文档内容
六年级道德与法治下学期
期末素养测评（统编版）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、想一想，填一填。（24分）
1.地球孕育了人类，提供了人类生存的_____________。自古以来，人类就在用自己特有的方式
与自然环境_____________。
2.世界最大的平原一一_____________，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势
_____________。
3.人生的舞台中，没有人天生_____________，也没有人生来_____________，每个人都是人生
的_____________，你有你的辉煌，我也有我的亮点。悦纳自己才能_____________别人，尊重
自己才能赢得他人的_____________。
4.我国从2001年开始，把每年 5月第3周定为“_____________”。它已经成为一项具有广泛
_____________、深受人们喜爱的全国性_____________活动。
5.除了自然的原因外，人类在_____________、_____________中不合理的行为也会诱发或加重
自然灾害。
6.生活在充满_____________的世界中，不同的人有_____________的成长环境、兴趣爱好、观
点看法。学会_____________、_____________的不同，是宽容的必修课。
7.战争不仅给人们的_____________、_____________、_____________和_____________造成了
巨大伤害，也给我们赖以生存的_____________、_____________等造成了无法弥补的损失。
二、正确判断。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）
1.我们年纪还小，对保护地球不可能有什么作为。（ ）
2.太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋都在中国。（ ）
3.我与小明在上体育课时发生了矛盾，心想他这种人不值得我尊重。（ ）
4.报复是解决矛盾的唯一方法。（ ）
5.自然灾害是非常可怕的。自然灾害是无法预测、减轻和阻止的。（ ）
6.科技的发展改变了世界。人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。（ ）
7.反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（ ）
8.联合国总部位于法国的纽约。（ ）
9.不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。（ ）10.第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求
和平的愿望不断面临挑战。（ ）
三、准确选择。（把正确答案的序号填在括号里）（20分）
1.下面（ ）进行了反思。
A.吃饭后看电视
B.晚饭后，和爸爸聊天中 发生的各种事情，互相出出主意
C.写完作业，陪爷爷下楼遛弯
2.下列说法错误的是（ ）。
A.现在我们能够利用太阳能发电，所以不用节约资源
B.人与自然是生命共同体，人们是可以与自然和谐相处的
C.我国把保护环境列为一项基本国策
3.曾建造巨大奇异的狮身人面像，至今被历史学家和考古学家一直关注和研究的国度是（
）。
A.古代埃及
B.古代印度
C.古代中国
4.19世纪初，（ ）提出“进化论” ，改变了人类对自然界和人类自身的看法。
A.达尔文
B.麦哲伦
C.伽利略
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.和平是世界的潮流
B.战争造成的损失是巨大的
C.战争促进了文明的发展
四、分析说明。（10分）
小小的善
改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分炽热，这位男青年
口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽
然听见坐在对面的女士对儿子说：“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说：“您不是刚喝过
水吗？”“妈妈还想再喝点！”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，
只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易
拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西……
女士的善意之举让那位男青年明白了什么？
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五、回答问题。（26分）
1.写出三部与保护环境有关的法律？ （9分）
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2.说说你知道的我国世界遗产。为什么要保护文明遗产？我们能为此做点什么？ （10分）
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3.什么是国际组织？ （7 分）
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