文档内容
6．明亮同学叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为 ，相互接触。球与地面间的动摩擦因数
广西师范大学附属中学 2025 年秋季学期期中考试试题
均为 ，则
高一物理 A．上方球对下方其中一个球的弹力大于下方一个球对上方球的弹力
B．下方三个球与水平地面间均没有摩擦力
（全卷满分100分，考试时间75分钟）
C．水平地面对下方三个球的支持力均为
注意事项：
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本试卷包含试题卷和答题卡两部分。选择题的所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。非选择题的所 3
D．水平地面对下方三个球的摩擦力均为
有解答必须填写在答题卡的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
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一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项正确，每题4分；第 7．如图所示，有一滑雪运动员从 点由静止开3始 做 匀加速直线运动，先后经过 、 、 三点，已知 ，
8~10题有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全得3分，有错或不选得0分） ，且该运动员经过 、 两段的时间相等，下列说法不正确的是
=10m =
1．在物理学的发展过程中，物理学家们提出了许多物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，说法 A．能求出 间的距离
20m
正确的是 B．不能求出该运动员经过 段所用的时间
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫等效替代法 C．不能求出该运动员的加速度
D．不能求出该运动员经过 、 两点的速度之比
B．当 极短时， 就可以表示物体在某时刻或某位置的瞬时速度，这体现了物理学中的微元法
8．在距离地面 高的位置以 的初速度竖直向上抛出一小球，小球上升 后
回落，最后落至地面。从小球被抛出到落至地面，共经历时间 ，落地前瞬间小球速
C．加速度的定义式 采用的是比值定义法 15m 10 m/s 5m
度的大小为 。规定竖直向上为正方向。下列说法中正确的是
3s
D．“质点”概念的 引=入 是 运用了控制变量法 A．若以抛出点为坐标原点，则小球在最高点的坐标为
20m/s
2．如图所示，有同学将一块物块轻放在塑料直尺的一端，并将该端伸出水平 B．从最高点到落地点，小球的位移为
−5 m
桌面边缘。现用手将直尺缓慢向外移动，弯曲程度逐渐变大，物块相对直尺 C．从抛出点到落地点，小球的平均速度为
−20m
始终保持静止，则在此过程中 D．从抛出点到落地点，小球的速度变化量为
5m/s
A．物块对直尺的压力是直尺发生形变而产生的 9．如以下四幅图所示，关于下列各图受力情况的叙述中正确的是
−30m/s
B．物块受到的摩擦力在不断减小
C．直尺对物块的作用力大于物块对直尺的作用力
D．直尺对物块的作用力方向始终竖直向上
3．“五米三向折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质。测试时受试者听到口令
起跑，测试员同时开始计时，如图所示，受试者从起点 全力跑向距 处的
点用手触摸折返线后返回 点，然后依次到 点、 点、 点，最终返回 点，
5m
所用时间即为“五米三向折返跑”的成绩。现测得某受试者成绩为 ，该受
试者在测试全过程中的平均速率、平均速度的大小分别为 A．甲图中原木 在 、 两点各受一个弹力，方向不都是竖直向上
7.50s
A． ， B． ， B．乙图中 杆对滑轮的弹力一定由 指向
C． ， D． ， C．丙图中静止的铁块只受重力和支持力的作用
0 0 4m/s 0
4．如图所示是厨房用来悬挂厨具的小吸盘，其原理是排开吸盘与墙壁之间的空气， D．丁图中的弹簧一定处于压缩状态
2 m/s 0 30m/s 3m/s
依靠大气压紧紧地将吸盘压在厨房的竖直墙壁上，可用来悬挂比较轻的厨具，安装 10． 、 两辆小汽车从同一地点同时出发，沿同一方向做直线运动，它们的
拆卸都很方便。以下说法正确的是 速度的平方（ ）随位置（ ）的变化规律如图所示，下列判断正确的是
A．墙壁对吸盘的作用力的合力竖直向上 A．汽车 的2 加速度大小为
B．大气压变大，吸盘受到的摩擦力也变大 B．汽车 、 在 处的速度2大小为
18m/s
C．吸盘与墙壁之间只有一对作用力与反作用力 C．从开始到汽车 停止前，当 时 、 相距最远
=6m 6m/s
D．空气对吸盘的压力与墙壁对吸盘的支持力是一对平衡力 D．从开始到汽车 停止前，当 时 、 相距最远
A =7.5m
5．“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器。假设某次海 二、实验探究、填空题（本大题共2小题，每空2分，共16分）
A =6 m
事活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为 时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时 11．（6分）如图甲所示，将 弹簧的一端固定在铁架台上，让弹簧自然下垂，用刻度尺测量并记录弹簧的长度 ，
间 上浮到海面，速度恰好减为零，则“蛟龙号”在t （ )时刻距离海面的深度应该为 在弹簧的挂钩上挂一个钩码，测量弹簧的长度并计算出其伸长的长度x。依次增加钩码，重复上述操作，画出弹力的
0 0
大小 与弹簧的伸长量 的关系图像如图乙中的图线 所示。再用另一根弹簧 重做上述实验，并作出 关系图像如
A． B． 0
