文档内容
六年级道德与法治下学期
期末素养测评（统编版）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
一、填空题。(每空2分,共24分)
1.1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“____________”成功发射，拉开了中国人探索
宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。
2.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的，而是相互____________和
____________的。
3.____________的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
4.尊重自己还表现为:维护自己的____________，爱惜自己的____________,信守
自己的____________。
5.为了更有效地保护地球，实现可持续发展,世界各国通过签订协定、____________等方式来限
制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为一项____________。
6.中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团、____________、
____________发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着____________的方向发展。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共18分)
1.生活在不同文化背景中的人生活习惯、文化习俗、思维方式等，会有很多不同，为此我们要
学会尊重差异，而对不同的文化我们要（ ）。
A.完全尊崇，接受不同
B.求同存异、尊重包容
C.以我为尊、拒绝排斥
2.下列属于抗灾精神的是（ ）。
A.一方有难，八方支援
B.一言既出，驷马难追
C.学海无涯，心存高远
3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上。从对面走来一个同学管他叫
“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（ ）。
A.把这位同学骂一顿
B.要求对方道歉C.当作没听见
4.对“君子和而不同，小人同而不和”一句话理解正确的是（ ）。
A.君子之间的交往是求和谐，但是并不是一味地投别人所好，盲从附和
B.小人的交往却是凡事都说“好好好”,但相互之间却难得和谐
C.全盘接受对方的不同，这样才能和谐
5.下列说法有误的一项是（ ）。
A.黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地
B.环境治理与我没有关系，是科学家的事情
C.1879年,爱迪生成功研制出了耐用的白炽灯泡。
6.如今，航天技术已广泛应用到（ ）等国民经济和社会发展的各个领域。
①广播电视 ②气象预报 ③导航定位
④环境监测 ⑤国土普查 ⑥农业生产
A.①②③④
B.①②③
C.①②③④⑤⑥
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(每小题2分,共12分)
1.中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。（ ）
2.自卑就是不尊重自己的重要表现。（ ）
3.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。（ ）
4.“一带一路”建设是推动构建亚洲人类命运共同体的重要实践平台。（ ）
5.农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。（ ）
6.人们在长期的交往中形成的礼仪,并不是文化的重要组成部分。（ ）
四、连线题。(12分)
宫殿遗址 大竞技场 汉谟拉比法典 金字塔
埃及 波斯 古罗马 古巴比伦
五、简答题。(20分)1.说一说第一、二次工业革命的标志。(6分)
2.地球为人类生活提供了哪些条件? (6分)
3.反思就一定能取得进步吗?为了做更好的自己,除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么?
(8分)
六、阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:一个小护士为病人扎针，两次都没有成功，很紧张，病人劝慰她:“不要紧,再来一
次。”第三针终于成功了，小护士非常感激病人的鼓励,病人告诉她:“我的女儿正在医科大学
读书,和你差不多大，我真希望以后她第一次扎针时，也能得到患者的宽容和鼓励。”
材料二:信息技术的应用,使人类进入了信息时代。使人们的交流更加便捷,促进了经济的发展和
社会的进步。现在的互联网,能使人们尽早地了解国家大事,时事新闻，在家博览群书,就是“秀
才不出门，全知天下事。”科技的发展促进人们的生产方式、生活方式和思维方式。推动了生
产力的发展,改善了人们的物质生活条件和精神生活条件,提高了人们生活质量。
材料三:科技发展的同时人类也付出了很高的代价。一是消耗了大量资源，加剧了资源短缺的压
力,破坏了生态、破坏了环境,给人类带来了空气污染,这些是最直接的也是最显眼的坏处。二是
物种灭绝加快,这是由环境污染和人类的捕杀所造成的，也属于科技发展的坏处。
1.材料一中病人的一番话体现了他在为人处事方面具有什么优秀的品质? (6分)
