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绝密★启用前
2024-2025 学年五年级道德与法治下学期期末素养测评二
考查范围:第一单元~第四单元
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、
学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无
效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题(共10小题,每空1分,共22分)
1.在每个中国人心中,九一八事变、南京大屠杀都是最( )的记忆,它是民族的苦
难、国家的灾难。我们要铭记历史,勿忘( ),永保和平。
2.1945 年 9 月 2 日,日本在投降书上签字,正式宣告日本帝国主义的彻底( )和
世界反法西斯战争的最后( )。
3.新中国成立不久,朝鲜内战爆发。中共中央作出( )、( ) 的重大决策。
4.在培育良好家风方面,先辈们为我们做出了( )。不同的时代,为国家、为民
族( )的精神,牺牲个人、献身革命的( ),铸就了我们伟大的民族之魂。
5.家是我们生活的( )、情感的( )、精神的( )。
6.鸦片战争以后,为扩大在华利益,( )和( )联合对中国发动了第二次鸦
片战争。
7.面对鸦片给中国带来的巨大灾难,一些有见识的清朝官员主张( )要求严惩
贩卖和吸食鸦片的人,抵制鸦片的输入,其中态度最坚决的是( )
8.公共资源的( )、公共设施的( )完善,可以让人们的公共生活更加(
)、( ),让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
9.人与人相处需要( )。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,( )。二、判断题(共10小题,每题1分,共10分)
1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。( )
2.为了引导大家自觉遵守和维护公共秩序,人们设置了公共标志。( )
3.广州起义失败后,人们将在这次起义中牺牲的革命党人合葬于广州郊外的黄花岗,史
称“黄花岗七十二烈士”。( )
4.孙中山在《建国方略》一书中构思了中国建设的宏伟蓝图,在中国共产党领导下、在
全国各族人民顽强奋斗下已经实现。( )
5.辛亥革命推翻了清政府的统治,实现了民族独立和人民解放。( )
6.家庭出现变故,一句关心的 问候、一杯暖心的热水,都是对家人的支持,都是在为家
庭作贡献。( )
7.辛亥革命是一次彻底的革命,实现了民族独立、人民解放。( )
8.小明的爸爸信奉“棍棒底下出孝子”,所以经常打骂小明。( )
9.9月3日是南京大屠杀死难者国家公祭日。( )
10.中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”。( )
三、选择题(共10小题,每题2分,共20分)
1.《“满洲事变”是这样策划的》中写道:“在北大营,一无所知的中国军队,多数人
还睡在梦乡…黎明时,奉天全城都落到我们手里”这段文字记载的事件是( )。
A.七七事变
B.九一八事变
C.南京大屠杀
2.中国人民开始全面抗战的事变是( )。
A.九一八事变
B.卢沟桥事变
C.皖南事变
3.面对家庭冲突,我们首先要认识到( )。
A.肯定是对方的错
B.这是正常的,是“爱”没有得到更好的传达
C.表达爱的方式不同而已,没必要理会,不用处理
4.在和家人相处的过程中,要做到( )。A.相互理解,经常沟通
B.不用考虑家人的想法
C.他们太落后了,我懒得沟通
5.广州起义爆发后,他胸前挂着满满一筐炸弹,一边冲锋一边投弹,最后身负重伤,弹
尽力竭,不幸 被俘。在敌人面前,他拒不吐露革命机密,最后英勇就义。这个革命事迹
的主人公是( )。
A.黄兴
B.孙中山
C.喻培伦
6.以下哪个地方是孙中山的出生地( )。
A.广东省中山市
B.深圳市中山公园
C.上海市中山路
7.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
A.私人空间
B.社会
C.公共空间
8.下列不属于公共场所的是( )。
A.影剧院
B.别墅
C.百货商场
9.不属于《中华民族临时约法》内容的是( )。
A.中华民国人民,一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。
B.中华民国,由中华人民组织。
C.规定剪发辫、禁缠足、禁鸦片、改称谓、倡导婚姻自由。
10.以下能够体现良好家风的是( )。
A.林斌很爱护自己的妹妹,也很尊敬自己的爷爷
B.王军认为每个人都是平等的,所以他都不会让着弟弟
C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”,因此她看到同学被欺负都是默不作声
四、简答题(共5小题,每题6分,共30分)1.我们小时候跟爸爸妈妈很亲近,无话不谈,可是现在却发现这种感觉越来越少,原本
和谐亲密的关系变的越来越紧张了,这是为什么呢?
2.说一说你了解到的"自己动手,丰衣足食"的故事。(至少叙述一个故事)
3.请你谈谈新中国成立的重要意义。、
4.简要说明“五四运动”的历史意义是什么?
5.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往
标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表
示什么?
五、生活实践(共2小题,每题9分,共18分)
1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座
位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周
围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站
了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的
做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
2.阅读下列文字,按要求答题。
在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。有一天,两个来自欧洲
的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动
手行窃了。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事
情。(摘自维克多雨果)
问:两个强盗分别指的是谁?在什么时间什么事件中火烧圆明园?圆明园的遭遇让
你想到了什么?