文档内容
2024-2025 学年六年级道德与法治下学期期末素养测评二
参考答案
一、填空题（共10小题，每空1分，共22分）
1.旱灾 台风 洪涝 病虫害
2.人口的增长 人类需求
3.郑和 哥伦布
4.科学知识 科学精神 科学思想
5.报复 法律
6.不受侵犯 侮辱 诽谤
7.甲骨文 考古发掘
8.取长补短、共存共荣
9.美美与共 天下大同
二、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
√×√×√ ×××√×
三、选择题（共10小题，每题2分，共20分）
ACCBD DCDBC
四、简答题（共5小题，每题6分，共30分）
1.（1）暴雨是我国主要气象灾害之一，其危害主要包括洪灾和涝灾。暴雨天气出现时，
多伴随雷电和狂风，常导致山洪暴发，河流泛滥，内涝渍水，毁坏庄稼、建筑、物资，人畜
伤亡、作物歉收或绝收，交通与信通信受阻等。也易诱发崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害。
（2）减少外出防意外；修好屋顶防漏雨；畅通水道防堵塞；关闭电源防伤人；远离山体
防不测。
2.生活中最常见的监测预警系统就是中国气象局发布的天气预报。天气预报利用现代科
学技术对地球大气层的状态进行预测。我和我的家人经常看天气预报，关注天气情况，并根
据预警信息安排出行。
3.让生活更美好，让社会更和谐
4.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛，是人类脱离动物界后进一
步脱离了原始野蛮状态的阶段。人类文明经历一个漫长的发展演变过程，每一个成果都值得我们珍惜和总结，它们是人类继续发展前行的基石。
早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑学、文学、艺术……它们都对人类
文明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影响。
5.①要充分利用商业贸易、教育等途径加强中华文化与沿线各国文化的交流。②尊重文
化的多样性，既要认同本民族文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同
存异。③“一带一路”建设中，沿线各国的人们要和平相处，都可以吸收、融汇外来文化的
合理内容，促进不同文化的共同繁荣。④我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，
又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
五、生活实践（共2小题，每题9分，共18分）
1.(1)制止战争，禁止杀戮或维护世界和平等。
(2)互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
2.（1）写日记、作文、自我激励、与家人交流等方式。
（2）通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足,更
好地完善自己；还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现……我
们可以通过写课堂反思、每天写日记、写生活记录表等方式学会反思。
