙两个足够高的柱形容器进行实验。他们先在甲、乙容器中放入适量
的水，接着在容器中放入不同的正方形物体进行实验，物体均能漂浮在水面上，测出放入
物体后Δp的值，并记录在表一中。
（1）分析比较实验序号1、2与3或6、7与8的数据，可得出的初步结论是：当物体漂浮
在同一容器内的水面上时，水对容器底部的压强增加量Δp与物体体积V （ 14 ） （选填
表一
“有关”或“无关”）。
（2）分析比较实验序号3、4与5或8、9与10的数据，可得出的初步结论是：当物体漂
浮在同一容器内的水面上时，水对容器底部的压强增加量Δp与物体质量m成 （ 15 ） 。
（3）分析比较实验序号3与8或4与9或5与10的数据，可知水对甲、乙两容器底部的压
强增加量Δp不相同，其原因是： （ 16 ） 。 表二
（4）现有A、B与C三个正方体，其相关物理量如表二所 物体 V(厘米3) m(克)
A 500 300
示。为了能使它们放入容器后水对容器底部的压强增加量
B 500 400
Δp为400帕，可以选择正方体 （ 17 ） （选填字母），且
C 800 500
容器 实验序号 V(厘米3) m(克) Δp(帕) 容器 实验序号 V(厘米3) m(克) Δp(帕)
1 200 100 50 6 200 100 25
2 300 100 50 7 300 100 25
甲 3 500 100 50 乙 8 500 100 25
4 500 200 100 9 500 200 50
5 500 400 200 10 500 400 100
放入 （ 18 ） 容器中。
